今年高考語文全國乙卷的論述類文本閱讀提到了《紅樓夢(mèng)》左冬，全國甲卷的60分作文嘶伟，慷慨地用《紅樓夢(mèng)》中的片段做了材料。
一時(shí)間大家掀起了對(duì)《紅樓夢(mèng)》的再討論又碌，一些人說高中語文教師都不讀《紅樓夢(mèng)》九昧，怎么要求學(xué)生去讀。
其實(shí)很多老師是讀《紅樓夢(mèng)》的毕匀，比如好風(fēng)本人铸鹰。
我兒子高中時(shí)他的老師留的作業(yè)也是讀《紅樓夢(mèng)》，持續(xù)了大概一學(xué)期皂岔，光感悟就寫了一個(gè)信紙本蹋笼。
好風(fēng)第一次讀《紅樓夢(mèng)》是在初三的一個(gè)假期，當(dāng)時(shí)只喜歡看情節(jié)躁垛，看林妹妹和寶哥哥的矛盾剖毯；看薛蟠的霸道及被柳湘蓮狂扁；看賈雨村胡亂判案教馆；看劉姥姥進(jìn)大觀園……反正看見詩詞直接跳了過去逊谋。
上大學(xué)時(shí)在經(jīng)濟(jì)條件極度窘迫的情況下買了一本岳麓出版社出版的《紅樓夢(mèng)》，放在枕邊土铺，讀了四年胶滋。
后來那本書被一個(gè)蔡姓的同學(xué)借走，好多年沒還悲敷，估計(jì)她覺得書太破舊不值得還了究恤，應(yīng)該是扔掉了。
再后來后德，同學(xué)送及自己買部宿，我又陸陸續(xù)續(xù)存下一些不同版本的《紅樓夢(mèng)》。
不過這些書看得很少瓢湃，有一些從來沒翻過理张。因?yàn)榻陙碛X得讀電子書比紙質(zhì)書方便，所以除了查資料箱季，基本都是讀電子書了涯穷。
在一個(gè)讀書app上，我找到了好多版本的《紅樓夢(mèng)》及不同人的解讀藏雏。
還有一些書架放不下就存在了書單里拷况，但這些書大多數(shù)只看過一部分作煌，讀書的過程中哪一部分有疑惑或者特別感興趣就看看名家的解讀。
只有第一本是反復(fù)閱讀過并做了海量筆記的赚瘦。
不過回顧一下粟誓，這么多年讀《紅樓夢(mèng)》始終沒有好好研讀過其中的詩詞。
又是一年假期起意，又是一年讀書季鹰服，又想好好讀《紅樓夢(mèng)》了。
這次來品讀詩詞可好揽咕？因?yàn)榻鼇碜x《紅樓夢(mèng)》悲酷，覺得詩詞像是它的靈魂，讀詩詞的過程就是與這個(gè)高尚的靈魂在對(duì)話亲善，妙不可言设易。
近來身體不太好，同學(xué)說書讀一讀就可以了蛹头，不要寫顿肺，勞神！
可是如果不寫渣蜗，剛剛讀完就會(huì)忘記的屠尊，所以忍了好多天又開始重操舊業(yè)了。
這個(gè)假期另一個(gè)計(jì)劃是再讀一遍《三國演義》耕拷，家里小姑娘酷愛這本書讼昆，得跟上她的步伐。
另外斑胜，給未謀面的學(xué)生留作業(yè)也是《三國演義》的整本書閱讀控淡，得先自我提升一下，再去指導(dǎo)別人。不能指望“以其昏昏囱井，使人昭昭”赃磨。
本人意志力脆弱，人又糊涂临庇，堅(jiān)持一件事太難，先列個(gè)閱讀計(jì)劃接受友友們的監(jiān)督。
