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? ? ? 夜反復(fù)地錘問我“你準(zhǔn)備好了嗎？”砌们。神思不復(fù)初讀那篇文章的曼妙帶給我的泠然清和杆麸，開始混沌、緊張浪感，各種各樣的癥狀逐一呈現(xiàn)……很難想象這一切會(huì)在這個(gè)夜晚到來昔头，有些猝不及防。雖然知道明天的我必然會(huì)頂著熊貓眼影兽，但我仍難抑制住我內(nèi)心的暗涌起伏揭斧，在這里一吐為快吧！
? ? ? 偶然從臺(tái)灣作家朱天心的書里開始慢慢尋到了契合我的童年赢笨、我的期待未蝌、我的向往驮吱、我的未來的一個(gè)全新世界--日本文學(xué)。思來想去萧吠，總尋不到源頭左冬，卻在又一次從圖書館里讀到朱老師的作品，記錄下里面的書籍纸型，再在好奇驅(qū)使下欲了解而拜讀曾鈺雯老師的《京都之心》拇砰，結(jié)果此后竟一發(fā)不可收拾，接連讀了舒國(guó)治狰腌、井上靖除破、松尾芭蕉、芥川龍之介……一系列大家的作品琼腔，仿若將自己置身于熔爐再造一般瑰枫，領(lǐng)略別番生趣，心生好奇丹莲。當(dāng)然光坝，我們的國(guó)家的文化淵源同樣令我著迷，所以每每讀唐詩(shī)宋詞甥材，腦海里會(huì)勾勒出詩(shī)人們吟詠的模樣盯另。又因?yàn)楸救讼矚g天海佑希，隨之的演出經(jīng)歷而看了嵐山的紀(jì)錄片洲赵、國(guó)際美術(shù)館的紀(jì)錄片（還有大量寶冢的歌劇鸳惯、新感線的歌舞劇、奧賽美術(shù)館的美術(shù)格調(diào)講解片……太多啦叠萍。數(shù)不盡）--驚訝于他們坐于木制移門前的榻板上芝发，置身院內(nèi)看院外嵯峨山川風(fēng)景或平淡家常（榻板--不知專有名詞如何作解，就是大熊和多來A夢(mèng)在院子脫鞋子看夕陽(yáng)的那個(gè)地方俭令，感興趣的下次畫圖作解吧）后德。不同于中國(guó)山水田園詩(shī)人熱衷溶于山川自然，玄思滌塵抄腔，吐霧扶云，勾勒水墨丹青的容顏理张。兩種文化各有千秋所長(zhǎng)赫蛇，日本特有的幽玄之美，我心欣賞雾叭；中國(guó)的萬千回腸悟耘，蕩漾流芳千古，是我終身要汲取的養(yǎng)分织狐。故而不止一次的在跟老師交流的過程中提及想寫一篇比較中日文化的論文暂幼，奈何現(xiàn)讀書甚少筏勒，只能不斷學(xué)習(xí)，期待一日能嘗得我果旺嬉。
? ? ? ? 但從提筆前的撓頭抓發(fā)管行，到提筆后的鋪陳起因，揮之不去的是方向的困擾邪媳。雖然一直留心揣摩捐顷，寒假在家又借了一箱周作人先生的關(guān)于日本的書籍，卻始終覺著自身如在黑暗中踽踽前行雨效，不知方向所謂何者迅涮。機(jī)緣巧合讀了一篇文章，枝末衍生的信息如若一棍打醒我這個(gè)夢(mèng)中人徽龟，尋得我掌舵的方向--某校的比較文學(xué)專業(yè)叮姑。
? ? ? ? 寫到這里已經(jīng)沒什么困惑了，心思自己都已然清晰明了据悔，看來心思所致就是要我自己寫下這些理清混亂的毛球思緒哈戏溺！看來之前的折磨不過就是“確定嗎”爾爾，現(xiàn)在是迫不及待地想要即刻啟程屠尊。
? ? ? ? 再次聯(lián)想到導(dǎo)師之前的經(jīng)歷--他工作后考研旷祸，當(dāng)了班主任，除了妻子跟誰(shuí)都沒說過自己要考研讼昆⊥邢恚考研的那段日子也從沒見過太陽(yáng)，一路讀到博士浸赫，最后以優(yōu)博的身份被聘到我們學(xué)校闰围。想必，工豫成其事既峡，必先利其器羡榴。只有經(jīng)歷那鉛錘的萬千折疊鍛打，淬火重生运敢，方能終得那一柄寒光校仑，驚絕世間。
? ? ? 不要顧及那寒風(fēng)冷雨传惠，既然你的目標(biāo)在那地平線迄沫，就只能把背影留給世人∝苑剑化用汪國(guó)真前輩的詩(shī)歌勉勵(lì)自己羊瘩，也勉勵(lì)所有讀到這篇小文的大家，愿大家都能找到自己熱愛的事物，并打大膽追求吧尘吗！一路風(fēng)塵固然波折陡轉(zhuǎn)變幻逝她，也并不是所有啟程的旅人都能堅(jiān)持到高峰之上擁抱那曲折的美麗，一覽好風(fēng)光睬捶。
