教育為公，以達(dá)天下為公
今天晚上觀看了視頻《萬世師表》蒸绩，又一次被陶行知先生的偉大的教育情懷所感動衙四！
陶行知——安徽歙縣人，1891年生患亿，1946年逝传蹈。他先后在南京匯文書院，金陵大學(xué)步藕，美國伊里諾易大學(xué)和哥倫比亞大學(xué)求學(xué)惦界，主修教育。陶行知1917年回國咙冗，先后在南京高等師范學(xué)院和國立東南大學(xué)任教沾歪。1917年，一個(gè)成功的中國知識分子留學(xué)回國了雾消，他那個(gè)時(shí)候并沒有夢想著享受成功灾搏，而是要重新定義何謂成功，他要讓自己和祖國重新建立關(guān)聯(lián)立润。
1917年狂窑，先生目之所及之中華全是滿目瘡痍，國家貧困到難以想象的程度范删，陶行知說這病根乃在教育蕾域。中國那時(shí)候有兩億文盲，有七千萬兒童沒有任何機(jī)會接受教育到旦。那時(shí)候的陶行知旨巷，以他之所知，本可以轉(zhuǎn)身而為人上之人添忘；那時(shí)的陶行知采呐，以他之所學(xué)，本可以談笑于鴻儒之間搁骑。而他把目光死死盯住中國的最底層社會斧吐。陶行知振聾發(fā)聵地說，這個(gè)國家以農(nóng)立國仲器，人們十之八九生活在鄉(xiāng)下煤率，所以中國的教育就是到農(nóng)村去的教育，就是到鄉(xiāng)下去的教育乏冀，因?yàn)檗r(nóng)村如果沒有改觀蝶糯，國家就沒有希望。
他這么說辆沦，然后就這么做昼捍。陶行知脫下西裝识虚，辭掉自己大學(xué)教授的優(yōu)渥待遇，推展平民教育妒茬。這是什么概念各位担锤，陶行知在當(dāng)時(shí)一個(gè)月的收入是四百個(gè)現(xiàn)大洋，那個(gè)時(shí)候若在北京要想買整一套四合院乍钻，不過花費(fèi)他三個(gè)月的薪水肛循。而這一切，陶行知統(tǒng)統(tǒng)不要了团赁。他移居到南京郊外的曉莊育拨，這是一個(gè)極為落后貧困的中國普通村落，他住到牛棚當(dāng)中欢摄。他和老鄉(xiāng)們相識熬丧，他漸漸有一個(gè)看上去不可實(shí)現(xiàn)的愿望，那就是為中國培養(yǎng)一百萬農(nóng)村教師怀挠。
在曉莊析蝴，陶行知帶領(lǐng)學(xué)生們自己耕作，自己勞動绿淋，自己修建校舍闷畸，他說流自己的汗，才能吃自己的飯吞滞，自己的事你得自己干佑菩。陶行知不是要培養(yǎng)高高在上的知識分子，而是那些在人民之中的老師裁赠。他邀請自己的朋友殿漠、學(xué)者到曉莊授課，傳播新的知識和觀念佩捞。漸漸地绞幌，這個(gè)在曉莊極不起眼的大學(xué)堂，從幾十人發(fā)展到數(shù)百人眾一忱。陶行知行走在世俗鄉(xiāng)里之間莲蜘，行走在街頭巷議之內(nèi)，他要幫助那些最普通的中國人帘营，那些年邁的爺爺奶奶票渠，那些富人家里面的傭人，那些財(cái)主家的幫工芬迄，那些街頭的打雜者庄新，那些貨場的腳力，那些拉洋包車的師傅們薯鼠，都識字择诈。
他一個(gè)人在努力著，他的這個(gè)夢想的芽破土而出出皇，我們眼見繁花就要開到樹上羞芍。是的，有陶行知所在的地方郊艘，就有平民教育的希望荷科。在武漢、在重慶纱注、在上海畏浆、在南京，他為中國教育的崛起一直在路上狞贱，而最后先生死在路上刻获。
我作為一位鄉(xiāng)農(nóng)村中學(xué)的教師，沒有走進(jìn)課堂之前瞎嬉，覺得自己雖然不是特別優(yōu)秀蝎毡，但起碼是一名合格老師。農(nóng)村孩子很多學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差氧枣，學(xué)不下去沐兵，家庭教育的缺乏家長又給他們造成很多的問題，養(yǎng)成許多毛病便监，老師的話基本聽不進(jìn)去扎谎，很多時(shí)候不能接受老師的批評，還會跟老師對立起來烧董。遇到這樣的孩子毁靶，我講道理他不聽，家長如果也不配合的話解藻，我們一般都不管了老充，放棄了，
