下午溢吻，下了班，就開始總結(jié)自己的工作技能果元。
剛好羅列完促王，就收到快遞電話，說我馬克筆到了而晒，我就下去收快遞蝇狼。
然后，和視覺筆記師父發(fā)消息倡怎，說我的馬克筆到了迅耘，師父問我明天有沒有時間，我說早班监署，師父問我在干嘛颤专？
我就告訴師父了。
師父說她寫了1-1預(yù)備表焦匈，要開始過級血公，我說，要不要我?guī)湍鉲ow兩眼缓熟？
師父欣然同意。
我看完摔笤，給了師父很多建設(shè)性意見够滑。
師父非常開心，一直夸我出色來著吕世，還說彰触，果然我有經(jīng)驗。
師父問了我命辖，繪畫基礎(chǔ)是什么階段况毅？她好知道怎么說才能更好的幫助我理解分蓖。
于是，我發(fā)了一張思維導(dǎo)圖給她尔许，我?guī)煾阁@呆了么鹤，說很棒！
還說味廊，下次要和我說思維導(dǎo)圖細(xì)節(jié)蒸甜。
我早上一直在思考，為什么我?guī)煾笗f我出色余佛？ 為什么那么開心和我鏈接柠新？
1.我懂室內(nèi)設(shè)計，她家剛好要裝修辉巡『拊鳎可以給很多專業(yè)意見。
2.拆書預(yù)備表郊楣，我可以幫她看框咙，甚至給一些專業(yè)的建設(shè)性建議。而且痢甘，給建議的思路和別人是不一樣的喇嘱。可以用獨特的視角來形容塞栅≌咄【其實也就是資料收集的多】
3.萬萬沒想到我這個徒弟還有思維導(dǎo)圖基礎(chǔ)。不是啥也不會的小白放椰。
從以上三方面來看作烟，
1.我給了師父很多驚喜，
2.師父發(fā)現(xiàn)砾医，我就像一本書拿撩，越往下挖，越有趣如蚜！
3.價值交換压恒。她的【視覺筆記】技能可以交換我的三個技能，何樂而不為错邦？探赫？？ 簡直就像是挖到寶藏Ｇ四亍Ｂ追汀！！
