1.關聯(lián)，是為了深度縫接新舊知識馁龟，建立自己的知識體系崩侠。
深度學習的3個層次是知道信息點——關聯(lián)信息點——行動和改變，大部分人的學習都只停留在知道信息點上坷檩，沒有關聯(lián)的新知識就像一盤散沙却音，只有將所學到的知識點關聯(lián)起來才能形成知識晶體，最終形成自己的知識體系矢炼。
高手的學習不僅僅停留在獲取新知識上系瓢，更注重對新知識的“縫接”，他們能把新舊知識關聯(lián)起來裸删，形成自己的認知體系八拱。
這兩年自己主要在讀成長有關的書，發(fā)現(xiàn)高手的很多觀點是一致的，例如瀑晒，對復利掘殴，耐心，元認知爹谭，寫作等的觀點，類似的內(nèi)容出現(xiàn)多次就會產(chǎn)生關聯(lián)榛搔，并加深領悟诺凡。
2、 關聯(lián)践惑，只選擇與自己有關的
就像作者周嶺說的腹泌，要學習那些與你認知圈匹配的，在你認知圈邊緣的知識是最容易關聯(lián)的尔觉，超出認知范圍太多的知識很難關聯(lián)凉袱。
在注意力隨時被吸引的時代，我們要學會緊盯目標侦铜，只關聯(lián)與自己有關的专甩，只有真正和自己有關的內(nèi)容才對自己有用。
對我而言钉稍，關聯(lián)意味著聚焦學習和自己年度目標有關的東西涤躲，不要給自己不斷“挖新坑”。
3.關聯(lián)的方法
① 手中有錘子贡未。要有關聯(lián)的工具种樱，比如寫作蒙袍，寫作能很好的幫你梳理和關聯(lián)。
再次發(fā)現(xiàn)寫作的價值缸托！
② 輸入足夠多左敌。多走、多看俐镐、多學矫限、多思，才有更多關聯(lián)的可能性佩抹。
③ 保持好奇心叼风。我是個有好奇心的人，這一點要繼續(xù)保持棍苹，讓生活更豐富一些无宿。
④ 常說一句話∈嗬铮看完《認知覺醒》孽鸡，我也開始對自己說，“這個道理還能用在哪個地方栏豺？”你不妨也試一下這句話的威力彬碱。這個以后可以試試！
