作者:曾十七疹吃。
期待已久的見習(xí)周已經(jīng)結(jié)束了蹦疑，雖然只有短短的一個(gè)星期，但感觸還是很深的萨驶，這讓我對見習(xí)有了初步了解歉摧，但這連續(xù)幾天的教育見習(xí)，加深了我對教師腔呜、教育叁温、學(xué)生的最初淺顯想法。這些日子里讓我感受到了作為教師的榮耀核畴，同時(shí)也體會(huì)到了作為一個(gè)園丁的辛勞膝但，要做一名小學(xué)教師并不是一件簡單的事。
我知道谤草，見習(xí)是師范生一個(gè)極為重要的教育教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)跟束，也是理論聯(lián)系實(shí)際的重要途徑莺奸。在教學(xué)方面，通過見習(xí)冀宴，我們可以將書本學(xué)到的知識運(yùn)用到教學(xué)實(shí)際中灭贷，同時(shí)發(fā)現(xiàn)自己在教學(xué)工作方面的優(yōu)缺點(diǎn)，積累了實(shí)踐的經(jīng)驗(yàn)略贮，并在以后的教育實(shí)踐中發(fā)揮和利用好自己的長處甚疟，克服自己的不足，從而不斷改進(jìn)自己的教學(xué)刨肃，提高教學(xué)質(zhì)量古拴，使我們更好地勝任教師這個(gè)角色箩帚。
在班主任工作方面真友，通過見習(xí)，使我們對班主任工作有了一個(gè)初步的了解和認(rèn)識紧帕，對什么是班主任工作盔然、如何做好班主任工作有了一個(gè)朦朧的概念，這對于我們以后的工作都有著極大的幫助是嗜。見習(xí)愈案，讓我們收獲，讓我們成長鹅搪，更讓我們明白：成為一名老師站绪，一名合格、優(yōu)秀的老師丽柿，我們?nèi)孕璨粩嗟貙W(xué)習(xí)恢准、不斷地努力，在實(shí)踐中摸索甫题、在實(shí)踐中進(jìn)步馁筐！
我所見習(xí)的班級是四、（6）班,我們一行8個(gè)人來到了見習(xí)的班級四年(6)班坠非。坐在教室后面的我們敏沉，常常使得學(xué)生們回頭，他們帶著好奇的目光看著我們炎码。對于我們的到來盟迟，他們感到好奇、疏遠(yuǎn)潦闲，但也有一些膽大的學(xué)生主動(dòng)來和我們交談攒菠。他們的第一句話則是“老師好！”我頓了頓矫钓，然后對著他們笑了要尔。
我知道舍杜，作為一個(gè)見習(xí)老師，不主動(dòng)是很難融進(jìn)班級里的赵辕，所以我在他們下課就開始跟他們聊起來了既绩，現(xiàn)在這個(gè)年紀(jì)的小孩子都很活潑、樂于表現(xiàn)还惠，所以我們要跟他們好好相處饲握，我們需要主動(dòng)接近他們并鼓勵(lì)他們?nèi)ケ憩F(xiàn)，然后慢慢融進(jìn)他們的世界蚕键。因?yàn)榘嗬锊?7個(gè)人救欧，所以一天下來，我已經(jīng)認(rèn)識了不少同學(xué)了锣光，為了更好地記得他們的名字笆怠，我自己做了一張簡單的座位表。
在一些課堂上誊爹，我看到教學(xué)改革正悄然進(jìn)行蹬刷，有意識的教師正在努力體會(huì)“以學(xué)生為主體”的課堂模式，他們選擇的教學(xué)方法能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和促進(jìn)學(xué)生的思維活動(dòng)频丘，能注意因材施教办成、因人施教，有效的調(diào)動(dòng)了學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性搂漠，使學(xué)生在課堂上逐步養(yǎng)成了認(rèn)真學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣迂卢，讓每一位學(xué)生都能夠在“樂”中練，讓課堂氣氛充滿活力桐汤，同時(shí)更有效地提高了課堂教學(xué)質(zhì)量而克。同時(shí)，這里的教師也都在適應(yīng)著多媒體教學(xué)惊科，信息化教學(xué)拍摇，使得課堂更生動(dòng)，資源更豐富馆截，學(xué)生獲取學(xué)習(xí)資源的渠道也就更多充活。這是我在玉帶河小學(xué)感受最深，收獲最多的蜡娶。同時(shí)在指導(dǎo)老師的指導(dǎo)下混卵，我對學(xué)校的多媒體與網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)也有了大概的了解，懂得學(xué)校電子白板窖张、紅外線筆等教學(xué)儀器的使用幕随。
在教育教學(xué)工作上，我發(fā)現(xiàn)教師與學(xué)生的交流是非常重要的宿接。交流是形成良好師生關(guān)系的重要途徑赘淮。教師要善于交流辕录，善于走進(jìn)學(xué)生的情感世界，聆聽學(xué)生的真情實(shí)感梢卸，然后根據(jù)他們的想法引導(dǎo)他們而不是強(qiáng)迫他們走诞，對于那些做作業(yè)考試不過關(guān)的同學(xué)，作為教師更應(yīng)該主動(dòng)去了解他們出錯(cuò)的原因蛤高，然后幫他們糾正蚣旱；同時(shí)，教師要善于引導(dǎo)學(xué)生和自己交流戴陡，讓學(xué)生主動(dòng)吐露真情塞绿。
因?yàn)橥ㄟ^這樣互動(dòng)交流，才能了解學(xué)生的學(xué)習(xí)水平恤批、性格特征异吻，進(jìn)而促進(jìn)教學(xué)的發(fā)展。
我所見習(xí)的班主任曾老師告訴我开皿，作為一個(gè)小學(xué)老師涧黄，不但要為人師表篮昧，還要在學(xué)生面前樹立教師的形赋荆。身為一名教師，你要做到和學(xué)生之間在相處的不同的兩種態(tài)度:課上時(shí),你就是老師懊昨，要嚴(yán)格學(xué)生的紀(jì)律正所謂"無規(guī)矩不成方圓"窄潭，只有將課堂紀(jì)律管好，才能夠保證學(xué)生在上你的課時(shí)能夠?qū)W到東西酵颁，否則你準(zhǔn)備得再豐富也無濟(jì)于事;下課時(shí)嫉你，你就是學(xué)生的朋友，可以和他們無話不談躏惋，但又不能太過分幽污，不能讓他們無所顧忌。對于這點(diǎn)簿姨，我絕對同意距误。
我覺得身為一個(gè)新教師，虛心求教是非常重要的扁位。盡管在學(xué)校里我們已經(jīng)學(xué)了許多教育理論准潭，可基本屬于紙上談兵，如何將理論與實(shí)際聯(lián)系呢域仇？
我想應(yīng)該是從求教的過程中轉(zhuǎn)為己用刑然。求教不等同于不懂就問，求教的問題應(yīng)是多看暇务、多聽泼掠、多實(shí)踐之后所產(chǎn)生的問題怔软，是在多請教、多總結(jié)之后濃縮過的問題择镇。而這些問題可以從兩方面去入手學(xué)習(xí):
一是聽課爽雄，學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師是怎樣講課上好，如何將新課標(biāo)新理念融入自己所教的課程中去的沐鼠。
二是學(xué)習(xí)如何做一個(gè)好老師挚瘟。
聽了這么多節(jié)課和課后跟學(xué)生和教師的交流中，要做一名學(xué)生喜歡的教師饲梭，必須得具備一顆關(guān)心愛護(hù)學(xué)生的心乘盖。所以，在教學(xué)過程中憔涉，我們要了解每一個(gè)學(xué)生订框，對于基礎(chǔ)好的學(xué)生嚴(yán)格要求，對于基礎(chǔ)較弱的同學(xué)放寬要求兜叨，多點(diǎn)表揚(yáng)穿扳。在對每個(gè)孩子心中有數(shù)的基礎(chǔ)上，給每個(gè)孩子訂立一個(gè)目標(biāo)国旷，這個(gè)目標(biāo)要切合每個(gè)孩子孩子的實(shí)際矛物，對達(dá)標(biāo)的孩子還要給以特別的獎(jiǎng)勵(lì)，激發(fā)孩子繼續(xù)達(dá)標(biāo)的興趣跪但。對于沒有達(dá)標(biāo)但取得進(jìn)步的差生也要給小小的獎(jiǎng)勵(lì)履羞，鼓勵(lì)他繼續(xù)努力爭取達(dá)標(biāo)，增加孩子的自信心屡久，促使每一個(gè)孩子都有進(jìn)步忆首。
而在自己親自上陣實(shí)踐的時(shí)候，我了解到要上好一堂課被环，并不是上臺說說就行的糙及。
首先，我們要吃透教材筛欢，把握好教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)重難點(diǎn)浸锨，做好備課工作，要熟知了解教材悴能，知道這課教學(xué)內(nèi)容是什么揣钦，教學(xué)的重難點(diǎn)又是什么，結(jié)合教參和學(xué)生的練習(xí)冊再來備教材漠酿，在教學(xué)時(shí)才會(huì)有清晰的思路冯凹。
其次，“講”才是重點(diǎn)，我們必須要知道怎樣去管理班級宇姚、調(diào)控課堂以及如何調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性匈庭，然后要根據(jù)備課內(nèi)容去順理學(xué)生的思路，幫他們理解課文浑劳。我覺得阱持，在備課的時(shí)候我們要準(zhǔn)備好講課稿，那是為了防止自己在課堂上緊張然后說話語無倫次魔熏，不懂銜接或者漏了教學(xué)重點(diǎn)衷咽。
我希望能扮演好自己的角色，真正做到“學(xué)高為師蒜绽，身正為范”镶骗，擔(dān)起老師的那份責(zé)任；真正和孩子們做朋友躲雅，珍惜彼此的友誼鼎姊。爭取多看、多聽相赁、多實(shí)踐相寇、多請教、多總結(jié)钮科，真正在實(shí)踐中升華理論知識唤衫，提高教學(xué)水平，為將來順利地上工作崗位成為一名合格的小學(xué)教師打下扎實(shí)的實(shí)踐基礎(chǔ)跺嗽。
以上就是我這次的見習(xí)總結(jié)战授。(個(gè)人觀點(diǎn)剩檀，僅供參考)
加油局冰，十七强法。
現(xiàn)在你可以做
? ? 1、關(guān)注十七的公眾號:曾豆豆 (瀏覽更多小美好)
? ? 2璃吧、笑一笑表示滿意。
了解：盡管“心靈雞湯”變得很泛濫废境，但我還是覺得能鼓勵(lì)人的東西畜挨，就是值得被人歌頌的，哪怕看完以后只帶去了三分鐘熱度噩凹，但那三分鐘所做的事情巴元，就有可能會(huì)改變一個(gè)人啊。
這就是意義所在驮宴，對吧逮刨？！
這就是我在做的事情堵泽。（文章走不走心修己，你說了算）
感謝閱讀.
