文/阿里吧的春天
? ? ? ?學(xué)校大門(mén)外，一位老人一邊將沉重的書(shū)包從自己身上卸下垮在孫子的肩上洲愤，一邊說(shuō)：“好好學(xué)習(xí)”夫否，旁邊的奶奶立即接上“天天向上”殖熟，孫子則滿臉不悅嘟嘟著嘴走進(jìn)學(xué)校的大門(mén)局待。看著那對(duì)年邁的老人攙扶著離開(kāi)菱属，心里頓覺(jué)無(wú)比酸楚钳榨；再回看那背著沉重書(shū)包的孩子憤憤的走著，心里又無(wú)比的疼惜纽门。
? ? ? 這些看似是孩子的不懂事薛耻，事實(shí)果真如此嗎？
愛(ài)玩是孩子的天性
? ? ? ? 回想我的童年生活赏陵，曾經(jīng)因喜愛(ài)下雨后樹(shù)林里松樹(shù)樹(shù)枝上的小雨珠而逃課饼齿，跟著堂姐在樹(shù)林里喝了一上午的松樹(shù)雨水饲漾。回到學(xué)校后被老師狠狠地批評(píng)了一頓缕溉，并告訴了家長(zhǎng)考传。那時(shí)的父母也沒(méi)有那么多精力管孩子，貪玩逃學(xué)過(guò)了就過(guò)了证鸥，說(shuō)一下就算了僚楞，不如現(xiàn)在的父母時(shí)時(shí)掛在心上，時(shí)刻關(guān)注著枉层，總愛(ài)評(píng)價(jià)對(duì)與錯(cuò)泉褐。
? ? ? ? 那時(shí)的自己雖然貪玩，但學(xué)校對(duì)于我來(lái)說(shuō)仍是天堂鸟蜡，那里不僅是學(xué)習(xí)知識(shí)的地方膜赃，更是玩伴們聚集玩樂(lè)的場(chǎng)所，好似就是自己的另一個(gè)家揉忘，那里有我的的朋友财剖、玩伴和可樂(lè)的事。
? ? ? ? 如今癌淮，當(dāng)我的孩子也已上學(xué)躺坟，我深深的懂得孩子那顆貪玩的心，但當(dāng)看見(jiàn)或聽(tīng)見(jiàn)其他孩子出現(xiàn)厭學(xué)情緒和行為時(shí)乳蓄，自己總免不了心生疼惜咪橙。
? ? ? ? 前段時(shí)間，一朋友在朋友圈里求助：因父母長(zhǎng)期不在身邊虚倒，侄子初一就不想上學(xué)了美侦，說(shuō)對(duì)生活沒(méi)有意義，天天睡覺(jué)魂奥。長(zhǎng)輩們對(duì)此非常氣憤菠剩，說(shuō)打也打不過(guò)，誰(shuí)的話都不聽(tīng)耻煤，沒(méi)人管得了他具壮，打算送問(wèn)題兒童少教所。
? ? ? ?看到那條信息哈蝇，當(dāng)時(shí)特別心疼那孩子棺妓，好像隔空都能感覺(jué)到他的苦。于是炮赦，急忙給那位著急的朋友回復(fù)到：非常理解家長(zhǎng)及親人的焦慮怜跑，建議找心理咨詢師溝通溝通，孩子這樣一定有他的原因吠勘，以心交心性芬，千萬(wàn)別武斷的下定義所謂的問(wèn)題兒童峡眶。
? ? ? ?是呀，不聽(tīng)大人的話就是“問(wèn)題兒童”植锉？幌陕！我不禁在想：我們認(rèn)為的“好”是否就是真正的好呢？孩子到底應(yīng)不應(yīng)該有自己的想法汽煮、自己的質(zhì)疑呢搏熄？
質(zhì)疑是一種非常可貴的能力
? ? ? ? 近日暇赤，正在閱讀熊培云的《自由在高處》心例，這是一本兼顧心靈和理性的好書(shū)，他告訴我們要溫柔理性的看待世界鞋囊，尋得內(nèi)在的自由與強(qiáng)大止后。而我最大的感受則是——思辨，聯(lián)系到孩子教育溜腐，我認(rèn)為那是一種質(zhì)疑的能力译株。
? ? ? ?只有我們擁有懷疑的精神，才能不被現(xiàn)代社會(huì)的時(shí)代病挺益、物欲病牽著鼻子走歉糜，才能尋得真正的自我，覓得自己的所愛(ài)望众。
? ? ? 正如蘋(píng)果創(chuàng)始人史蒂夫·喬布斯告誡年輕人：“你須尋得所愛(ài)”匪补。
? ? ? ?當(dāng)孩子有自己的想法、自己的判斷烂翰、自己的決定時(shí)夯缺，我認(rèn)為，作為父母的我們首先應(yīng)該感到高興并給予肯定甘耿，不管這個(gè)想法踊兜、判斷、決定是多么的離奇甚至錯(cuò)誤佳恬，我們要肯定孩子敢于提出想法捏境、質(zhì)疑的行為，因?yàn)?i>質(zhì)疑是建立自我的開(kāi)始殿怜，是一項(xiàng)非车潋颍可貴的能力曙砂！
讓孩子像河流一樣自由的流淌
? ? 讓孩子自由的發(fā)展头谜。有人也許會(huì)說(shuō)，這不是就是放任自流嘛鸠澈，孩子懂得什么呀柱告！是截驮，又不是。孩子需要如溪水般自由的流淌际度， 正如河流彎曲是為了哺育更多的生命葵袭，孩子的成長(zhǎng)也是一個(gè)曲線的過(guò)程。若粗暴的拔苗助長(zhǎng)乖菱，嚴(yán)苛的要求直線上升坡锡，最終只能如瀑布?xì)鈩?shì)磅礴，但只是瞬間的美好甚是噪音而無(wú)營(yíng)養(yǎng)與精彩窒所。
? ? ? ? 日前鹉勒，得知一朋友的孩子被邀請(qǐng)代表中國(guó)參加美國(guó)的科技大賽，著實(shí)有些震驚吵取。7年前曾見(jiàn)過(guò)這孩子禽额，當(dāng)時(shí)他還是一個(gè)7-8歲的小男孩，正處于小叛逆期皮官，有些小逆反脯倒，不愛(ài)聽(tīng)父母的話。而在班上的成績(jī)也一直處于中下水平捺氢，父母忙于事業(yè)藻丢，各類興趣班也由著孩子想上就上，不想上就不上摄乒。后來(lái)那婉，孩子喜歡上了機(jī)械組裝，一心擺弄铁材、研究型雳、創(chuàng)新，最終小有成就挤茄，現(xiàn)在已在網(wǎng)上為攝影愛(ài)好者定制組裝專業(yè)遮陽(yáng)設(shè)備如叼。去年，去參加比賽穷劈，一路斬關(guān)過(guò)將笼恰，最終獲得代表國(guó)家參賽的資格。
? ? ? ?現(xiàn)代的父母對(duì)于孩子的教育歇终，總希望把最好的給與孩子社证，總希望孩子不要走任何的彎路，可曾知评凝，孩子他也是一個(gè)獨(dú)立的個(gè)體追葡，他有他的思想，若他全部按著我們的想法前行，試問(wèn)宜肉，我們是不是又在塑造一個(gè)自己匀钧，一個(gè)不可能超越我們的自己呢？
? ? ? ? 孩子有孩子的天性谬返，更有自由的權(quán)利之斯，我們努力給他一個(gè)好的教育與環(huán)境，并不是讓他成為一個(gè)單向度的人遣铝，更不是要鎖定在我們的視界里佑刷，他需要更廣闊的天空承載質(zhì)疑的翱翔，我們可以做的就是筑好彈性的河壩陪著他慢慢成長(zhǎng)酿炸、歡快的前行项乒，讓他看更多的風(fēng)景、體悟更豐富的人生梁沧，最終尋得自己真正喜歡的事情檀何。
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