老師眶熬，大家中午好，我是周圍块请，今天有我和大家一起讀書娜氏，我們讀到的是45面的。第三天學(xué)會與問題共存墩新，事情不會只有一個面向贸弥。
首先，因為老師在書里進行了一個經(jīng)驗分享抖棘，這個經(jīng)驗里面講到的事茂腥，總想爭第一的小白狸涌。四年級的小白在班上常常發(fā)脾氣，因此就來到了這個兒童心理成長團體最岗，活動中帕胆，進入團體的小白“愣桑看到了我之后懒豹，便向我熱情地打招呼和聊天，直到所有的小朋友都進來了驯用，才安靜脸秽。那再進行活動的時候，小白也非常的足主動蝴乔，第一個舉手發(fā)言记餐，我當(dāng)時覺得心里很納悶，這孩子挺主動積極的薇正，看不出有什么問題要處理片酝，當(dāng)團體比較熟絡(luò)了之后，我第一次沒有第一個叫小白挖腰。
小白呢雕沿，先是大叫，老師猴仑，你不喜歡我审轮，之后就做了一件讓我驚訝的事，就是躺在地板上滾來滾去辽俗，這個時候疾渣，我心中就赫然明白，小白常常發(fā)脾氣的原因了榆苞，那小白的同班同學(xué)小靜呢稳衬，就冷漠的說，老師坐漏，別理他，他每次都這樣碧信，我們老師都說不用理他赊琳，他，等一下自己就好了砰碴，聽了這句話躏筏，我謝謝小靜的分享，但我明白呈枉，在心理成長團體中趁尼，絕對不能制造埃碱，這樣的標(biāo)間劃分為。因此我對團體其他的孩子說酥泞。我明白小白可能在班上會出現(xiàn)這樣的行為砚殿，但在老師的團體中，這是第一次芝囤。
我江小白從地上拉起似炎，看著他的眼睛，慢慢的說悯姊，小白老師知道你很想要做第一個羡藐，但是我們團體里還有這么多小朋友，也想當(dāng)?shù)谝粋€悯许，所以大家要輪著仆嗦，當(dāng)?shù)谝粋€老師也會特別關(guān)注你，好嗎先壕，小白沒有回答話欧啤，是點頭，然后自語說启上，我就是想第一個嗎邢隧，第一個才是最好的。那接下來的團體的繼續(xù)的過程當(dāng)中冈在，每次發(fā)言沒有叫小白倒慧，小白都會上演打鬼，戲碼包券，而我也總是平心靜氣將她拉起纫谅，對他說，我注意到溅固，你很想當(dāng)?shù)谝粋€付秕，現(xiàn)在我們在做什么，我發(fā)現(xiàn)我越是能跟小白對話侍郭，不止將注意力放在他的打滾上询吴，九月能引導(dǎo)他做點別的事情。
慢慢的就是團體的次數(shù)越來越多亮元，我發(fā)現(xiàn)小白終于可以接受猛计，不是每次要都要當(dāng)?shù)谝徊攀亲詈玫模窃诨顒拥淖詈竽乇蹋“滓脖煌七x為本次團體的今日之星奉瘤，推薦的理由，就是小白學(xué)會了控制自己的情緒煮甥，那我們知道FPT創(chuàng)始人因素盗温，老師呢藕赞，他是運用了東方文化當(dāng)中太極的概念。他指出卖局，太極代表的是一種系統(tǒng)平衡的概念斧蜕，也是一個圓的概念，太極圖不但是一個整體吼驶，也可以是翻轉(zhuǎn)的惩激。白中的黑點，表示陽中有陰黑中白點蟹演，表示陰中有陽风钻。
我們知道，黑與白的兩極是相生互補的酒请。他不是對里面骡技，是融合在一起的。也就是我們常說的黑中有白白中有黑羞反。那太極帶領(lǐng)我們可以看見事情的全貌布朦，而不是只有殘缺或是不好的那一部分。因此昼窗，我們說FBT中很多的基本精神都源自太極的概念是趴。
下面我們看看，擴大白色澄惊，而非消滅黑色唆途。發(fā)現(xiàn)了嗎，如果我們看太極圖的右半邊掸驱。就是黑中有白點的肛搬，這一部分是我們的注意力只放在黑色的那一面，就不會注意到毕贼，就注意不到黑色的白點温赔，這和我們看待事物的態(tài)度是一樣的，如果我們只看到不好的面相鬼癣，就是我們只看到黑色陶贼，我們就會產(chǎn)生一種悲觀景象，悲觀跡象有什么不好呢扣溺，想想若是什么事情骇窍，我們都只看到黑色，也就是我們都只看到負面锥余。生活會快樂嗎，如果我們也能注意到黑色中有個小小的白點痢掠，那么就會使人產(chǎn)生希望的能量驱犹。
父母在得知孩子的偏差行為時嘲恍，通常先注意到的是一片黑。比如考試成績不理想雄驹，多動佃牛，偷竊，說謊医舆，打人俘侠，不能按時交作業(yè)等等，但是如果我們認識到人蔬将，不等于行為爷速。不用孩子偏差行為，舉標(biāo)識霞怀，他的人格就比較容易找到白色的亮點惫东，一旦找到白色的亮點，我們將之?dāng)U大毙石，往往就會帶來翻轉(zhuǎn)的雞雞廉沮，這里有老師舉了一個例子，就是看到當(dāng)時熱播的電視節(jié)目徐矩，爸爸去哪兒滞时。其中一集的內(nèi)容是孩子們要完成護蛋的任務(wù)，天天在護蛋的過程中滤灯。但得爸爸的朋友田亮打碎了坪稽。
今天呢，選擇了說謊來處理力喷。當(dāng)爸爸通過質(zhì)問要拆穿他的說謊時刽漂，天天說，爸爸弟孟，我不想讓你知道贝咙，是他打碎的，所以我才這樣撒謊拂募，對不起庭猩，那他的爸爸張亮是怎么做的呢，如果陈症。他只看到了孩子的說謊行為而急著要處罰他蔼水，就不會有后面令人感動的原因，被我們知道了录肯，原來天天說謊是不會是為了不讓趴腋，爸爸覺得難過，大家想一想，不過优炬，六歲的孩子試著用自己的方法照顧爸爸的情緒颁井，這這是不就是，這是不是就是白的一面呢蠢护，之后雅宾，天天還對著爸爸伸出手說，你打我吧葵硕，孩子愿意為自己的行為負責(zé)眉抬，并主動接受處罰，非常珍貴的情操懈凹。
那讀到這里我就想到了蜀变，確實我們在生活當(dāng)中。好像習(xí)慣去蘸劈。做這個追求完美昏苏，我們希望。一整個圓威沫，或者說一贤惯。看到的事物當(dāng)中全是白的部分棒掠，有一點黑就覺得孵构，哎呀，這個烟很，這個好像是颈墅。有點兒雞蛋里頭挑骨頭啊，鉆牛角尖雾袱，思維往往的嗯恤筛，這個。把所有的這種情緒呀芹橡，把這所有的這種思路都集中在了黑色的那個點上毒坛，卻沒有看到原來我們有很多白的部分，特別是在面對孩子的一些行為林说，就像一位老師這個書里面說到的煎殷。
考試不成績，不理想腿箩，說謊豪直，打人，拖拖拉拉珠移，不按時交作業(yè)等等弓乙，讓他們有這些行為的時候末融，我們直接就畫了一個等號，一個什么樣的等號呢唆貌，就是他的這個行為滑潘，就等于拉他的人格垢乙，這是一種什么樣的概念锨咙，這是不是就是一種啊，貼標(biāo)簽啊追逮，或者說酪刀。有這個先入為主，預(yù)設(shè)立場钮孵，一旦孩子悶骂倘，有了這樣的行為之后，我們會認為巴席。哪怕他只是一次兩次啊历涝，我們可能就會認為啊，你就是這樣一個孩子啊漾唉，你就是一個荧库。做事情拖拖拉拉的孩子，你就是一個非常懶惰的孩子赵刑，你不誠實的孩子分衫，給他們貼了這樣的標(biāo)簽了之后，事實上般此，最后的結(jié)果可能就是他真的變成了我們口中的那個樣子蚪战。
這里呢，說到的擴大白色铐懊，而非消滅黑色邀桑，我想的就是，首先科乎，我們得找到白色的那一部分壁畸，我們得發(fā)現(xiàn)白色的，然后呢喜喂，去想辦法擴大瓤摧，這個白色，接著才能夠有翻轉(zhuǎn)的契機玉吁，有翻轉(zhuǎn)的機會照弥，確實是這樣的，就像进副，這個这揣，覺得這個爸爸去哪兒天天的這個例子啊悔常，這個小孩兒呢，是犯了一個錯誤阿给赞，但是呢机打，爸爸也看到了，或者我們也都看到了這個小孩兒片迅，他残邀，怎么樣，他試著用自己的方法來照顧他人的情緒柑蛇，這就是這個小孩兒身上芥挣，或者說在這個事情當(dāng)中，我們看到她的白色的部分耻台。
我們接受小孩兒空免，這個，允許小孩犯錯盆耽，這樣呢蹋砚，我們不是急于去懲罰他和糾正他，這樣呢摄杂，孩子才能夠愿意為他自己的行為去負責(zé)坝咐，才有，我們所說的有擔(dān)當(dāng)是吧匙姜，能夠主動的去接受懲罰畅厢，這個對他的成長來說呢，也是非常重要的氮昧，而往往我們在教育孩子的過程當(dāng)中框杜，就是太過于盯著他的黑了，不允許他犯錯袖肥，犯了錯了之后呢咪辱，我們會很急躁，我們情緒無法平復(fù)椎组，我們會懲罰油狂。這樣子反而會讓孩子去退縮，讓他以后寸癌。繼續(xù)的犯錯专筷，所以就形成一個惡性的循環(huán)。
所以怎么樣蒸苇，這個白的多一點磷蛹，黑的少一點，這個是一也是一個功夫啊溪烤，說得比較輕巧味咳，但是也是需要我們庇勃。不斷的去。去實踐槽驶，不斷的去磨煉责嚷，不斷的積累和總結(jié)的好，下面我們看培養(yǎng)看見另一面的能力掂铐，安利當(dāng)中小白這樣的孩子呢罕拂，一般人的印象是很動，很好動堡纬，過度活潑聂受，坐不住。那看到的是什么烤镐，黑色的部分，但是如果從白色的那一面看來棍鳖，A炮叶，主動啊，熱情啊渡处，愿意帶頭啊镜悉，這就是白色的部分，而特別是這部分医瘫，又是比較容易擴大的侣肄。一面，這樣小小的白色逐漸變大醇份，黑色部分就會縮小稼锅。
是呢，所以說我們擅長注意問題僚纷，但也不要忘記培養(yǎng)矩距，看見另一面的能力，在組織兒童團體活動的時候呢怖竭，常常會遇到這樣的孩子锥债，這些孩子呢，就是很沖動的啊痊臭，想當(dāng)?shù)谝粋€哮肚，那通常我會先謝謝他的主動。然后呢广匙，回歸允趟，你想回答什么，孩子往往會不好意思的說艇潭，老師還沒問呢拼窥，這個時候我還是會謝謝他戏蔑，注意這一點，然后約法三章鲁纠，就是說总棵，問完問題之后，先數(shù)123改含，再請大家舉手情龄，孩子們呢，可以因為規(guī)則定的清楚而遵守捍壤。我就在贊美當(dāng)事人很遵守約定并給予鼓勵骤视，孩子之后也會很熱情的配合響應(yīng)，當(dāng)孩子就會多動的時候呢鹃觉，父母专酗，老師常常覺得喜歡搬到幫倒忙。
比如說發(fā)個本子盗扇，他就搜了一下祷肯，就這個亂飛，還打到海同學(xué)的頭疗隶，把同學(xué)弄哭啊佑笋，這個黑色，我們黑色什么斑鼻，它就是不用正常方式蒋纬，頑皮的去扔。造成了很多的紛爭坚弱，但是白色的部分是什么蜀备，是他非常有心，想要幫忙史汗。所以聰明的你發(fā)現(xiàn)了嗎琼掠，要注意到孩子想要幫忙的心，同時修正她錯誤的發(fā)本子的方式停撞，甚至呢瓷蛙，再發(fā)本子之前就是飯，怎么樣正確的發(fā)本子戈毒。在SFBT中呢艰猬，我們不把力氣全都花在消滅黑色部分上。因為有的時候黑色根本消不了埋市。但將注意力多放在庫爾冠桃，放在擴大白色的部分上缩挑。
萬物是平衡的舔痕，你擴大了白色臼朗，黑色自然就會縮小习绢，擴大白色，最簡單的方法就是肯定與正確的贊美樱报，阿葬项，讀到這一段的，我想去迹蛤，是啊民珍，就是說，說到這個培養(yǎng)盗飒，看見另一面的能力嚷量，這個劉老師在上課當(dāng)中也說到了，就是我們要不斷的打開自己的眼界逆趣，要蝶溶。有一個就是。不同的面相去看待事物啊汗贫，記得一個例子身坐，就是比如說我們家這個小孩兒啊，現(xiàn)在是八歲多一點落包。
我一直呢，就覺得他是一個做事情非常拖拉的小孩兒摊唇，特別是做作業(yè)咐蝇，這塊兒。在上巷查，現(xiàn)在三年級有序，然后上一年級的時候吧，剛開始去打一些那個鉛筆字的時候岛请，寫了旭寿，擦洗了，擦洗了崇败，擦盅称。有時候一個作業(yè)，比如說半個小時完成的后室，它可能需要一個小時一個半小時缩膝，為什么他寫了擦寫了，擦寫了岸霹，擦疾层，我最開始呢，我會認為說贡避。這個小孩兒痛黎，哎呀予弧，太磨蹭了，干事情太磨蹭了湖饱，但是我反過來一下掖蛤。說明他很認真啊，他對自己的要求琉历，寫字的要求是追求極致的坠七，追求完美的。這樣的小孩兒呢旗笔，是可能它的效率不會很高彪置，但是呢。
但是呢蝇恶，他最后呈現(xiàn)出來的東西拳魁，確實是，哎呀撮弧，包括那個字都非常的漂亮啊潘懊，呈現(xiàn)的出來是盡量去追求完美的。所以如果說我將注意力放在他的這個慢上面贿衍，那我可能越說授舟。我就越急越急，我就越說我越催他贸辈。最后還說不定還打一頓释树，還揍一頓，但是呢擎淤，如果奢啥。我能看到他這種認真的態(tài)度，那我是不是還會欣慰很多呢嘴拢，是不是啊桩盲，接下來呢，這個語文老師的席吴，覺得這兩個團體活動就是有的孩子赌结。你喜歡當(dāng)?shù)谝粋€，再就是發(fā)本子的時候抢腐，亂飛姑曙，時而浪費的這種。我們要說的迈倍，我們要看到孩子的正下面伤靠，同時要制定規(guī)則。
只有當(dāng)我們制定好一個規(guī)則和行為示范了之后，看到了孩子的正向宴合，去焕梅。挖掘他的資源，鼓勵和贊美了他卦洽，之后贞言，相信他自己能解決自己的問題，他的行為會有改觀阀蒂，接下來我們看最后一段與問題共存的技巧该窗，技能，黑色沒有被消滅蚤霞，可能會令你擔(dān)心酗失。但是縮小的控制范圍之內(nèi)，一個小黑點不就暗喻著昧绣，沒有人是完美的嗎规肴，調(diào)整看事情的角度，不把生活闊的夜畴。問題擴大拖刃，是我們學(xué)習(xí)與問題共存的重要一步，人活著誰沒有問題呢贪绘。
有些人有家庭問題兑牡，有些人有人寄貨，健康問題税灌，有些則有情緒困擾发绢，捫心自問，我們每個人多多少少都有問題存在垄琐，只是這些問題能不能被我們控制。所以當(dāng)我們成人是這樣的時候经柴，又怎能期待孩子是完全沒有問題的一個人呢狸窘，因此，當(dāng)我們發(fā)現(xiàn)孩子的問題是坯认。一翻擒。請暫時不要急著去消滅問題，而是注意孩子哪些方面很不錯牛哺，值得我們擴大陋气，堅持進行這些方面，二引润，因為處理孩子的問題巩趁，重要的并非消滅黑色，而是擴大白色淳附。我們要發(fā)現(xiàn)孩子的資源以潛力议慰。從正向意義出發(fā)蠢古，發(fā)揮滴水石穿的力量，讓小改變匯聚大改變别凹。
三草讶，人的價值是多元的，生命的面相也是多元的炉菲，將所有問題都是為人生的一部分堕战，就能坦然面對。并且找出方法拍霜，解決嘱丢，是換個角度看問題，會改變自己沉御，也會感動別人屿讽，這樣能為自己和別人帶來好結(jié)果，也許不是最滿意的結(jié)果吠裆，但也是好結(jié)果伐谈。
那多大，這里呢试疙，這個剛才說的這個低點啊诵棵，暫時不要急著去消滅問題，是的祝旷，阿履澳，劉老師也在課里面，也多次強調(diào)了怀跛。世上每個人是解決自己問題的距贷，專家，到了合適的時間吻谋，有了合適的資源忠蝗，然后自然而然的我們就會。去去去解決漓拾，去找資源去解決問題阁最，所以有時候我們不要操之過急，反正問題不是一天兩天來形成的骇两，也不是一時半會兒可以去解決的速种，所以我們要保證一個穩(wěn)心態(tài)，一個穩(wěn)定狀態(tài)低千，首先是挖掘孩子哪些方面做得好配阵，就是把那個白色的部分進行。擴大信息。這樣我們才有機會去翻轉(zhuǎn)闸餐。
第二點呢饱亮，就是說到這個處理孩子問題呢，包括擴大白色呀舍沙，找資源近上，那我就想到了上次課劉老師講的這個焦點，焦點的這個拂铡。我把他總結(jié)了一下壹无，總結(jié)這個12個字，鍵關(guān)系感帅，找目標(biāo)哇斗锭，資源一小步，首先我們得跟孩子鏈接起來失球，我就跟對方鏈接起來岖是，建立好一個好的這樣一個關(guān)系，只有良好的關(guān)系实苞，才有可能是進行好的溝通豺撑，也只有進行了好的溝通，才可能有合作黔牵，有了合作才有可能改變聪轿。第二個呢，就是我們要找到一個目標(biāo)猾浦，我們要的是什么陆错，我們的真正的目標(biāo)是什么，接下來呢金赦，我們就去充分的去挖掘資源音瓷，之前做過什么還不錯，效果還可以夹抗。
你有沒有什么意外經(jīng)驗外莲，有哪些方面做的比較好，什么時候這些狀況不會發(fā)生兔朦，或者說什么時候這些狀況會好一些，充分的去挖掘她身邊的資源磨确，最后呢沽甥，就是一小步，開始一小步的行動乏奥，這個日不見其增摆舟，月見日不見其長，月經(jīng)期，真愛就是通過一小步的行動恨诱，還帶來大的改變媳瞪，第三呢，這個也是老師上次講到的照宝，這個世界蛇受，多元觀啊，人和人是不一樣的厕鹃，反正價值觀兢仰，世界觀，這個也是生命呢剂碴，面相也是多元的把将，我們不僅僅。這個忆矛，要認識到察蹲。我們每個人會有每個人不同的想法，每個人面對事物的時候會有不同的處理方式催训，我們也要認識到洽议。
我們要認識到。時間是五人瞳腌，都是有多個面向的绞铃，我們要學(xué)會多個面向，來嫂侍《酰看待這世間所有的事物，第四挑宠，換個角度看自己菲盾，改變自己，也會改動別人各淀，這是不是就是劉老師講的系統(tǒng)關(guān)呢懒鉴，當(dāng)你改變了之后，你會發(fā)現(xiàn)你身邊的人也會因此因你而改變碎浇，這個確實是我感覺學(xué)了交點之后临谱，特別是最近一個多星期吧，我的情緒穩(wěn)一些了奴璃，帶來的是我整個家庭的這種氛圍也更危險了悉默，有的時候我一級，哎呀苟穆，感覺那個家里面好像是雞飛狗跳抄课，到處都是湖那個火藥味兒〕牵現(xiàn)在好多了，感覺都平靜一些了跟磨。
最后一部分间聊，這里有一個既學(xué)，既用抵拘。觀察你的孩子有什么優(yōu)點和缺點哎榴，同時寫出五個缺點和五個優(yōu)點。并認真地擴大孩子的優(yōu)點仑濒，好啦叹话，各位老師，今天這就是我和大家讀書分享墩瞳。祝愿大家度過美好的一天驼壶，再見。
