1.與人連接需要換位思考肺魁，進(jìn)入對方的頻道电湘，感受對方的內(nèi)心；
2.語言鹅经、眼神寂呛、聲音、表情等所有外在呈現(xiàn)都是一個人內(nèi)在的投射瘾晃；
3.功利的人會區(qū)別對待不同的人贷痪；
4.從細(xì)微的地方就可以看出一個人的品德和思維；
5.識人不能光聽他的理論酗捌，更要看他過往的結(jié)果呢诬；
6.識人最終還是要修己涌哲；
7.經(jīng)常干擾別人的空間胖缤，進(jìn)入別人的因果，這樣容易傷人也傷己阀圾；
8.緣分的組合是很奇妙且珍貴的哪廓，要對出現(xiàn)在身邊的每一個人都充滿敬意和尊重；
9.向外求頭破血流初烘，向內(nèi)求本自俱足涡真；
10.以有形對有形很容易發(fā)生沖撞分俯，無形可以連接更多的緣分；
11.有慈悲心的人連不好的事情都會心懷感恩哆料；
12.允許已發(fā)生的發(fā)生缸剪，一切都是最好的安排；
13.做熱愛的事情更容易知行合一东亦；
14.分別心過多會卡住我們的能量流淌杏节；
15.放松一點，不要想太多典阵，頭腦本身就會制造很多的煩惱奋渔；
16.多讓美好的能量發(fā)生，不要讓恐懼焦慮的能量發(fā)生壮啊；
17.我們的期待會在擁有的基礎(chǔ)上不斷疊加嫉鲸，所以要多覺察自己的念頭；
18.看問題不能只看表象歹啼，不看本質(zhì)玄渗；
19.大家都在做的不一定是孩子想要的，對有特殊狀況的孩子要有特殊的成長通道染突；
20.每一個掙扎糾結(jié)痛苦的過程就是化繭成蝶的過程捻爷；
21.愛一個人要了解他真正需要什么，而不是付出我以為的愛份企；
22.要多感恩滋養(yǎng)老師也榄，而不是傳遞擔(dān)憂焦慮，給老師添堵司志。
