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今天【沐心育己1群】里的一位寶媽分享了一篇文章鏈接痊夭，文章內(nèi)容描述一位自殺女孩以及對(duì)其母親教育觀點(diǎn)的分析刁岸。
這位寶媽有感而發(fā)，提出“其實(shí)孩子學(xué)習(xí)什么的好不好不是重點(diǎn)生兆，重點(diǎn)是身心健康”难捌。
就此問題，大家展開積極討論鸦难，總結(jié)選取以下觀點(diǎn)：
A：換一個(gè)角度，現(xiàn)在孩子都是如此過來的员淫，這個(gè)孩子更敏感合蔽，抗挫折能力弱
B：家長(zhǎng)其實(shí)很無奈，尤其是同為教師職業(yè)的家長(zhǎng)介返，因?yàn)槟闶抢蠋熕┦拢愕暮⒆泳蛻?yīng)該成績(jī)更好，更優(yōu)秀
C：只談學(xué)習(xí)技術(shù)水平圣蝎，不談人格養(yǎng)成刃宵。邏輯上，教師的子女在高成績(jī)上更有優(yōu)勢(shì)
D：我現(xiàn)在有個(gè)初中學(xué)生徘公，父母都是博士畢業(yè)牲证，完全有水平教自己的孩子，但是還是將孩子送到補(bǔ)習(xí)班
E：老師是沒有那么多時(shí)間教育自己的孩子关面，時(shí)間和精力很多都放在學(xué)生身上了坦袍。我上學(xué)那會(huì)成績(jī)優(yōu)異，但是就喜歡和學(xué)習(xí)不好的同學(xué)一起玩等太，現(xiàn)在他們的發(fā)展都特別好捂齐，而且我的大學(xué)老師和研究生導(dǎo)師，對(duì)自己的孩子教育都是自然生長(zhǎng)缩抡，不求什么學(xué)習(xí)奠宜，名校，健康快樂生活就好
F：學(xué)習(xí)成績(jī)的優(yōu)劣瞻想，不代表未來的成功压真。學(xué)霸不代表是人才，學(xué)渣不代表是禍害
G：現(xiàn)在的學(xué)校每天的家庭作業(yè)就是預(yù)習(xí)内边，做練習(xí)題榴都，家長(zhǎng)修改，錯(cuò)了家長(zhǎng)教育漠其，交到老師手上必須100分
H：一個(gè)孩子到成人最重要的是身心健康嘴高。學(xué)習(xí)本來枯燥無味竿音，童年短暫，人活著幸福與快樂最重要拴驮。逼孩子是正確的春瞬，但要有個(gè)度
I：什么是成材？有些成績(jī)不是很出色的同學(xué)套啤，現(xiàn)在反而發(fā)展非常好宽气，學(xué)習(xí)一流的同學(xué)不見得多成功
J：實(shí)際大家不必糾結(jié)， 我們不是養(yǎng)育別人的孩子潜沦，只要對(duì)自己的孩子負(fù)責(zé)萄涯，知道自己的使命，幫助和引導(dǎo)孩子找到自己的使命唆鸡，每個(gè)人觀點(diǎn)想法都不同涝影，也不需要相同
K：大家的孩子都很小，三歲看老争占，小時(shí)候的智力開發(fā)和習(xí)慣培養(yǎng)很重要燃逻，大家不要覺得應(yīng)試是萬惡之源就放松學(xué)習(xí)力的培養(yǎng)，但凡將來有點(diǎn)成就的臂痕，小時(shí)候不可能胡來
L：學(xué)校老師只能負(fù)責(zé)所教學(xué)科的文化課講授伯襟，全面把控還是要靠父母，所以握童，父母不能把學(xué)生扔給老師萬事大吉姆怪，也不能越俎代庖自己上陣講課
M：一個(gè)問題的兩個(gè)方面，成績(jī)的號(hào)不一定學(xué)習(xí)能力強(qiáng)舆瘪，全面發(fā)展（做題機(jī)器完全可以考出狀元）片效，但學(xué)習(xí)能力強(qiáng)，全面發(fā)展的孩子必定成績(jī)好英古，那才是真正的學(xué)霸淀衣，也是我們要培養(yǎng)的方向
……
02
根據(jù)兒童發(fā)展心理學(xué)的觀點(diǎn)，兒童在發(fā)展早期以自我為中心召调，以后逐漸社會(huì)化的過程中膨桥，不斷得到外在或內(nèi)在對(duì)自己能力的評(píng)價(jià)和反饋，才形成并發(fā)展成為自我價(jià)值感唠叛。
無論成人抑或是兒童只嚣，自我價(jià)值感和效能感總結(jié)為兩句話：我很好！我有用艺沼！
近期聯(lián)系我進(jìn)行咨詢的家長(zhǎng)册舞，焦慮苦惱的首要問題是孩子成績(jī)和人際狀態(tài)，深層次分析障般，最主要原因是孩子的學(xué)習(xí)動(dòng)力不足调鲸，以及低價(jià)值感因素的影響盛杰。很多孩子，哪怕是成績(jī)很好藐石，內(nèi)在對(duì)自己的評(píng)價(jià)依舊是：我不夠好即供，還不夠優(yōu)秀……
群里朋友們的熱烈討論，是特別難得彼此“看見”的機(jī)會(huì)于微。每個(gè)人教育經(jīng)歷逗嫡、教養(yǎng)環(huán)境、職業(yè)角色等不同株依，看待問題的角度和觀點(diǎn)大不相同驱证，吸引我們聚到一起，暢所欲言的關(guān)鍵-孩子恋腕，為了更好的教育我們自己的孩子雷滚！
伙伴們非常了解Tina的職業(yè)之路，曾經(jīng)一線城市外企職場(chǎng)培訓(xùn)達(dá)人吗坚，現(xiàn)在古城開封的“沐心”人。為什么我一直推崇情商教育呆万，并不斷踐行分享商源，最重要的原因——“情商力是人類最重要的生存能力”，今生的成就至多20%可歸諸于IQ谋减，另外80%則要受其它因素（尤其是EQ）的影響牡彻。
我們希望孩子將來?yè)碛行腋Ｈ松樯塘κ谦@得幸福人生的鑰匙出爹！
這個(gè)暑假庄吼，情商之旅即將起航，錯(cuò)過严就，要等一年哦总寻！
愛墨Tina
沐心之旅引航者
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