昨天有人提問：如何系統(tǒng)提高學(xué)習(xí)力臂港？
這個(gè)問題我想了想，沒有回答审孽，它的答案就是我開社群的初衷之一，這是一個(gè)很宏大的架構(gòu)式散，是我的學(xué)習(xí)架構(gòu)打颤，告訴你暴拄，你也用不了。
知識(shí)體系的構(gòu)建乖篷，是一個(gè)主動(dòng)的過程，是需要自己主動(dòng)參與進(jìn)來的踏施，別人告訴你的罕邀，喂給你的，最多是技巧罷了诉探！
學(xué)習(xí)體系如何構(gòu)建？
我的構(gòu)思是每日一問+7本書竖席，通過提問促進(jìn)深入思考敬肚，與別人的觀點(diǎn)碰撞，通過選定的7本書艳馒，系統(tǒng)掌握學(xué)習(xí)體系。
接下來的讀書任務(wù)很重弄慰，必須掌握一些高效的讀書方法。
總原則：閱讀中越主動(dòng)什往，閱讀效果越好慌闭。而主動(dòng)的核心就是自問自答！
具體方法：
1驴剔、整體性閱讀。有兩個(gè)意思仔拟，一是認(rèn)真閱讀目錄和緒論飒赃，建立整本書的框架結(jié)構(gòu)科侈，建立整體感炒事，意義學(xué)習(xí)。二是快速閱讀整本書挠乳，即使遇到難點(diǎn)也及時(shí)跳過，不拘泥于細(xì)節(jié)盟蚣，過分拘泥會(huì)讀了后面忘了前面卖怜，這是一個(gè)死循環(huán)，沒有收獲马靠，只能放棄！
2甩鳄、指讀法。視覺接受及處理信息速度遠(yuǎn)比我們以為的要快档泽，但對(duì)著密密麻麻的文字揖赴，視線很難聚焦，可以用手指或筆進(jìn)行提示储笑，可以擴(kuò)大有效的視覺范圍，一目多行腔稀。當(dāng)然羽历，并不是為了求快而快，懂得什么時(shí)候快什么時(shí)候慢秕磷，這是長(zhǎng)期閱讀形成的能力。
3疏尿、回想。知識(shí)唯有跟自己相關(guān)褥琐，才會(huì)更加被理解記住∶澈辏回想知識(shí)其實(shí)是對(duì)他人知識(shí)的主動(dòng)梳理和加工磕洪，這也就是心理學(xué)的生成效應(yīng)吭练，自己咀嚼過的知識(shí)析显，理解記憶都更加深刻。
4浑侥、末尾提示晰绎。我們對(duì)能夠做到的事情，總是游刃有余荞下。讀一本書，我們會(huì)不自覺看仰税，還有多少?zèng)]讀抽诉，對(duì)于厚厚的一本書，往后翻一張兩張實(shí)在是沒有意義迹淌，讀書就變得很難堅(jiān)持，可以試著將書細(xì)分耙饰，比如在將要閱讀的章節(jié)末尾做記號(hào)纹份，我們面對(duì)的就不是一本厚書廷痘，而是一個(gè)章節(jié)幾頁(yè)而已件已，讀起來沒有負(fù)擔(dān)，速度更快拨齐。
5昨寞、還有就是做筆記，這個(gè)明天再說歼狼。
今天的問題來了：
你有什么高效閱讀的小技巧享怀，背后的原理你能說清楚嗎？
知其然添瓷，知其所以然，將會(huì)大大提升技巧的力量坯汤！
我的回答:
如何高效閱讀
針對(duì)實(shí)用類讀書搀愧，理論讀書。小說咱筛、名人傳書除外。
這是我個(gè)人閱讀方法溉愁，不知道算不算高效
1.1閱讀之前提的三個(gè)問題
? ?1饲趋、閱讀這本書的目的是什么
? ?2、閱讀這本書之前篙贸，你對(duì)這本書有多少知識(shí)是
之前有了解過的。比如敷鸦，《分子與原子之間原理》文章。我腦海知道的知識(shí)現(xiàn)有分子扒披、電子、質(zhì)子愿险，他們之間大小价说，如何組成會(huì)變什么元素，用筆記本寫下來鳖目。帶著這已有知識(shí)去閱讀這邊文章
? ?3、快速閱讀一本書加粗線字彻磁，圖片狸捅，先大概了解一下書的整體框架。不懂的觀點(diǎn)做個(gè)筆記做標(biāo)記尘喝，到時(shí)候細(xì)讀時(shí)候看能不能找到答案
? ? 帶著這三個(gè)問題去閱讀一本書能更好加深書的映像。
1.2邊閱讀邊書跟書互動(dòng)扯夭。
? 1鞍匾、閱讀過程中多少對(duì)書里面觀點(diǎn)會(huì)不理解，做個(gè)筆記橡淑，然后帶著這個(gè)問題繼續(xù)往下閱讀。
?2置森、把書作者的觀點(diǎn)用自己的話表達(dá)一次然后記在筆記本符糊。
?3、讀完書后理順下作者思路然后再把筆記本筆記整理好男娄。
?1.3及時(shí)復(fù)習(xí)
? 1、每星期或者每個(gè)月把筆記本拿出來復(fù)習(xí)一遍建瘫。
