? ? 這周寫點(diǎn)什么好呢潜圃？！既然肚子里的存貨又不多，又不會(huì)什么寫作技巧。那就寫寫我最近在讀的《好好學(xué)習(xí)》這本書(shū)的感悟吧疯特！寫總比不寫要好（這是我聽(tīng)過(guò)的最有用最勵(lì)志的話）
? 我加入007的理由就是想通過(guò)輸出倒逼輸入。嗯肛走，這只是剛開(kāi)始……不要急（其實(shí)心里好緊臟）
既然要寫辙芍，肯定得要有目標(biāo)， 我的目標(biāo)是：我希望我努力寫出來(lái)的文章對(duì)007的戰(zhàn)友來(lái)說(shuō)是知識(shí)而不是信息羹与。
那么什么是知識(shí)的？在我沒(méi)有讀成甲書(shū)之前庶灿，這個(gè)概念一直是模糊的纵搁，沒(méi)有準(zhǔn)確的定義（關(guān)于概念的重要性可以到得到app看看李笑來(lái)老師的專欄《通往財(cái)富自由之路》）。
您知道“回”字有四種寫法往踢，這是知識(shí)嗎腾誉？“知乎”上發(fā)表的文章是知識(shí)嗎？得到app音頻和專欄的文章是知識(shí)嗎峻呕？
? 在《好好學(xué)習(xí)》這本書(shū)中利职，作者給了清晰的定義∈莅“只有能改變你行動(dòng)的信息才是知識(shí)”猪贪！
? 如果你在知乎看到某篇文章，點(diǎn)頭稱贊讯私。讀后热押，生活照舊。您的思考角度和看問(wèn)題的方式依然沒(méi)有變斤寇。那桶癣，這篇文章就和其他所有類似文章一樣，都只是一個(gè)信息而已娘锁！
得到上的文章牙寞，你不去閱讀，它就是一堆數(shù)據(jù)莫秆；而你閱讀內(nèi)容之后间雀，它就成了信息悔详；但只有你知道了如何改變你的行動(dòng)，信息才變成你的知識(shí)雷蹂。
《好好學(xué)習(xí)》作者成甲從認(rèn)知優(yōu)勢(shì)的角度伟端，將中國(guó)過(guò)去30年的發(fā)展，分為3個(gè)階段：
第一個(gè)階段：知識(shí)數(shù)量構(gòu)建認(rèn)知優(yōu)勢(shì)
第二個(gè)階段：知識(shí)獲取速度構(gòu)建認(rèn)知優(yōu)勢(shì)
第三個(gè)階段：知識(shí)深度構(gòu)建認(rèn)知優(yōu)勢(shì)
三個(gè)關(guān)鍵詞匪煌，數(shù)量责蝠，速度，和深度萎庭！
前面兩個(gè)階段我們都很熟悉霜医，也很容易做到！但是第三個(gè)階段才是我們應(yīng)該努力的方向驳规！
有深度認(rèn)知能力是這樣的：在分析問(wèn)題的時(shí)候肴敛，能夠跳出問(wèn)題本身思考更普遍的情況；在尋求答案的時(shí)候吗购，能夠根據(jù)理由可信度是否接受這個(gè)理論医男。
如何提高自身的認(rèn)知深度？注意倆大坑捻勉！
1.“低水平的勤奮陷阱”——摘記更多的“知識(shí)”
從小學(xué)起我們就養(yǎng)成習(xí)慣镀梭，讀書(shū)從頭讀到尾，遇到金句就摘抄踱启，記錄到自己的小本本上报账。那些字就像流水一樣從我腦子里飄過(guò)，事后總也記不住書(shū)中講的是什么內(nèi)容埠偿。
事實(shí)上大腦的記憶透罢，靠的是將舊經(jīng)驗(yàn)與知識(shí)聯(lián)系起來(lái)！
怎樣將外在漂流的知識(shí)和自己內(nèi)在的經(jīng)驗(yàn)內(nèi)化融為一體呢冠蒋！? ? ? ? ? ? ? ——答案：“縫合”
“縫合”這個(gè)概念是羅振宇羅老師在他的《羅輯思維》最后一期“這一代人的學(xué)習(xí)”提出的羽圃！其實(shí)很簡(jiǎn)單，就是找個(gè)人表達(dá)一次抖剿，您也可以講給自己统屈，如果你不想講，可以講它寫下來(lái)牙躺！不單單是寫書(shū)中的金句愁憔，還要花些時(shí)間加工這些信息，將它和已有的知識(shí)建立聯(lián)系孽拷！
2.放慢讀書(shū)速度
實(shí)現(xiàn)前面的讀書(shū)方法有一個(gè)前提吨掌，就是剛開(kāi)始你的速度要慢！我們的大腦喜歡尋求刺激，想一下子把書(shū)讀完膜宋，這恰恰是撿了芝麻丟了西瓜窿侈。有些名人讀書(shū)速度很快，那是因?yàn)槊顺擅白x了大量的書(shū)秋茫，鍛煉了很強(qiáng)的邏輯思考的能力史简！讀書(shū)很快不是“因”而是“果”！
最后肛著，成甲的《好好學(xué)習(xí)》這本書(shū)圆兵，我只讀了前兩章，并沒(méi)有讀完枢贿。我的閱讀理解能力偏低殉农，還不能完全把成甲老師的講的內(nèi)容吃透，更沒(méi)有變成我的知識(shí)局荚。所以超凳，要慢下來(lái)仔細(xì)閱讀并實(shí)踐書(shū)中給的方法。這是一本實(shí)用性很強(qiáng)的書(shū)耀态，就算讀完以后也要反復(fù)閱讀Ｂ职（排版和文筆都不好，辛苦戰(zhàn)友讀到最后首装，非常感謝＝痿铩）
順便把成甲的公眾號(hào)圖片貼上
