你的孩子是否也這樣:無(wú)論學(xué)什么鹉究、做什么都只有三分鐘熱情，之后就再也沒(méi)有興趣津函；孩子無(wú)論做什么都畏難情緒嚴(yán)重行施，遇到一點(diǎn)小困難就想放棄稠项。如何讓孩子有堅(jiān)持力呢拗胜？
前天埂软，叫孩子繼續(xù)學(xué)畫(huà)畫(huà)炫七，孩子說(shuō):“我不去壤圃，你這是給我增加任務(wù)，已經(jīng)有兩節(jié)興趣班了憋沿，再學(xué)畫(huà)畫(huà)抵怎，我都沒(méi)空玩了×氩危”
我又不能在孩子不同意的情況下反惕，強(qiáng)迫他去學(xué)，孩子愛(ài)玩是天性冗荸。但完全由著孩子也不太現(xiàn)實(shí)承璃，于是給他講了個(gè)故事。
從前蚌本，有個(gè)人想挖一口井盔粹，剛開(kāi)始很認(rèn)真挖隘梨，挖了幾天，沒(méi)看到水舷嗡，又跑到另外一個(gè)地方挖轴猎。就這樣，挖了很多坑进萄，就是不見(jiàn)水捻脖。問(wèn)孩子是想挖坑還是井呢？如果挖坑就是像現(xiàn)在中鼠，學(xué)了兩年畫(huà)畫(huà)就放棄了可婶，前面打基礎(chǔ)的付出就白搭了。如果挖井就是繼續(xù)堅(jiān)持援雇，畫(huà)畫(huà)也是一樣矛渴，堅(jiān)持畫(huà)下去就會(huì)比現(xiàn)在畫(huà)得好。
孩子聽(tīng)后哈哈大笑說(shuō):“我要挖很多坑惫搏，就是不挖井具温。”我知道他聽(tīng)明白了筐赔，故意要說(shuō)反話(huà)铣猩。我說(shuō)沒(méi)關(guān)系啊，挖坑你也得行動(dòng)啊茴丰，不去怎么挖呢达皿。孩子說(shuō):“行吧，我繼續(xù)學(xué)较沪，但也要給我玩的時(shí)間鳞绕。”最后尸曼，我們愉快達(dá)成協(xié)議们何，畫(huà)畫(huà)課由每周兩節(jié)減到一節(jié)，結(jié)合學(xué)校的畫(huà)畫(huà)課和平時(shí)自己的練習(xí)控轿，繼續(xù)學(xué)習(xí)冤竹。
堅(jiān)持，是成就大事業(yè)的人必備的品質(zhì)茬射，是成就自我的利器鹦蠕，也是未來(lái)社會(huì)對(duì)孩子的必然要求。
我用閱讀中獲得的其中一個(gè)方法教育孩子在抛，不講大道理钟病，孩子容易接受并且不逆反。
唐果日記18:2021-09-14? 星期二 雨
