他們最喜歡說：“你不好好學習，你以后就別想玩...”
很多父母認為派草，孩子成績好搀缠，其他任何事都不會成為問題；
如果學習不好近迁，一切都不會好：哪怕孩子沒問題艺普，也要挑出毛病來。
這對孩子是非常沉重的打擊钳踊。
有位教師朋友衷敌，班上有個男孩，成績平平拓瞪，但籃球打得特別好缴罗，甚至在幾次比賽中還得了獎，孩子很喜歡打籃球祭埂，只要一有時間面氓，就喊上朋友們?nèi)セ@球場上玩兵钮。
在同學們看來，男孩陽光舌界、有活力掘譬，身上還有一股領導氣質(zhì)。
但是男孩的父親卻認為：書念不好呻拌，那就是失敗的孩子葱轩。
他看不慣孩子打球，覺得兒子在這上面花費太多時間與精力藐握，某次期中考試靴拱，孩子成績下降，父子倆大吵一架猾普。
他一氣之下將家里的籃球扔進垃圾桶袜炕，并威脅孩子：
“你不好好讀書，這輩子都別想打籃球了初家，買一個偎窘，我扔一個！”
父親的反應溜在，讓孩子徹底傷了心陌知，在學習的放棄來得更加徹底。
籃球場炕泳，是學習之外的凈土纵诞，能讓男孩釋放壓力上祈，讓他獲得自信與成就感培遵，這是孩子體驗生活中真實情感的唯一地方，然而登刺，卻被父親給剝奪了籽腕。
父親的反應告訴他：你讀不好書，即使其他方面再優(yōu)秀纸俭，也是一無是處皇耗。
孩子在學習上體驗不到成就感，在其他方面積累的價值感以及建立起來的關系也被父母破壞揍很，漸漸失去成長的動力郎楼，日積月累，孩子討厭學習的情緒也越來越深窒悔。
很多家長有時候見不得孩子太開心呜袁。跟學習無關的事情，都被視為洪水猛獸简珠，潛意識認為這是失控的預兆阶界，對孩子熱愛的東西肆意打擊，似乎孩子完全沒有其他念想，就能安心學習膘融。
其實芙粱，孩子的興趣愛好，是他們學習之余氧映，內(nèi)心唯一的慰藉春畔，想要走進孩子的內(nèi)心，我們就要試著去理解孩子所珍視的東西岛都。
如果你能走出學習成績這個唯一的評判標準拐迁，你會發(fā)現(xiàn)，孩子其實并不差疗绣。
