? ? ? ? 2022年＂國培計(jì)劃＂(2022)精準(zhǔn)幫扶“一對(duì)一”精準(zhǔn)培訓(xùn)活動(dòng)已經(jīng)結(jié)束了，培訓(xùn)期間聆聽了優(yōu)秀教師和名師的授課和講座，感觸頗深。
? ? ? ? 一兑徘、多讀書勤讀書，豐富知識(shí)儲(chǔ)備羡洛。想給學(xué)生一滴水挂脑，教師就必須具備一桶水。專家們的講座就充分印證了這句話欲侮。他們用淵博的科學(xué)文化知識(shí)旁征博引給學(xué)員們講述理論知識(shí)崭闲，講得通俗易懂，讓我們深受啟發(fā)威蕉。在工作中刁俭，我們面對(duì)的是一群對(duì)知識(shí)充滿渴求的孩子，將他們教育好是我們的責(zé)任和義務(wù)韧涨。這使我也體會(huì)到學(xué)習(xí)的重要性牍戚，只有不斷學(xué)習(xí)侮繁、不斷提升、不斷加強(qiáng)修養(yǎng)才能勝任教育這項(xiàng)工作如孝。
? ? ? ? 二宪哩、“立德樹人”是教育的初心與使命！教師是一種職業(yè)暑竟，也是一種人生斋射，一種信念育勺，師德是一種精神但荤，也是一種追求，讓我們不忘育人初心涧至，牢記教師的責(zé)任與使命腹躁，在三尺講臺(tái)上，當(dāng)好學(xué)生的引路人南蓬，也實(shí)現(xiàn)自己的職業(yè)理想與人生價(jià)值纺非。
? ? ? 三、要有學(xué)生意識(shí)赘方。課程改革烧颖，在全國范圍內(nèi)已掀起高潮，模式不同窄陡，叫法不同炕淮，但有一點(diǎn)是相同的，那就是目標(biāo)都指向“為了學(xué)生的發(fā)展”跳夭。習(xí)慣了課上教學(xué)填鴨式涂圆，課下時(shí)間擠占術(shù)，總感覺稍稍放松就不能達(dá)到預(yù)期目標(biāo)币叹。殊不知润歉，這樣的教學(xué)方法或者說是理念，恰恰違背了學(xué)生的成長規(guī)律颈抚，教師越來越累踩衩，學(xué)生越來越不會(huì)。給學(xué)生嘗試時(shí)間贩汉，不怕浪費(fèi)課堂時(shí)間驱富，這是高效課堂的必需“成本”，也是助推學(xué)生成長的必要方法雾鬼。因?yàn)橹R(shí)不是老師講明白的萌朱，而是學(xué)生想明白的。教師的“填鴨”策菜，看似節(jié)省了時(shí)間晶疼，沒有學(xué)生的主動(dòng)參與酒贬，幾天后學(xué)生對(duì)教師所講知識(shí)遺忘大部分，這樣的教學(xué)效果又何來的“高效”翠霍？所以锭吨，我們的教學(xué)模式要變，方法要變寒匙，這就要求教師課前的設(shè)計(jì)要把學(xué)生的課上參與考慮進(jìn)去零如，最終達(dá)到“教的目的是為了不教”的效果。
? ? ? ? 四锄弱、加深反思考蕾，提高教育教學(xué)水平。通過培訓(xùn)会宪，我認(rèn)識(shí)到了反思的作用肖卧，知道一位優(yōu)秀教師的成長一定離不開反思。反思讓我認(rèn)識(shí)了自身在教育教學(xué)上的不足掸鹅，反思也讓我認(rèn)識(shí)到了怎樣才能做好一名教師塞帐。好的語文教師是一座橋，是學(xué)生與學(xué)生巍沙，學(xué)生與課本葵姥，學(xué)生與社會(huì)之間的橋梁。
? ? ? ? 在今后的工作中句携，我會(huì)靜下心來采他山之玉榔幸，納百家之長，積極地學(xué)务甥，好好地教牡辽，在教中學(xué)，在教中研敞临，在教中思态辛。
