一、指導(dǎo)思想
“腹有詩(shī)書(shū)氣自華涝婉，最是書(shū)香能致遠(yuǎn)”哥力。為了拓寬學(xué)生的知識(shí)面，激發(fā)學(xué)生讀書(shū)的興趣墩弯，培養(yǎng)學(xué)生想讀書(shū)吩跋、愛(ài)讀書(shū)會(huì)讀書(shū)的良好習(xí)慣和能力，根據(jù)小學(xué)生不同的年齡特點(diǎn)渔工，制定“閱讀課”閱讀計(jì)劃锌钮。
二、活動(dòng)目標(biāo)
1引矩、激發(fā)孩子的閱讀興趣梁丘，讓孩子喜歡讀書(shū)侵浸，和書(shū)成為好朋友，讓書(shū)成為學(xué)生的終身伴侶兰吟。
2通惫、通過(guò)引導(dǎo)學(xué)生誦讀經(jīng)典美文能犯，積累優(yōu)秀詩(shī)篇逻卖，形成良好的語(yǔ)感百新。
3、 能初步理解鑒賞文學(xué)作品惭嚣，受到高尚情操 的熏陶。
三悔政、閱讀形式
1晚吞、班級(jí)上同學(xué)與同學(xué)之間，組織“好書(shū)大家分享”活動(dòng)谋国，定期把自己喜歡的好書(shū)與別人交換閱讀槽地，讀后交流各自的讀書(shū)收獲，分享讀書(shū)帶給大家的樂(lè)趣芦瘾，增進(jìn)彼此友誼捌蚊。
2、每位學(xué)生人手一本“讀書(shū)筆記”近弟，隨時(shí)將閱讀中讀到的好詞好句缅糟、精彩片段、名人名言祷愉、心得體會(huì)記錄下來(lái)窗宦，讓讀書(shū)筆記記錄下自己的讀書(shū)成長(zhǎng)的足跡。
3二鳄、保證學(xué)生有時(shí)間讀書(shū)赴涵，利用好班級(jí)的地方課程課以及每天中午的時(shí)間，確保學(xué)生每天閱讀時(shí)間平均不少于半小時(shí)订讼。
4髓窜、傳授有效讀書(shū)方法，指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)閱讀躯嫉，教給學(xué)生簡(jiǎn)單的讀書(shū)方法纱烘，指導(dǎo)列出自讀提綱。如:
(1)看見(jiàn)了題目你想到些什么?(2)讀后你知道了什么?還想知道什么?(3)你還有哪些不明白的問(wèn)題?要生做到眼到祈餐、心到擂啥。另外，強(qiáng)化“不動(dòng)筆墨不讀書(shū)”的方法:(1)圈點(diǎn)勾畫(huà);(2)做批注;(3)寫(xiě)帆阳。
5哺壶、與學(xué)生一起讀書(shū)屋吨，及時(shí)交流讀書(shū)心得。
6山宾、在讀書(shū)期間開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)至扰。如優(yōu)秀評(píng)選、精彩片段朗誦比賽等资锰，以激發(fā)興趣敢课，鞏固成果。
四绷杜、閱讀安排:
1.閱讀時(shí)間:每周星期五為大閱讀課直秆。教師在閱讀前，做必要的指導(dǎo)鞭盟，指導(dǎo)學(xué)生讀書(shū)方法圾结，鼓勵(lì)學(xué)生做讀書(shū)筆記，自己解決在閱讀中遇到的問(wèn)題齿诉。平時(shí)回家自由讀筝野。
2.要求:閱讀筆記:以摘抄為主，兼顧練習(xí)寫(xiě)讀后感或提綱型筆記粤剧，讀書(shū)卡:每次要把所讀過(guò)的書(shū)在卡中有所記錄歇竟。手抄報(bào):辦有關(guān)讀書(shū)方面的內(nèi)容，一月一次俊扳。
五途蒋、活動(dòng)評(píng)價(jià):
1.選出一些認(rèn)真的筆記向大家進(jìn)行展覽。
2.每月最后一周的閱讀課進(jìn)行學(xué)生摘抄交流馋记。
3.班級(jí)開(kāi)展講故事号坡、朗誦比賽、誦讀古詩(shī)比賽等活動(dòng)梯醒。
4.學(xué)期結(jié)束評(píng)出讀書(shū)前10名的學(xué)生宽堆，進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。
