早飯之后悉抵，我們穿過早班密密麻麻的人群走在前往學(xué)校的途中摘完，太陽暖暖的，很溫柔媳否。
今天我點播了一個《陳情事表》荆秦，寶寶一邊東張西望一邊嘰里咕嚕嗚哩哇啦搞定。
然后她發(fā)問道：“爸爸掺逼，好奇怪…”
“怎么瓤介？”
“那個望江樓菜館旁邊有兩棵樹，兩棵銀杏刑桑，”她坐在我電瓶車后往我們車子已經(jīng)行駛過的后方伸出左手?jǐn)傞_手掌示意給我看，說道闻察，“一棵茂密，一棵卻只有很少的幾個葉子呢灶《む冢”
“那可能是怎么回事呢？”我啟發(fā)道缨睡。
“嗯仆潮，難道是太陽照到這棵照不到那一棵…”
“光合作用⌒灾茫”我插話。
“所以這一棵葉子就多嗅义，那一棵葉子就少隐砸。”
“嗯褪那，有可能∈剿”我贊道。
“可是偏窝，明明那一棵太陽也是準(zhǔn)確無誤地照到它的武学？”
“呃，這個硼补，難道是那一棵是一個慢性子熏矿？”我胡亂的抓了一個答案搪塞缆八，當(dāng)年我的生物老師如果聽到我這一番回答簡直要氣得暴跳如雷立馬將我趕出他的生物課教室疾捍。
“可是也不對乱豆，你看這里郝太太店旁邊的這棵樹吊趾，一點太陽也沒有，為什么卻那么茂密揩尸？”她自言自語道屁奏。
“…”我無語以對，因為我怕我的生物老師沖出來打我坟瓢。
“嗯，可能是樹種不同吧粒褒〕狭”她找到了一個理由，自我安慰月杉。
可是剛才那兩棵銀杏怎么解釋呢函筋？
“不錯，你今天的觀察非常不錯跌帐，可以寫進你的粉萌日記【柯模”王顧左右而言他脸狸，我表揚她藐俺。
我沒有想到今天早晨她是這么一個非常講道理的人欲芹，與昨晚上毛筆字的亂涂亂畫判若兩人。
以下倒敘菱父。
昨天晚上剑逃。
毛筆字鬼畫符一般的完成了，這次方老師要求的是寫半包圍結(jié)構(gòu)粟瞬，她寫了一個“闡”萤捆。
“每天進步一丟丟每天進步一丟丟，你今天毛筆字進步了嗎清酥？你看看你這個闡字蕴侣，怎么寫的？完全是互不相干的兩個字嗎辱志！門是門狞膘，單是單，我一再跟你說要有森林的感覺挽封，你眼里只看見樹，一棵樹兩棵樹智亮，他們明明是一座大森林嗎点待！你看看你這個字，”我氣的要死状原，大吼大叫聋呢，“他們是一個字嗎削锰？一點關(guān)系也沒有嗎毕莱？那個單字好像是你用腳踹進去的，他本人根本就不想進門！”我咬牙切齒的蹬腿碗啄，作“踹”的樣子≈勺郑“你給我進去！”
寶寶笑嘻嘻的瘫想，因為我這一“踹”太形象了昌讲。
“落筆之前先要學(xué)會觀察呀！觀察３荡怠醋闭！觀察！Ｖぢ摺！”
我在她的書櫥柜門上寫上“森林”二字丈咐，希望她引以為戒龙宏。
想講理就講理，卻又隨時不講理歹河，難道她是分裂型氣質(zhì)，每天笑呵呵的秸歧，被數(shù)學(xué)難住求教于我而我認(rèn)為我是多么具體生動形象逼真活潑并且有畫面感栩栩如生的講解之后還沒有理解使我氣得半死吼她幾句時，她的眼淚就啪嚓啪嚓往下掉键菱，好象她眼睛里有支部隊正從女兒墻的掩護之中往下丟石頭以打擊入侵者一般。
我可以只要一個講理的笑呵呵的寶寶嗎拭抬？當(dāng)她不講理發(fā)火暴躁哭泣的時候侵蒙，我一腳將她踹進門來？
