本次和教主教練前的幾周前，我先后和波波志剛，祥瑞聊在聊未來(lái)職業(yè)的可能性坚弱，也正好和公司的分公司負(fù)責(zé)人在交流時(shí)也提到了，多少是有些觸動(dòng)关摇。
在目前的位置想要繼續(xù)往前突破荒叶，對(duì)我來(lái)說(shuō)：一是回歸到自己的內(nèi)在動(dòng)力；二是打破成規(guī)的思維方式输虱。這些遠(yuǎn)比我單純努力和認(rèn)真來(lái)的重要的多些楣。去克服思維上我自己的慣性，能給我的收獲會(huì)更大悼瓮。
如果你期望有小的改變戈毒，從行為入手；如果你期望有大的改變横堡，從思維入手埋市。 - 史蒂芬·柯維
這些思維慣性是什么呢？我覺(jué)得是我習(xí)慣了的看自己的工作崗位的角度命贴，我認(rèn)為的這個(gè)崗位能創(chuàng)造的價(jià)值道宅，我是如何理解我工作中的大石頭的食听，我如何安排我每年每月每周的工作的。顯然污茵，我最舒服的方式樱报，就是按照我昨天、上一周泞当、前幾個(gè)月的方式來(lái)做迹蛤，因?yàn)檫@樣最安全，最簡(jiǎn)單襟士。但盗飒，重復(fù)和簡(jiǎn)單往往并不能創(chuàng)造更大的價(jià)值。
而更新的思維方式包括：能夠多角度陋桂，多層次逆趣，從公司內(nèi)外，業(yè)務(wù)價(jià)值創(chuàng)造之間來(lái)回自由切換嗜历，從而選擇最佳方案宣渗。這需要我自己具備更強(qiáng)的移情換位能力。
上一周我收獲的最大的一句話：“當(dāng)我還是一名銷售梨州，我就把自己看做是銷售經(jīng)理在思考問(wèn)題痕囱，當(dāng)我是銷售經(jīng)理時(shí)，我就把自己當(dāng)做是公司的總經(jīng)理在考慮問(wèn)題摊唇「烙”
能力平衡輪練習(xí)
本次教練中，我?guī)捉?jīng)糾結(jié)思考后巷查，最終想探索如何提升到更大的格局上有序。在教主的引導(dǎo)下，我畫(huà)出了新格局下岛请，自己需要具備的能力平衡輪旭寿，并標(biāo)出了我自己當(dāng)下的位置。從評(píng)估來(lái)看崇败，有些差距還不兄殉啤：
1）業(yè)務(wù)變化的理解和解讀
2）已有學(xué)習(xí)資源的盤點(diǎn)和拓展
3）業(yè)務(wù)人力能力的盤點(diǎn)
4）從人力上去看，當(dāng)下問(wèn)題/未來(lái)機(jī)遇挑戰(zhàn)的識(shí)別
5）依據(jù)當(dāng)下的情況后室，我的資源精力的投放
通過(guò)這個(gè)平衡輪缩膝，我看到自己的思維模式的局限，沒(méi)有跳脫到更高的層面去思考岸霹，自然評(píng)估分都不太高疾层，因此我首先給自己出了一個(gè)A2，去首先對(duì)自己已有的資源進(jìn)行梳理和整理贡避。
結(jié)束后的教主反饋：
- 我比較習(xí)慣將問(wèn)題落到具體的執(zhí)行上痛黎，這樣的思考方式需要轉(zhuǎn)變予弧，有意識(shí)地進(jìn)行關(guān)注。
- 我這個(gè)領(lǐng)域最大的價(jià)值不是去解決問(wèn)題湖饱，而是能將問(wèn)題解決的前置化掖蛤。
后續(xù)的行動(dòng)：
1、明確資源的梳理：分類井厌、細(xì)化蚓庭，并進(jìn)行目標(biāo)、價(jià)值分析旗笔，查疑補(bǔ)漏彪置；
2拄踪、多留心自己的工作思考的角度蝇恶，看看上升到更高更廣的層面可以如何做？比如：公司內(nèi)的利益關(guān)系人惶桐，公司外部撮弧。
