? ? ? 魯國(guó)有兀者王駘喳瓣，和孔子一樣馋贤，是傳播文化的使者，跟隨他的人和孔子的差不多畏陕，不同的是他的教育方法：“立不教掸掸，坐不議，虛而往蹭秋，實(shí)而歸〉棠欤”所以常季說(shuō)他是個(gè)“不言之教仁讨，無(wú)形而心成者”。連孔子都說(shuō)他是圣人实昨。
? ? ? 莊子的厲害是不講道理講故事洞豁，一個(gè)個(gè)小故事蘊(yùn)含著大道理，王駘的故事莊子講如何驗(yàn)證自己的修行境界。所謂“德允”丈挟，就是得道之人的一個(gè)自然表相刁卜。故事里的王駘，顯然已經(jīng)得道了曙咽，至少是悟道了蛔趴，所以德行已經(jīng)很充實(shí)圓滿了，已經(jīng)到了可以“不言之教例朱，無(wú)形而心成者”的地步了孝情。
? ? ? 從王駘小故事里轉(zhuǎn)歸當(dāng)下的教育問(wèn)題，當(dāng)今教育的一個(gè)根本性問(wèn)題：教育是知識(shí)的灌輸還是喚醒學(xué)生的天性洒嗤？
? ? ? 自古所有的教育箫荡，都是老師說(shuō)，學(xué)生記渔隶。老師給學(xué)生解釋疑惑羔挡。而王駘卻偏偏反其道而行之。他把老子的處無(wú)為之事间唉，行不言之教绞灼，無(wú)用之用發(fā)揮到了極致。他不用言語(yǔ)终吼，從來(lái)不教導(dǎo)學(xué)生镀赌，他用生命撞醒學(xué)生的生命，或靜坐际跪、或站立商佛、或行走，就可以連接到天地的氣息姆打，直接抵達(dá)學(xué)生內(nèi)心良姆，融化那些堅(jiān)硬的塊壘，讓一顆冰冷的心活起來(lái)幔戏。學(xué)生去的時(shí)候混沌無(wú)明玛追，離開(kāi)的時(shí)候卻是清爽透明、精力充沛闲延。
? ? ? “不言之教痊剖，化為天下”這么好的境界，自認(rèn)達(dá)不到垒玲，不過(guò)陆馁，每當(dāng)夜深人靜時(shí)，自己一個(gè)人會(huì)常常靜思：靜思處事之道合愈、靜思工作方法叮贩、靜思家庭規(guī)劃击狮。。益老。每每想著想著彪蓬，感覺(jué)人生很有意思，大腦很自由捺萌，放飛自我档冬，感悟人生大哲理。互婿。捣郊。
