《安徒生童話》是丹麥作家安徒生所創(chuàng)作的童話集，共由166篇故事組成竖瘾。這部作品是最經典的幼兒文學作品之一沟突，對于幼兒文學教育具有重要的研究意義〔洞《安徒生童話》不但語言通俗惠拭、插圖精美，故事情節(jié)引人入勝庸论；更具有教育性职辅、通俗性、趣味性和可讀性聂示。諸多膾炙人口的名篇堪稱典范罐农，如《賣火柴的小女孩》、《皇帝的新裝》催什、《丑小鴨》等涵亏。本書通過諷刺寫實的手法，描寫了人間的冷暖蒲凶，童心的可愛气筋。那賣火柴的小女孩的孤苦，丑小鴨的自卑旋圆，小美人魚的善良宠默，沒穿衣服的皇帝，住在花瓣上的拇指姑娘……這些感人至深的形象創(chuàng)造了童話特有的潔凈天地灵巧，深深地打動了千萬個讀者的心靈搀矫，使每一個孩子都擁有一顆金子般的心抹沪。這部作品是具有十分深刻教育意義的幼兒啟蒙讀物，為孩子的成長與發(fā)展做出了巨大的貢獻瓤球。
那么我們從《安徒生童話》這部作品中怎樣看幼兒文學的基本特征呢融欧？我認為主要有如下幾個方面。
（一）幼兒文學作品當中的韻味性卦羡。作品充滿詩意噪馏，畫面感強。安徒生筆下的童話語言簡潔生動绿饵，富有張力欠肾，藝術形式輕捷，語言通俗易懂拟赊，符合幼兒閱讀理解水平刺桃。言簡意賅，結局符合情理之中吸祟，又在意料之外瑟慈。回味無窮欢搜，引人深思封豪。如在《賣火柴的小女孩》中小女孩在合家歡樂的圣誕夜經歷了悲慘的一天最終在寒冷與饑餓中死去，故事情節(jié)動人炒瘟，讓人們不由自主地對小女孩生出無限同情之心吹埠。從而帶領幼兒體會豐富情感，使幼兒學會同情疮装，珍惜生活缘琅。
（二）幼兒文學作品的直觀性。即形象性廓推，具體可感性刷袍。《安徒生童話》中的每一篇作品都具有著生動形象的特點樊展，每一篇當中的人物都被描寫的活靈活現呻纹，他們在安徒生的筆下真實的存在于這個世界，我們看到了滑稽可笑专缠、蠢笨虛偽的大臣與皇帝雷酪，也聽到了真摯純潔的孩童聲音。不僅有著愿意為愛奉獻生命的小美人魚涝婉、為愛勇敢的王子哥力，還有著陰險狠毒、無惡不作的大壞蛋。這些如此生動的人物形象清楚地展示在幼兒面前吩跋。與他們交談對話寞射，以這樣一種特殊的方式教導啟發(fā)著幼兒認識這個世界，幫助幼兒形成自己的人生觀
（三）幼兒文學作品的幻想性锌钮∏盼拢幻想是兒童文學創(chuàng)作思維的基本形式，是構建情節(jié)的主要方式轧粟，是形成童趣的重要途徑策治。而豐富奇特的幻想正是安徒生童話的一大特點脓魏。這也是《安徒生童話》之所以廣受歡迎兰吟、流傳世界各地的主要原因之一。安徒生筆下的童話總是充滿了神奇的幻想色彩的茂翔，在他的筆下混蔼，所有的一切事物都有了生命，都會說話珊燎，有自己的思想情感惭嚣。它們跟我們一樣，都有著自己的人生悔政，有著無限的可能晚吞。? 如在《雪人》這篇作品當中安徒生以雪人的視角為我們講述了冬天積雪融化的普通物理現象，以奇特的想象為我們打造了一個趣味盎然的童話故事谋国。尤其是在文中雪人與老狗的對話槽地，既普通平常又生動有趣，加之以雪人對“火爐姑娘”的相思之苦芦瘾，更是為本文增添了無限趣味捌蚊。
（四）幼兒文學作品中的敘事性。敘事性近弟，是兒童藝術樣式的總體特征缅糟，以敘事的方式，更有利于突出形象祷愉，突出故事窗宦。《安徒生童話》這部作品不僅有著豐富奇特的想象二鳄，通俗易懂的語言赴涵，更是有著吸引人心的力量，精彩曲折的故事情節(jié)泥从。安徒生筆下的每一個故事都非常動人句占，不但擁有著十足的趣味性，神奇瑰麗的想象色彩躯嫉，而且故事敘述完整纱烘，情節(jié)跌宕起伏杨拐，引人入勝。它為我們講述了一個又一個的奇奇怪怪擂啥、充滿著神秘色彩的人生哄陶。我們見到了嬌貴善良的豌豆上的公主，也見證了一場奇特的胡蘿卜的婚禮哺壶，更是為海的女兒同情不已屋吨。
《安徒生童話》這部作品不僅僅是幼兒文學作品里的經典名著，同時更加是文學創(chuàng)作的璀璨明珠山宾。它不僅對幼兒具有著深刻的成長教育意義至扰，還是值得成人反復閱讀的經典作品之一，當我再次閱讀《安徒生童話》的時候资锰，我還是像小時候初讀這部作品一樣的深陷其中敢课，被書中的一切所吸引。但是我又獲得了不一樣的新體驗绷杜、新知識直秆。它讓我看到了更深層次的含義，讓我對幼兒文學有了更深刻的理解鞭盟。每一本好書都值得我們去反復閱讀圾结，仔細體會其中的人生道理，獲得精神的升華齿诉。
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