教練中的移情和反移情
移情和反移情是在教練過程中會(huì)出現(xiàn)的一組概念寻馏，它的來源是心理學(xué)拧廊。
在輔導(dǎo)的深入過程中托修，被輔導(dǎo)者常常會(huì)對(duì)輔導(dǎo)者產(chǎn)生一種情緒反應(yīng)挺勿。輔導(dǎo)者通常會(huì)被當(dāng)做個(gè)體過去某種情緒沖突的對(duì)象雇毫，這種情緒反應(yīng)被稱為移情玄捕。
移情包括正移情和負(fù)移情，前者指被輔導(dǎo)者對(duì)輔導(dǎo)者的情感是愛和崇敬; 后者是指被輔導(dǎo)者的情感是敵意或嫉妒棚放。被輔導(dǎo)者的態(tài)度可能常常是矛盾的枚粘，同時(shí)包含著正性的和負(fù)性的兩種情感。輔導(dǎo)者要把握和處理好移情并非易事飘蚯。
相似的情感也同樣會(huì)出現(xiàn)在輔導(dǎo)者對(duì)被輔導(dǎo)者的反應(yīng)中馍迄。反移情是指輔導(dǎo)者可能會(huì)覺得某個(gè)被輔導(dǎo)者與自己過去生活中的重要之人相似，進(jìn)而對(duì)被輔導(dǎo)者產(chǎn)生喜歡或憎恨的情緒及相應(yīng)反應(yīng)局骤。輔導(dǎo)者對(duì)反移情的分析攀圈，可以使他發(fā)展自己潛意識(shí)中的動(dòng)力學(xué)內(nèi)容。
教練對(duì)被輔導(dǎo)者而言是“生活中的一面鏡子”峦甩，而被輔導(dǎo)者反過來也可以使教練發(fā)現(xiàn)真實(shí)的自己赘来！
