曾經(jīng)有人做過(guò)調(diào)查硬梁，幾乎很多人都有過(guò)寫(xiě)作夢(mèng)前硫。而寫(xiě)作，也是當(dāng)今社會(huì)每個(gè)人都必須學(xué)會(huì)的技能荧止。尤其對(duì)于每個(gè)熱愛(ài)生活的人來(lái)說(shuō)，寫(xiě)作不僅僅是一項(xiàng)技能阶剑，更是你感受生活跃巡、體會(huì)世界的一種表達(dá)方式，記錄自己工作生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴牧愁，給自己也給他人以激勵(lì)和慰藉素邪。尤其在當(dāng)下疫情還未完全褪去，大家都心生焦慮不安的情況下猪半，溫暖而有力的文字有時(shí)候也許能給我們這些熱愛(ài)生活的人們更多前進(jìn)的信心兔朦。
我身邊也有很多小伙伴就是純粹出于對(duì)寫(xiě)作熱愛(ài)，喜歡分享生活和工作點(diǎn)點(diǎn)滴滴磨确，堅(jiān)持發(fā)朋友圈沽甥，發(fā)微博、做自己的個(gè)人公眾號(hào)免費(fèi)做各種分享乏奥“谥郏可其中他們也會(huì)遇到很多疑惑，說(shuō)明明覺(jué)得辛辛苦苦分享了很多自己認(rèn)為很棒的東西，可看的人卻寥寥無(wú)幾恨诱，難道是分享的內(nèi)容是沒(méi)人感興趣嗎媳瞪？
其實(shí)也不盡然，我就看到過(guò)一個(gè)朋友每次都分享也有些是干貨內(nèi)容照宝，可由于分享的形式有些凌亂蛇受，讓不熟悉的朋友會(huì)看起來(lái)不知所云。說(shuō)到底厕鹃，我覺(jué)得她缺少不僅僅是分享內(nèi)容不夠好龙巨，更多是在于分享形式和框架甚至排版上有待優(yōu)化提高。
其實(shí)身邊遇到只有困惑的朋友不只一個(gè)熊响，包括我自己也遇到過(guò)寫(xiě)作上的各種困惑旨别。正當(dāng)我對(duì)此也一籌莫展的時(shí)候，聽(tīng)說(shuō)秋葉老師新出版的這本書(shū)《寫(xiě)作7堂課》汗茄，于是毫不猶豫地第一時(shí)間入手秸弛。幾乎是一口氣看完，看的過(guò)程當(dāng)中不僅有醍醐灌頂?shù)馗杏X(jué)洪碳，更有打開(kāi)寫(xiě)作新大門(mén)地感覺(jué)递览，讓我眼前一亮，似乎看到了希望的曙光瞳腌。
秋葉老師在書(shū)中提到一句話(huà)讓我心里極為震撼绞铃，那就是他說(shuō)的——寫(xiě)作是一件充滿(mǎn)無(wú)限可能性的事情。那么作為熱愛(ài)生活的我們嫂侍，該如何去做好這件事情儿捧，學(xué)會(huì)高效寫(xiě)作呢？他在這本寫(xiě)作的葵花寶典中給出了答案,那就是將他書(shū)中提到的7種寫(xiě)作方法培養(yǎng)成習(xí)慣挑宠，這些習(xí)慣就會(huì)幫你提過(guò)寫(xiě)作產(chǎn)生無(wú)限的可能性菲盾。書(shū)中提到的7種方法分別是框架式寫(xiě)作、復(fù)利式寫(xiě)作各淀、碎片化寫(xiě)作懒鉴、聯(lián)機(jī)式寫(xiě)作、結(jié)構(gòu)化寫(xiě)作碎浇、清單式寫(xiě)作临谱、復(fù)盤(pán)式寫(xiě)作。
框架式寫(xiě)作——先搭好框架奴璃，才能又快又好
復(fù)利式寫(xiě)作——讓你的寫(xiě)作成為復(fù)利式投資
碎片化寫(xiě)作——1小時(shí)寫(xiě)好日更的秘密
聯(lián)機(jī)式寫(xiě)作——讓你的寫(xiě)作靈感源源不斷
結(jié)構(gòu)化寫(xiě)作——給你一個(gè)方向悉默，馬上就能寫(xiě)出好文章
清單式寫(xiě)作——提升文章閱讀指標(biāo)的關(guān)鍵指標(biāo)
復(fù)盤(pán)式寫(xiě)作——讓你的寫(xiě)作能量快速進(jìn)化
框架式思維，讓我們對(duì)寫(xiě)作先有了整體性認(rèn)識(shí)溺健，站在全局視角麦牺，我們才能看到方方面面的可能性钮蛛，然后才能規(guī)劃創(chuàng)造各種可能。當(dāng)我們利用框架式思維和復(fù)利思維解決了寫(xiě)作方向和動(dòng)力問(wèn)題后剖膳，就要解決寫(xiě)作時(shí)間的問(wèn)題魏颓，對(duì)此書(shū)中給出了答案——碎片化寫(xiě)作。當(dāng)我們養(yǎng)成了碎片式寫(xiě)作習(xí)慣吱晒，發(fā)現(xiàn)寫(xiě)作素材不夠怎么辦甸饱？處于當(dāng)下網(wǎng)絡(luò)化時(shí)代，信息無(wú)處不在仑濒，只要我們學(xué)會(huì)搜素叹话，當(dāng)然書(shū)中也提供了很多切實(shí)可行的方法比如要想漲詞匯量，可以多讀一些好詩(shī)：要想造金句墩瞳，可以多看一些優(yōu)秀的散文和經(jīng)典的小說(shuō)驼壶；要想講好故事，可以多看短篇小說(shuō)和劇本等等喉酌。有了素材热凹，如何串聯(lián)？結(jié)構(gòu)式寫(xiě)作幫你搞定泪电。寫(xiě)完不知道質(zhì)量如何般妙，學(xué)會(huì)清單式寫(xiě)作讓你從寫(xiě)作新人快速晉升寫(xiě)作達(dá)人。如果還想讓自己繼續(xù)提高精進(jìn)相速，那么復(fù)盤(pán)式寫(xiě)作不容錯(cuò)過(guò)碟渺。
以上7招就是這本書(shū)給我們講的7堂課，最終構(gòu)成了一個(gè)完整的閉環(huán)突诬。
在我看來(lái)苫拍，想要實(shí)現(xiàn)寫(xiě)作夢(mèng)，讓熱愛(ài)生活的我們實(shí)現(xiàn)愿意——寫(xiě)作讓我們的生活更美好攒霹。那么首先要做好以下三步：學(xué)會(huì)用框架式思維怯疤、靈活運(yùn)用復(fù)利思維、養(yǎng)成碎片式寫(xiě)作習(xí)慣催束。
1、學(xué)會(huì)用框架式思維
為什么要在寫(xiě)作前先搭一個(gè)框架伏社？就是為了給自己設(shè)置一個(gè)注意力的錨點(diǎn)抠刺，把自己要些的話(huà)題和靈感系統(tǒng)地歸納記錄下來(lái)。因?yàn)槿说拇竽X喜歡結(jié)構(gòu)化的記憶摘昌，有了框架后速妖，我們就可以把靈感和合適的素材分門(mén)別類(lèi)地放到這個(gè)框架里面。
框架式思維不僅適用于職場(chǎng)工作當(dāng)中聪黎，而且也可以廣泛應(yīng)用于我們生活地方方面面罕容。比如工作中，我們可以利用框架式思維整理自己未來(lái)職業(yè)發(fā)展方向，根據(jù)自己目前所處地職業(yè)階段來(lái)列出目前自己需要精進(jìn)提升的職場(chǎng)能力重點(diǎn)锦秒，從而有針對(duì)性和目的性提升職場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力露泊。
同樣寫(xiě)作也一樣，我們需要根據(jù)自身情況來(lái)判斷自己目前處于哪個(gè)寫(xiě)作階段旅择，需要從哪些方面去提升寫(xiě)作能力惭笑？有了方向和重點(diǎn)后，才能集中精力有的放矢去練習(xí)寫(xiě)作生真。比如身邊就有很多專(zhuān)門(mén)做育兒類(lèi)知識(shí)分享地朋友沉噩，他們地目標(biāo)就很明確，對(duì)自己未來(lái)寫(xiě)作方向和需要關(guān)注地重點(diǎn)也很清楚柱蟀，報(bào)名寫(xiě)作課程也會(huì)更多關(guān)注自己的實(shí)際需求來(lái)學(xué)習(xí)和轉(zhuǎn)化川蒙。有了框架式思維，我們地寫(xiě)作就會(huì)有聚焦點(diǎn)不至于漫無(wú)目的亂轉(zhuǎn)长已，也更能讓自己沉下來(lái)做自己想做地事情畜眨，而不少眉毛胡子一把抓，病急亂投醫(yī)痰哨。
之前聽(tīng)說(shuō)很多人報(bào)名了各種寫(xiě)作班胶果，可交流下來(lái)覺(jué)得收獲不多，只是聽(tīng)完就忘了斤斧。我想也許更多是一開(kāi)始他們就沒(méi)找對(duì)自己的方向早抠，沒(méi)有形成自己的框架式思維來(lái)看待寫(xiě)作這件事，所以才會(huì)導(dǎo)致明明很努力撬讽，卻沒(méi)有取得想要的效果吧蕊连！
2、靈活運(yùn)用復(fù)利思維
正如愛(ài)因斯坦說(shuō)的：世界上最強(qiáng)大的力量不少原子彈游昼，而是——復(fù)利+時(shí)間甘苍。可見(jiàn)復(fù)利思維對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是多么重要烘豌，對(duì)于寫(xiě)作來(lái)說(shuō)也是如此载庭。只有靈活運(yùn)用復(fù)利思維，正如秋葉老師提到的我們要有一鴨三吃的意識(shí)廊佩，讓一次寫(xiě)作帶來(lái)多元化回報(bào)囚聚。
舉個(gè)身邊的例子，我認(rèn)識(shí)的一位資深的行業(yè)大牛标锄，她說(shuō)她最開(kāi)始就是通過(guò)在一家網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)經(jīng)常寫(xiě)各種專(zhuān)業(yè)文章顽铸，然后被網(wǎng)站編輯發(fā)現(xiàn)推薦她當(dāng)了網(wǎng)站專(zhuān)欄作家，然后開(kāi)了專(zhuān)欄后又接到了出版社邀約出版了自己的專(zhuān)業(yè)書(shū)籍料皇，通過(guò)網(wǎng)站上文章吸引了很多粉絲其中不少都成為了生活中的好朋友甚至后來(lái)成為自己創(chuàng)業(yè)后的工作搭檔谓松⌒茄梗回顧一路來(lái)的精力，她一直和我說(shuō)鬼譬，她很感謝自己能通過(guò)寫(xiě)作找到了人生的無(wú)限可能娜膘。我個(gè)人覺(jué)得寫(xiě)作不僅僅能給我們帶來(lái)物質(zhì)上的滿(mǎn)足，更多時(shí)候我覺(jué)得是精神上的滿(mǎn)足拧簸，當(dāng)一篇文章寫(xiě)出來(lái)劲绪，能吸引到志同道合的朋友關(guān)注甚至贊賞是一件令人鼓舞興奮的事情。
很多時(shí)候一件事情盆赤，你只要用心做了贾富，也許它給你帶來(lái)的不僅僅是眼前的回報(bào)和收益，甚至在以后某個(gè)不經(jīng)意瞬間會(huì)讓幸運(yùn)女神來(lái)敲你的門(mén)牺六，讓更多的美好在前面等著你去發(fā)現(xiàn)颤枪。
3、養(yǎng)成碎片式寫(xiě)作習(xí)慣
魯迅先生說(shuō)過(guò)：“哪有什么天才淑际，我只是把別人和咖啡的時(shí)間用在工作上."正如秋葉老師說(shuō)的沒(méi)有什么碎片化寫(xiě)作‘大神',只有善于利用生活中的碎片時(shí)間積累經(jīng)驗(yàn)的人畏纲。而秋葉老師絕對(duì)算得上是利用碎片化時(shí)間寫(xiě)作的高手，從他每天都能在繁忙工作甚至出差時(shí)候都堅(jiān)持日更的習(xí)慣就能看出春缕。書(shū)中另外印象最深刻的是他講的碎片化寫(xiě)作法的3個(gè)關(guān)鍵習(xí)慣盗胀。
1）一有靈感馬上記錄，否則很容易忘記
對(duì)此我深有體會(huì)锄贼，很多時(shí)候工作或生活中突然冒出一個(gè)好想法或好點(diǎn)子票灰，如果當(dāng)時(shí)不及時(shí)記錄下來(lái)，很容易在一天的忙碌工作下來(lái)就忘了自己當(dāng)時(shí)具體想法是什么呢宅荤，事后會(huì)懊悔不已屑迂。尤其當(dāng)后來(lái)在網(wǎng)上或聽(tīng)其他說(shuō)到類(lèi)似想法，突然想起來(lái)原來(lái)這個(gè)主意自己早就想到過(guò)只是當(dāng)時(shí)沒(méi)記下來(lái)讓別人先說(shuō)出來(lái)了冯键。
寫(xiě)作更是如此惹盼，人們說(shuō)很多時(shí)候創(chuàng)作靈感會(huì)轉(zhuǎn)瞬即逝，如果沒(méi)抓住也許你會(huì)永遠(yuǎn)失去它了惫确。這也是很多名人會(huì)養(yǎng)成隨手記筆記的習(xí)慣手报，遇到好的靈感或想法會(huì)第一時(shí)間記錄下來(lái)。
而現(xiàn)在處于網(wǎng)絡(luò)信息時(shí)代改化，智能辦公電子化時(shí)代昧诱，我們做筆記的工具選擇更多了，不僅僅局限于紙筆所袁，我們可以高效利用各種筆記軟件比如印象筆記、有道云筆記甚至手機(jī)自帶的便簽功能都能隨時(shí)隨地記筆記了凶掰。如果懶得寫(xiě)燥爷，甚至我們都可以語(yǔ)音形式保留下來(lái)蜈亩，比如訊飛語(yǔ)記就是一款可以講語(yǔ)音轉(zhuǎn)化為文字的軟件，類(lèi)似的還有很多前翎，只要我們用心去發(fā)現(xiàn)稚配，還會(huì)有更多好用好玩的東西值得我們?nèi)チ私狻?/p>
當(dāng)然豆瓣讀書(shū)筆記也是值得推薦，將自己讀書(shū)感想隨時(shí)記錄下來(lái)港华。這次閱讀秋葉老師寫(xiě)作7堂課這本書(shū)道川，我就是通過(guò)豆瓣筆記整理自己的讀書(shū)感想然后再形成書(shū)評(píng)輸出的。
2）要馬上抽時(shí)間把靈感變成提綱
通常我們有了好的想法立宜、金句或素材冒萄，可如果沒(méi)有大綱串聯(lián)，就很容易被遺漏橙数。正如我們串項(xiàng)鏈一樣尊流，如少了那線(xiàn)，那么我們那些散落一地的珠子也會(huì)時(shí)間長(zhǎng)了就找不到了灯帮，失去了存在的價(jià)值崖技。
看到這里，我就想起來(lái)我們小時(shí)候?qū)懽魑闹痈纾蠋熗ǔ?huì)和我們說(shuō)先列提綱迎献，這樣做的好處是我們可以第一時(shí)間確定文章主題方向而且也更便于我們后續(xù)依照提綱來(lái)添加已有的素材快速組織全文結(jié)構(gòu)。如果說(shuō)提綱是段落中心思想腻贰，那么我們圍繞此展開(kāi)吁恍、補(bǔ)充、舉例银受、金句提煉等都可以利用碎片時(shí)間逐步完成践盼。這樣我們寫(xiě)作起來(lái)就會(huì)有條不紊，真正做到下筆如有神了宾巍。
3）平時(shí)有意識(shí)地積累各種寫(xiě)作框架
正如書(shū)中所說(shuō)那些網(wǎng)絡(luò)上地寫(xiě)手咕幻，沒(méi)有幾個(gè)是文學(xué)家，寫(xiě)作水平不一定高顶霞，但是人家化時(shí)間學(xué)習(xí)和倆就了更多地寫(xiě)作框架肄程，所以他們的產(chǎn)出效率比普通人高很多。
同樣拿我們小學(xué)時(shí)候?qū)懽魑呐e例选浑，一般老師告訴我們的是總分總結(jié)構(gòu)蓝厌，開(kāi)篇點(diǎn)題比如開(kāi)門(mén)見(jiàn)山，文章主體每個(gè)自然段一般是論點(diǎn)加論據(jù)比如中心句加舉例論證古徒，文章最后結(jié)尾再次點(diǎn)題首尾呼應(yīng)拓提。這個(gè)可以說(shuō)是最簡(jiǎn)單的寫(xiě)作框架之一。
那么現(xiàn)在自媒體時(shí)代隧膘，隨著微信代态、公眾號(hào)寺惫、微博等興起，很多平臺(tái)都有自己的文章結(jié)構(gòu)風(fēng)格蹦疑，甚至不同類(lèi)型文章也會(huì)有不同的框架結(jié)構(gòu)傾向西雀。對(duì)此，我們就需要有針對(duì)性去研究各個(gè)平臺(tái)上爆文的寫(xiě)作框架歉摧，好的寫(xiě)作框架會(huì)讓我們的寫(xiě)作事半功倍艇肴。
習(xí)慣養(yǎng)成不是一日之功，因此功夫在平時(shí)叁温。只要我們利用好碎片時(shí)間再悼，那么寫(xiě)作對(duì)我們來(lái)說(shuō)就會(huì)輕松很多。比如1-3分鐘可以記錄1個(gè)寫(xiě)作靈感券盅、搜個(gè)寫(xiě)作素材或配圖帮哈，3-5分鐘快速構(gòu)思一篇文章的大綱，5-10完成一段化寫(xiě)作等等锰镀。所以呢娘侍，這就是秋葉老師1小時(shí)寫(xiě)出好日更的秘密哦！
正如《寫(xiě)作7堂課》這本書(shū)中泳炉，秋葉老師說(shuō)的今天很多人學(xué)寫(xiě)作憾筏，是因?yàn)橛X(jué)得寫(xiě)作是一件有利可圖的事情，他們遠(yuǎn)遠(yuǎn)低估了訓(xùn)練自己寫(xiě)作能力的價(jià)值花鹅。因此氧腰，如果你也熱愛(ài)生活，如果你也對(duì)寫(xiě)作感興趣刨肃，那么我們強(qiáng)烈建議你讀一讀秋葉老師這本書(shū)古拴，相信你也會(huì)和我一樣收獲多多。我堅(jiān)信：寫(xiě)作會(huì)讓讓我們生活更美好真友，文字是有感染力和生命力的語(yǔ)言黄痪，尤其處于疫情下的我們更需要堅(jiān)定內(nèi)心的前進(jìn)方向，堅(jiān)持必勝的信心盔然，相信自己桅打，一切都會(huì)好起來(lái)。
常言道一年之計(jì)在于春愈案，那么就讓我們?cè)谶@個(gè)特殊戰(zhàn)疫時(shí)期挺尾，一起跟著這本書(shū)來(lái)學(xué)寫(xiě)作吧！
