背景

小盧是一個活潑開朗毛甲，成績優(yōu)秀，和老師關(guān)系比較好的優(yōu)等生具被。前兩天發(fā)了一個朋友圈玻募，說自己不開心，當時就想著有時間要找她聊聊一姿，看看是怎么了七咧？但一直沒時間去過問。昨天在教室看到她一臉心事重重的樣子叮叹。在課間碰到小盧艾栋，隨口問了一句，你怎么了蛉顽？她被我這么一問蝗砾，眼眶紅紅地扭頭快速地走進了教室。

交談目標

了解小盧不開心的原因

引導小盧正確釋放不良情緒

談前準備

向周圍同學詢問小盧最近的情況。得知小盧這幾天悶悶不樂悼粮，還在教室哭過闲勺。

談話過程

11點45分，我走出辦公室正準備下班扣猫，小盧走進辦公室菜循。從表情上看，很明顯苞笨，小盧是來找我的债朵。我退回辦公室，想看看小盧找我有什么事瀑凝。剛讓小盧先坐下序芦，還沒開始說話，她一下子抱著我粤咪，就哇哇地大哭起來谚中。弄得我有點手足無措，急忙遞紙巾寥枝，輕拍她的后背宪塔，安撫她的情緒。

我：你怎么了囊拜？

小盧：老師某筐，我很難受。

我：發(fā)生了什么事情冠跷？

小盧：我很難受南誊，我不想活了。

我：發(fā)生了什么事情蜜托，讓你這么難受?

小盧：我這幾天太難受了抄囚，很多事情堆在一起，受不了了橄务，昨天那件事幔托，就讓我就爆發(fā)了。

我：那什么事情讓你爆發(fā)了蜂挪？

小盧：我爸昨天罵我重挑。我期中考試沒考好、好朋友不理我棠涮、我爸回家還罵我攒驰！我昨晚哭了一晚上，實在是受不了了故爵！

我一邊輕拍她的后背，一邊說：這么多事情堆在一起，真的太難受了诬垂。

小盧還在大哭劲室。

我本想說沒事兒的，可是這些對于青春期的學生來說结窘，都是大事昂苎蟆！

我：真的太難受了隧枫，哭吧喉磁，哭出來會舒服點。要是換了我官脓，這么多事协怒，早就難受死了。

小盧：我好難過卑笨！

我:哭一場就好了孕暇。哭吧赤兴。

小盧哭訴了10分鐘妖滔，情緒開始平穩(wěn)些了，我給她擦眼淚桶良，紙巾有些粘在臉上了座舍。我提議，去水龍頭陨帆，拿點水洗洗臉曲秉，不然等會回家，路上被同學看到就丟臉了歧譬。

出了辦公室岸浑，拿紙巾沾水幫小盧擦臉」宀剑快要錯過下班打卡時間了矢洲，于是我和小盧走下樓。打完卡后缩焦，小盧還是不開心读虏。

小盧：老師，我想淋雨袁滥！

我以前也試過心情不好盖桥，也去淋雨的，所以我理解她的感受题翻。而此時天正下著毛毛雨揩徊。

我：那不要打傘了，我陪你淋雨。

小盧打開了傘塑荒，說：毛毛雨太小了熄赡。

我：那我拿盆水潑你？

小盧笑了齿税。

小盧:老師彼硫，我不想回家。

昨晚剛和爸爸鬧情緒凌箕，不想回家拧篮，很正常。但考慮到家長不知情的情況下牵舱，中午不回家不適合串绩。

我：你這樣會讓家長很擔心你的哦。這樣吧仆葡，你先回家赏参。如果還是不開心，明天和家長說沿盅，來我宿舍玩把篓，我請你吃飯。但是今天就不行了腰涧，你要先回家韧掩。而且今天你已經(jīng)很遲放學了，估計爸媽和擔心你了窖铡，乖疗锐，先回家。

回家后费彼，我給小盧家長發(fā)了個微信滑臊，告知他貴女的情況，讓家長留意一下箍铲。

下午下班時雇卷，小盧又來找我，說還是不開心颠猴，于是我發(fā)信息告知家長后关划，邀請她去我宿舍繼續(xù)談談。

小盧進宿舍時翘瓮，有點小拘束贮折。一直說不好意思打擾之類的話。桌子上有水果资盅，喊她吃個调榄，她還是不好意思踊赠。于是我洗水果給她吃，她不好意思地拿過來每庆，說：老師臼疫，我來削吧。

小盧：我不會削的扣孟，在家里都是用水果削具的，因為我削的太難看了荣赶，還去很多肉凤价。

我：哈哈哈，還有這種事拔创？

小盧：是啊利诺。

我：我看你朋友圈，經(jīng)常曬吃的剩燥。好羨慕啊慢逾。

小盧：是啊，有些是我爸帶我出去吃的灭红，有些是自己做的侣滩。

我：是啊，上次看到你自己做的餃子变擒、芒果牛奶西米露真不錯君珠。怎么做的？

小盧開始介紹自己的經(jīng)驗娇斑。從談吃開始策添，小盧作為一個吃貨，打開了話匣毫缆。眉飛色舞地說著自己作為吃貨的經(jīng)驗唯竹。

接著，小盧也及時收住了話匣苦丁。

小盧：老師浸颓，我不開心，是因為芬骄，成績沒考好猾愿。數(shù)學考試前面幾道題很簡單的，15分账阻，我粗心大意蒂秘，做錯了，沒有了15分淘太，和別人就差很遠了姻僧。

我：其他科目也是這樣嗎规丽？

小盧：其他科也有，但數(shù)學最明顯撇贺。我和別人差太遠了。

我松嘶；你知道小黃嗎艘狭？（班上最努力上進的男生）翠订，他說這次考差了尽超！

小盧：（驚訝）似谁，他一百一十多分巩踏，這么高分蛀缝，還不滿意扒炅础？屈梁！

我：是啊嗤练，連最高分的同學都對自己的分數(shù)不滿意咯。對自己的成績不滿在讶，說明我們對自己有要求啊煞抬。

小盧：哦，原來不是我一個人覺得考差了构哺，小黃也這樣革答。

看到比她成績更好的小黃也面臨同樣的問題，小盧似乎放心了點曙强。

我：那残拐，你知道為什么要期中考試嗎？

小盧一開始不知道碟嘴，想了一會就說：為了檢測自己的學習成果啊溪食。

我：是啊，為了檢測我們上半學期的學習成果娜扇，是為了發(fā)現(xiàn)我們存在的問題错沃，然后解決它≌ぷ椋現(xiàn)在我們出現(xiàn)的問題就是，考試時粗心大意枢析，做錯題了玉掸，還有考完后，我們的心態(tài)呀也不好了醒叁∷纠耍考試不光考察知識，也考察我們的做題時的認真仔細做題的態(tài)度把沼，和考完后的心態(tài)断傲。很明顯，你和小黃智政，成績那么好，但心態(tài)就略輸一籌了箱蝠。

小盧：原來不只是我這樣的啊续捂，小黃也那樣，那我就放心了宦搬。

我：那朋友的問題牙瓢，又是什么問題啊间校？

小盧：本來小A是和我玩的矾克，現(xiàn)在不和我玩了，和小B玩了憔足。對我忽冷忽熱胁附，我很不爽。

小盧說這個事時滓彰，沒有直接說出是某某的名字控妻。很有分寸感。

我：這事揭绑，我也試過弓候。我初中時有個同桌和我很好的，后來他匪，換了新同桌菇存，她不和我好了。連走路也是和她新同桌一起邦蜜。我被冷落了依鸥，我很不開心。

小盧猛點頭：就是這樣畦徘！太過分了毕籽，小B搶我的朋友抬闯。我也不跟小A好了。以前也試過很多這種情況关筒，絕交了很多次溶握。

我：絕交啊，這么嚴重蒸播？

小盧：是啊睡榆，我就不和她們玩了。

我：那一個人是不是會遇到很多朋友袍榆？小學胀屿、初中都有，可能一個月一個新同桌也是新朋友啊包雀。你有朋友宿崭，那你的朋友，是不是也會遇到新的朋友安判础葡兑？所以，我們要正確處理朋友之間的關(guān)系哦赞草，我們會有很多朋友讹堤，你的朋友也會有其他朋友們，所以我們不能要求所有朋友只和我一個人玩厨疙，只和我一個人說話洲守，玩耍哦。絕交好嚴重啊沾凄，所以不必絕交吶梗醇。

小盧：是啊，那我現(xiàn)在好多了撒蟀。

我：那你和爸爸鬧矛盾了婴削？

小盧：我昨晚心情不好，爸爸昨晚很晚回來牙肝，開燈影響到我唉俗，我抱怨了一句，他就大聲罵我配椭。我就受不了虫溜，頂撞他，他就沒收我的手機了股缸。他說我玩手機衡楞，影響學習！

聽出來了敦姻，重點是沒收了手機瘾境。

我：那你平時玩手機的時間多嗎歧杏？都是玩些什么啊?

小盧：有時候玩，有時候用手機搜作業(yè)幫迷守，有時候和同學聊聊天犬绒。我還是很有自控能力的，不會過度玩手機兑凿，但是我爸就認為我玩手機凯力，影響了學習！就沒收了我的礼华！老師咐鹤，我平時也要和同學聯(lián)系的啊，而且沒有手機圣絮，我遇到不懂的題祈惶，怎么辦？（指不能搜作業(yè)幫了）我爸還說扮匠，他那年代就沒有手機行瑞，沒手機也一樣好好學習！我和他有代溝餐禁！

我：是啊，現(xiàn)在年代都不一樣了突照，父母的觀念和我們不同了帮非。他們認為的東西，我們不一定認同讹蘑，我以前也和我爸吵架末盔，他簡直不可理喻，說那些東西可煩了座慰。

小盧：是啊陨舱，他管得太多了。這不讓我做版仔，那不讓我做的游盲。

我：是啊，爸媽有時候是很啰嗦的蛮粮。但他們的出發(fā)點是為了我們好益缎。

小盧；嗯然想，我爸就是擔心我玩手機影響學習莺奔。但我沒有，只是偶爾用用变泄。

我：你自制力那么好令哟，有空教教小徐恼琼，他天天玩手機到三更半夜，來學校就睡覺屏富，真讓人頭疼晴竞。

小盧：哈哈哈，他們男生都是玩游戲的役听，玩到入迷了颓鲜。

我：所以凡事要有度。

小盧：是啊典予。老師甜滨，你說說你的故事吧？

我一愣：說什么故事呢瘤袖？

小盧：我就想聽聽你的故事衣摩。

我就說了一下今天經(jīng)歷的事。

我：我和你一樣捂敌，不開心都寫在臉上艾扮，以后我們都要改，做情緒的主人占婉。但我們現(xiàn)在很明顯就被情緒控制了泡嘴。我們可以合理釋放自己的情緒。

小盧逆济；是啊酌予，我以前不開心就大吃，騎單車去水庫大喊奖慌，就好了抛虫！

我：飲食，運動這些都是調(diào)節(jié)情緒的好辦法简僧，我向你學習了建椰。

小盧:哈哈哈。

小盧：老師岛马，你怎么看待早戀棉姐？

我說了一下，班上的基本情況啦逆，個別談戀愛的同學在教室公然撒狗糧谅海，這樣影響特別壞！

我：其實早戀很正常蹦浦，是青春期可能會遇到的事兒扭吁。我也不贊成，阻止也沒有用。像小C侥袜，老師和家長知道后蝌诡，介入，反而越演越烈枫吧，兩人現(xiàn)在反倒情比金堅了浦旱。這個反例，當然也有正例九杂，互相激勵颁湖，促進學習的，兩人都變成更好的自己的例隆。但這個是極少數(shù)甥捺。你知道為什么大家都覺得校園的愛情很美好嗎？因為單純镀层，學生時代的感情就是單純地互相喜歡镰禾，互相激勵。你的一個微笑唱逢，我就可以開心一晚上了吴侦。

小盧；啊哈是拔牍拧备韧！只要把握好尺度，不涉及性痪枫，都是很美好的事织堂！這是青春期都會經(jīng)歷的事，一段美好的回憶听怕。

小盧看了不少書，理論知道得不少虑绵。

小盧：老師尿瞭，其實我拍過拖。

小盧開始說自己的早戀經(jīng)歷翅睛，但又怕老師笑話声搁，一直沒有和別人提起過。雖然已經(jīng)過去捕发，但一直是個心結(jié)疏旨，怕別人知道，拍老師對她有看法扎酷。

我也說了自己的經(jīng)歷檐涝。小盧仿佛找到了知音一樣。把所有的包袱都卸下來了，敞開心扉谁榜，然后天色漸晚幅聘，她就開心地回家了。她走后窃植，我和家長談了帝蒿。家長也說了自己的感受瘦馍。

回到家后雕蔽，小盧發(fā)微信給我乾吻，說回家路上一直在哭湿镀，是因為感動谢揪。發(fā)微信蠢护，說明家長吧手機給她了惕蹄。家長還說续膳，她現(xiàn)在又有說有笑的了页畦。

小盧第二天又恢復了往常的歡快胖替。

談話反思

班主任要多關(guān)心學生，發(fā)現(xiàn)問題豫缨，及時處理独令。

班主任要多和家長多溝通交流，讓家長知道學生在學校的表現(xiàn)好芭，共同教育燃箭。

班主任和學生溝通時，要注意方式和方法舍败，使教育效果最優(yōu)化招狸。