身為一個(gè)成人，為何總跟一個(gè)孩子發(fā)生碰撞亲茅？

上班路上回铛，迎面撞上亂跑的孩子，他手上正在融化的冰淇淋已經(jīng)鋪滿了你新買的襯衫克锣；

或者被小孩莫名其妙地踩上一腳拍上兩下茵肃；

無(wú)故被小孩惡作劇叫“臭阿姨”、“壞叔叔”的名號(hào)

······

一個(gè)熊孩子就能毀了你的一天袭祟。

大人們最怕遇到這樣的孩子验残，不管是自己的孩子,還是別人家的。

自己的孩子榕酒，舍不得打胚膊，每天被氣個(gè)半死。遇到別人家的孩子想鹰，不能打紊婉，不能罵。找別人孩子家長(zhǎng)理論辑舷，永遠(yuǎn)只是得到一句：“孩子還小喻犁，你計(jì)較什么”。

家長(zhǎng)們都在為如何教育好孩子而焦慮何缓，在煩惱別人孩子破壞你好心情的同時(shí)肢础，還要擔(dān)心自己的孩子會(huì)不會(huì)變成這樣。這時(shí)你要懂得碌廓，教育孩子應(yīng)該防患于未然传轰。

今天啟鵝學(xué)堂教大家2招，幫助大家了解熊孩子+解決熊孩子谷婆。

什么是熊孩子

1不考慮他人感受

前陣子慨蛙，一對(duì)中國(guó)夫妻帶著自己6歲的兒子前往美國(guó)洛杉磯度假辽聊，結(jié)果卻是被遣返回國(guó)。一家三口在飛機(jī)上與一位華裔小哥起了爭(zhēng)執(zhí)期贫，原因就是他們家的孩子一直用各種方式騷擾這位小哥跟匆。把他人當(dāng)做“人肉沙包”打，吵吵鬧鬧通砍，上躥下跳等行為玛臂，都給小哥帶來(lái)了極大的困擾。

這是一個(gè)典型的熊孩子的案例封孙。

這個(gè)熊孩子在進(jìn)行迹冤，如拍打、吵鬧敛瓷、推搡行為時(shí)叁巨，完全不顧他人的感受，甚至已經(jīng)嚴(yán)重影響到他人的正常休息呐籽。這樣的孩子很常見锋勺，公眾場(chǎng)合的大聲喧嘩，玩鬧狡蝶，甚至是不管不顧地橫沖直撞庶橱，都會(huì)給旁人帶來(lái)困擾。家長(zhǎng)們也是一籌莫展贪惹，管不住八照隆！

2行為沒自制力

熊孩子在公共場(chǎng)合不顧及他人感受，行為沒有約束和規(guī)范，是缺乏自制力的表現(xiàn)鹊汛。很多孩子喜歡破壞公物。比如破壞展覽展品并淋、隨意拆開超市的商品等。

朋友的表弟珍昨，平時(shí)就特別調(diào)皮县耽。每次去朋友家做客，一進(jìn)門就像到自己家一樣镣典，把鞋隨便一蹬兔毙，就開始到處撲騰。

表弟的破壞力很大兄春，到處踩踩跳跳澎剥，把沙發(fā)和主人的床當(dāng)蹦床跳，甚至?xí)涞构裾液猛娴耐婢摺?/p>

每次翻到朋友新組裝好的模型赶舆，他都會(huì)不經(jīng)過(guò)主人同意就開始擺弄肴裙，經(jīng)常會(huì)弄壞朋友花了好大心思組裝的模型趾唱。對(duì)于這些早已讓人反感的行為，孩子的大人不管蜻懦，朋友也很無(wú)奈。

孩子缺乏自制力夕晓，做出一些不好的行為宛乃，除了孩子本身的問題，家長(zhǎng)也有很大責(zé)任蒸辆。

家長(zhǎng)們千萬(wàn)要注意征炼，像表弟這樣的孩子他們通常會(huì)認(rèn)為：破壞物品、旁若無(wú)人想做什么事就做什么事躬贡，是好玩的谆奥、刺激的。并且別人越是阻止拂玻，他們就越來(lái)勁酸些。

一部分家長(zhǎng)認(rèn)為“孩子嘛，還小檐蚜，調(diào)皮搗蛋一點(diǎn)很正称嵌”，一部分認(rèn)為“現(xiàn)在孩子說(shuō)也不聽闯第，打也沒用市栗，我已經(jīng)管不住了”。這兩種想法都會(huì)讓孩子越來(lái)越不受控制咳短。

如果你的孩子行為沒有約束填帽，有時(shí)自己做的事情會(huì)造成什么后果全然不在意，并且也不管他人的感受咙好，他可能已經(jīng)開始變“熊”篡腌，要趕緊預(yù)防，不要在熊孩子的道路上越走越遠(yuǎn)敷扫。

給孩子立規(guī)矩

解決熊孩子辦法Ⅰ

我們要幫助孩子培養(yǎng)一定的自控能力和規(guī)則意識(shí)哀蘑。

熊孩子的普遍特點(diǎn)就是活動(dòng)量大。對(duì)于活動(dòng)量大的孩子葵第，因?yàn)樽陨淼哪芰亢途Ρ容^強(qiáng)绘迁，所以他們的控制能力和規(guī)則意識(shí)相對(duì)薄弱一些。

如果我們能夠幫助他們克服自身的這些弱點(diǎn)卒密，他們以后在學(xué)習(xí)當(dāng)中缀台，就比較容易集中注意力，面對(duì)課業(yè)的壓力哮奇，也能夠做到控制自己的行為膛腐，做事也會(huì)更有分寸睛约。

活動(dòng)量大的孩子，他們一般下手沒輕重哲身，容易在嬉鬧中毀壞物品辩涝、打傷他人。自控力的培養(yǎng)也能幫助他們勘天，避免陷入一些無(wú)謂的紛爭(zhēng)或者打架等事件怔揩。

1和孩子協(xié)商約定

我們給孩子立規(guī)矩，目的就是培養(yǎng)孩子的自制力脯丝。

想要孩子提高自制力商膊，要事先和孩子進(jìn)行約定。家長(zhǎng)們可以和孩子協(xié)商制定一些行為規(guī)范宠进。當(dāng)然晕拆，我們這里所說(shuō)的一定是“協(xié)商”，而不是“命令”材蹬，并且最好是由孩子自己提出的一些規(guī)則实幕。

比如可以和孩子說(shuō)“媽媽想要和你一起做一些約定，我們一起按照這個(gè)約定去完成一些事情赚导，當(dāng)然這些我們約定的規(guī)則完全可以由寶寶你自己來(lái)決定茬缩。這時(shí)候孩子會(huì)對(duì)制定規(guī)則這件事提起興趣。

像是“我今天如果在公共場(chǎng)合沒有大聲吵鬧吼旧，就可以多玩半個(gè)小時(shí)樂高玩具”凰锡。

或者“如果今天沒有橫沖直撞亂跑，媽媽就會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)多看一小時(shí)的動(dòng)畫片”圈暗。

其實(shí)孩子都很單純掂为，往往你給他們作主的權(quán)力時(shí)，他們也不會(huì)提出很過(guò)分的要求员串。尊重規(guī)則的結(jié)果都是孩子自己想要實(shí)現(xiàn)的勇哗，所以他們實(shí)踐起來(lái)會(huì)更有積極性。

每一個(gè)人對(duì)自己認(rèn)可的事情寸齐，總會(huì)比較愿意去配合欲诺。

對(duì)于容易玩過(guò)頭渺鹦，瘋起來(lái)很難收住的孩子來(lái)說(shuō)也是一樣的。如果是爸爸媽媽不尊重孩子毅厚，自行規(guī)定所有的規(guī)則，那就不能稱作為約定，而是脅迫祠锣。

如果我們總是脅迫孩子酷窥，孩子一定是會(huì)反抗的伴网。有些孩子膽子小，敢怒不敢言澡腾，會(huì)把情緒壓抑在心里拳氢，從其他地方來(lái)跟家長(zhǎng)做對(duì)。

比如為了表示對(duì)爸爸媽媽命令的反抗蛋铆，故意做事情很慢放接，拖拖拉拉。而有些比較剛烈的孩子纠脾，就直接耍無(wú)賴，開始吵鬧糊渊。

這些都是因?yàn)榧议L(zhǎng)過(guò)分行使自己的權(quán)利慧脱，沒有尊重孩子造成的渺绒。所以說(shuō)菱鸥，我們?cè)谂c孩子約定時(shí)一定要尊重孩子的意見，如果能夠完全讓孩子自己來(lái)作主的話殷绍，那效果會(huì)更好鹊漠。

2制定內(nèi)容的違約責(zé)任

在和孩子的約定中除了“尊重孩子，進(jìn)行協(xié)商”這個(gè)原則躯概，還有約定時(shí)要清楚的涵蓋“人物、時(shí)間楞陷、事情、違約責(zé)任”四個(gè)內(nèi)容结执，缺一不可。

我們自己設(shè)想一下献幔，說(shuō)好大家一起出門玩，有人把行程擅自安排掉蹬蚁，沒征得你的同意郑兴，請(qǐng)問你會(huì)有什么感覺犀斋？我們一定會(huì)覺得這個(gè)人一點(diǎn)也不尊重自己情连，玩起來(lái)也不會(huì)很開心。

如果能夠虫几，事先把行程安排都與你一起商量挽拔，平衡大家的需求，來(lái)定奪最終的行程螃诅，那我們就會(huì)感覺舒服許多，而且也會(huì)更主動(dòng)積極的參與州刽。

所以，在每一次玩吮姘恚或者參與其它活動(dòng)之前匹表，我們也同樣的需要跟孩子來(lái)協(xié)商，做好約定袍镀，不能因?yàn)橛X得麻煩就省略了。

接下來(lái)绸吸，關(guān)于“誰(shuí)，什么時(shí)候锦茁，要參加一個(gè)什么樣的活動(dòng)，總共需要多少時(shí)間码俩，如果不能遵守約定會(huì)有什么樣的后果”，這四個(gè)重要內(nèi)容都是需要全部和孩子約定清楚的笨篷，一樣也不能少瓣履。

有些家長(zhǎng)圖省事，常常出門前給孩子一個(gè)籠統(tǒng)的說(shuō)法袖迎。

比如，“寶寶瓢棒，今天晚上我們?nèi)ネ饷娉燥埱鹩鳎阋砸稽c(diǎn)哦，不要亂吵”连霉。這樣的約定等于沒約定嗡靡，因?yàn)槿魏问虑槎紱]有說(shuō)清楚，對(duì)于寶寶來(lái)說(shuō)既不知道要和誰(shuí)一起吃飯讨彼，也不知道究竟要吃多久。

“乖一點(diǎn)”這種家長(zhǎng)天天掛在嘴邊的話哩至，更是沒有約束力蜜自。那正確的應(yīng)該怎樣跟孩子來(lái)約定的呢菩貌？

我們家長(zhǎng)可以這樣做：

“寶寶重荠，今天晚上我們要出去吃飯哦，一起吃飯的是爸爸媽媽的好朋友仇参，趙叔叔和李阿姨，還有一個(gè)小哥哥冈敛，叫王鵬，只比你大1歲暮蹂，你看這是他們的照片”媽媽說(shuō)著拿出手機(jī)給孩子看照片。

“你看他們都很親切呢仰泻，我相信你和王鵬小哥哥會(huì)玩得很開心的滩届。而且今天我們會(huì)吃披薩，你喜歡的呀帜消，對(duì)嗎？”

“不要辈讶，我今天想要吃意大利面娄猫。”

“好的媳溺，沒問題，媽媽可以幫你點(diǎn)意大利面扯躺⌒В”

“好啊缅帘，好澳阉ァ盖袭！”

“寶寶彼宠，今天吃飯的地方會(huì)有許多其他的客人，我們?cè)诓蛷d的時(shí)候不能很大聲的說(shuō)話凭峡，這樣會(huì)影響別人哦”

“那我應(yīng)該怎么說(shuō)話啊摧冀？”

“就是像你現(xiàn)在和媽媽說(shuō)話的聲音就可以了系宫。”

“如果你很快吃完了椒惨，坐不住的話潮罪，可以和媽媽說(shuō)，媽媽會(huì)帶你和小哥哥出去逛一圈嫉到，讓爸爸和趙叔叔談點(diǎn)事情，好不好描睦？”

“好啊导而，我一定吃的又快又好隔崎！”

“寶寶，真乖爵卒，今天吃飯可能會(huì)時(shí)間長(zhǎng)一點(diǎn)钓株，大概在8點(diǎn)半結(jié)束回家，你也可以多玩一會(huì)轴合，好不好？”

“那吃完飯我大概能玩多久疤庹恰？”

“大概可以玩1個(gè)小時(shí)吧纲堵！”

“太好了，能玩一個(gè)小時(shí)”

“好了铐望，寶寶茂附，今天媽媽一共跟你約定了二件事哦，第一跟畅、吃飯的時(shí)候要控制你自己的聲音溶推，像平時(shí)一樣說(shuō)話；第二蒜危、吃完飯我們可以出去玩一個(gè)小時(shí)，到8點(diǎn)半要回家部翘，寶寶都知道了嗎响委？”

“嗯，知道了”

“那好如果夹囚，你違反了我們之間的約定怎么辦邀窃？”

“我不知道”

“這樣，如果你違反了約定瞬捕，那明天晚上我們就不能看動(dòng)畫片了肪虎。”

“嗯扇救，不好赊淑，我要看動(dòng)畫片仅讽！”

“媽媽答應(yīng)寶寶的事情要做到，寶寶答應(yīng)媽媽的事情饱岸，也同樣要做到徽千，對(duì)不對(duì)？”

“對(duì)百框！”

“那這樣牍汹，明天晚上本來(lái)可以看2集動(dòng)畫片的，如果你違反了約定慎菲，我們就只能看一集了，好不好睬棚？”

“好吧~”

“那我們拉勾解幼，媽媽相信你一定能做到的，來(lái)底靠！”

“嗯台汇，我能做到篱瞎！”

“那我們穿衣服，出發(fā)吧”俐筋。

像上面這樣才是完整的和孩子之間的約定澄者，這里有一些細(xì)節(jié)是需要家長(zhǎng)們注意的请琳，就是跟寶寶約定時(shí)一定要給出明確的示范赠幕，盡量避免模糊不清的概念。

這樣不但我們?cè)谑孪韧ㄟ^(guò)照片幫助寶寶認(rèn)識(shí)了陌生人竖慧，做了一點(diǎn)的鋪墊逆屡，而且把餐廳就餐時(shí)需要注意的細(xì)節(jié)、吃完飯玩耍的時(shí)間魏蔗，和違約責(zé)任都和寶寶事情約定清楚了。

3約定的執(zhí)行

和孩子制定好一些規(guī)則和“獎(jiǎng)懲機(jī)制”后廓鞠，家長(zhǎng)應(yīng)該和孩子一起去執(zhí)行這個(gè)規(guī)則产雹。

首先家長(zhǎng)要以身作則，保證行為的規(guī)范夕土，孩子才能有樣學(xué)樣瘟判，跟著家長(zhǎng)一起去很好地去執(zhí)行這個(gè)規(guī)則。

在約定的執(zhí)行中篮撑，家長(zhǎng)也應(yīng)該適時(shí)對(duì)孩子進(jìn)行提醒匆瓜，可以事先鋪墊，在事情開始前就提醒孩子驮吱，

“今天我們看電視只能看一小時(shí)哦左冬，你昨天和媽媽約定好的”；

也可以在事情發(fā)生當(dāng)中提醒孩子拇砰。我們每個(gè)人在生活中狰腌，各種行為都是被規(guī)范著的，家長(zhǎng)應(yīng)該從小給孩子培養(yǎng)規(guī)則意識(shí)牧氮，養(yǎng)成良好的行為規(guī)范。長(zhǎng)此以往展姐，孩子自會(huì)懂得什么場(chǎng)合該做什么和不該做什么剖毯。

培養(yǎng)孩子多角度思考問題

解決熊孩子辦法Ⅱ

熊孩子從不考慮他人感受，很大一部分原因是因?yàn)楹⒆硬粫?huì)換位思考擂达。

孩子的思想是單一簡(jiǎn)單的胶滋，有時(shí)他們只是單純地想去做這件事，而不會(huì)去考慮做了這件事的結(jié)果究恤。這非常不利于他們?cè)谝院蟮膶W(xué)習(xí)和工作中與他人保持良好的人際關(guān)系部宿。

思想的單一和情緒的飽滿促使他們一定要去做這件事，孩子還小的時(shí)候情緒是非常飽滿豐富的理张，他們經(jīng)常會(huì)找到一些情緒的發(fā)泄口。

比如去打擾他人悟耘、去觸碰他人织狐，或者大聲喊叫、亂跑旺嬉、亦或者是破壞公物...

1拓展思維練習(xí)

家長(zhǎng)應(yīng)該注意培養(yǎng)孩子的變通和多角度拓展思維能力起意。在平時(shí)和孩子溝通的時(shí)候病瞳，家長(zhǎng)可以有意識(shí)的針對(duì)同一件事情悲酷，讓孩子多想幾個(gè)解決方案亲善，和孩子多討論討論同一件事情的可行的方案。

生活的許多點(diǎn)滴的小事都可以幫助孩子來(lái)拓展思維顿肺。

比如回家路上：“今天媽媽不想做飯了渣蜗，寶寶你想一想，我們可以怎么吃飽肚子讼昆，我們一人想一種辦法骚烧，看看誰(shuí)的主意更好≡甙恚”

或者“今天我們不坐地鐵了碧查，我們一起想想可以怎么回到家∶捶颍”

2角色扮演

對(duì)于小一點(diǎn)的孩子档痪，家長(zhǎng)還可以和孩子合作進(jìn)行一些角色扮演。角色扮演最大的特點(diǎn)就是能讓孩子真切地感受到在自己吵鬧的時(shí)候愿汰，別人的感受是什么乐纸。

比如，如果你開始察覺孩子喜歡去騷擾他人汽绢，就可以和孩子協(xié)商，大家一起玩角色扮演的游戲跌宛，小孩子往往對(duì)這樣的游戲都充滿了興趣，因?yàn)樗麄兪呛闷娉錆M活力的蜕猫。家長(zhǎng)們可以通過(guò)角色扮演的方式讓孩子體會(huì)到哎迄，“當(dāng)你自顧自打擾別人的時(shí)候，別人的感受是什么”翔烁。

比如旨涝，在吃飯的時(shí)候，家長(zhǎng)可以充當(dāng)“熊孩子”颊糜，一直去騷擾正在吃飯的孩子衬鱼，偶爾拍打一下，并且一直和孩子說(shuō)個(gè)不停鸟赫；

或者抛蚤，在孩子睡覺休息時(shí)，故意把孩子吵醒岁经。這些做法都會(huì)讓孩子感覺到煩躁。

3平等溝通

孩子如果大一點(diǎn)樊拓，家長(zhǎng)可以坐下來(lái)耐心地和孩子們講道理塘慕。但一定不要用“你應(yīng)該”“你必須”“你不能”諸如此類的命令語(yǔ)氣图呢，家長(zhǎng)可以做的骗随，就是和孩子平等地進(jìn)行面對(duì)面地交流赴叹。詢問孩子的內(nèi)心，關(guān)心孩子的情緒。

這樣的平等討論姚炕，不僅可以促進(jìn)親子間的關(guān)系，更能很好地幫助你去了解孩子些椒，有時(shí)候孩子不規(guī)范的行為也是無(wú)意識(shí)的掸刊，這時(shí)不要忙著指責(zé)，去和孩子討論他的不當(dāng)行為石窑，詢問孩子自己的想法蚓炬，再找出解決方法。

很多時(shí)候都聽家長(zhǎng)在抱怨经宏，不知道和孩子玩什么驯击，和孩子也沒有什么共同語(yǔ)言，更不要說(shuō)坐在一起心平氣和地討論些問題徊都。

家長(zhǎng)應(yīng)該明白暇矫，孩子需要的不是很貴的玩具，也不是ipad和電子游戲杀餐，孩子更需要的是家長(zhǎng)的智慧和陪伴朱巨。

如果我們能夠在生活中多動(dòng)一些腦筋，把身邊很多事情都可以變成一個(gè)好玩的游戲琼讽，就會(huì)發(fā)現(xiàn)孩子的創(chuàng)作性思維和多角度看待問題解決問題的能力培養(yǎng)起來(lái)一點(diǎn)也不難。

家長(zhǎng)沒有立規(guī)矩和孩子本身不懂得換位思考钻蹬，所以才有了一個(gè)又一個(gè)熊孩子。

家長(zhǎng)要做的肝匆，就是給孩子建立正確的行為規(guī)范顺献，用協(xié)商的方式和孩子做好事先約定，并教會(huì)孩子從多角度思考問題能曾，這樣才能徹底告別熊孩子肿轨。