看到李老師分享的綻放的生命稍途，很精彩，同時(shí)心里也由衷地佩服他砚婆。
其實(shí)我也一直在想械拍，如果我寫我的經(jīng)歷，肯定沒有那么精彩射沟，也肯定沒有那么棒殊者！
我覺得如果要我寫經(jīng)歷的，目前大概可以分為三個(gè)階段验夯。
第一階段是高中之前猖吴。這個(gè)階段我稱它為:懵懂時(shí)期。
這個(gè)階段挥转，我沒有出過桂平這個(gè)縣城海蔽，小學(xué)、初中在家鄉(xiāng)上學(xué)绑谣，高中在縣城上學(xué)党窜。小學(xué)時(shí)，每天都玩得很開心借宵，有很多玩伴一起去干活幌衣、一起玩，沒有什么煩惱壤玫。初中和高中時(shí)豁护，成績(jī)中上，不上不下欲间，目標(biāo)也不是很明確楚里。基本不參加什么活動(dòng)猎贴，也不和老師打交道班缎，人際關(guān)系基本處于白紙狀態(tài)蝴光。高考時(shí)，考砸了达址，狠狠地哭了一場(chǎng)蔑祟。父母當(dāng)時(shí)說:要不你去復(fù)讀吧！考慮到家里的情況沉唠，我沒有去復(fù)讀做瞪，而是毅然決然地選擇了上大專，心里有個(gè)聲音告訴自己右冻，努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取專升本（也就是3+2）著拭。
第二個(gè)階段是大學(xué)階段纱扭。我稱它為啟蒙時(shí)期吧±苷冢或許是由于我第一次離開家鄉(xiāng)乳蛾、或許是我比較好學(xué)的性格、或許是我比較好奇的心理鄙币。在大學(xué)期間肃叶，我變得非常活躍十嘿，也非常喜歡和老師們聊天因惭。各種活動(dòng)我都參加，比如說籃球賽绩衷、文藝晚會(huì)蹦魔、文章投稿、公益活動(dòng)咳燕、勤工儉學(xué)等勿决，只要能想到的活動(dòng)，我大部分都參加了招盲。當(dāng)時(shí)我覺得我的生活非常地充實(shí)低缩，忙各種，也很開心曹货，還每天都會(huì)往圖書館跑咆繁，為此也認(rèn)識(shí)了幾個(gè)優(yōu)秀的師兄師姐。周末控乾，尤其是冬天么介，當(dāng)舍友們還躺在溫暖的被窩時(shí)，我起個(gè)大早去勤工儉學(xué)蜕衡。早上做了三個(gè)小時(shí)后壤短，還是往圖書館跑设拟，下午做了工作，晚上還是往圖書館方面跑去久脯。如果要問我整天往圖書館跑:學(xué)到了什么?我只能說我喜歡那里的氛圍纳胧！勤工儉學(xué)，做過不同的工作帘撰，比如搞衛(wèi)生跑慕、發(fā)傳單、管理多媒體摧找、家教等核行。因?yàn)楣芾矶嗝襟w（其實(shí)就是有老師去大教室上課，就幫他們開多媒體）這個(gè)工作蹬耘，我們系的全部老師都認(rèn)識(shí)我或者聽說過我芝雪，后來同宿舍的同學(xué)上完課回來，還經(jīng)常說:今天啥啥課综苔，某某老師又表揚(yáng)了你惩系，說你工作負(fù)責(zé)……現(xiàn)在回想，能夠被老師如筛，而且還是我不認(rèn)識(shí)的老師記住并且表揚(yáng)堡牡，這是一件多么美好的事情啊杨刨！
還有一件事晤柄，讓我印象比較深刻。經(jīng)常去敬老院看望老人拭嫁，有一次可免，有一個(gè)老爺爺跟我說:如果你畢業(yè)以后，有什么困難做粤，或者暫時(shí)找不到工作的浇借，記得回來找我。我或者我的家人可以幫助你怕品。當(dāng)時(shí)真的很感動(dòng)妇垢，我只是去陪老爺爺聊聊天，他卻想著幫我解決難題肉康！
每次課間闯估，我都逮著機(jī)會(huì)去和各科老師聊天。我當(dāng)時(shí)覺得吼和，他們不像初中高中時(shí)的老師那樣嚴(yán)肅涨薪，其實(shí)主要是我以前都沒跟老師聊過天（因?yàn)檫@個(gè)原因，對(duì)我的工作有一些啟發(fā)）炫乓。他們的一些觀點(diǎn)深深地影響著當(dāng)時(shí)的我和現(xiàn)在的我刚夺，也和一些老師成為了很好的朋友锣险，不僅是我向他們傾訴生活窃祝、工作，同時(shí)他們也會(huì)跟我說他們工作生活中的樂趣或者苦惱。這一刻署拟，我覺得我是幸福的棋恼、幸運(yùn)的竭业！
大三時(shí)稀余，印象中最難忘的一段時(shí)光——實(shí)習(xí)階段，辛苦心不苦的時(shí)光安吁。
我記得大三階段醉蚁，既要做畢業(yè)設(shè)計(jì)，又要實(shí)習(xí)鬼店。當(dāng)時(shí)馍管，每天早上蹬著一輛自行車去到實(shí)習(xí)學(xué)校，路程三十到四十分鐘薪韩。中午在辦公室休息，下午五點(diǎn)鐘放學(xué)捌锭。由于是市區(qū)學(xué)校俘陷，不用上晚自修，所以實(shí)習(xí)班主任一般根據(jù)本班的實(shí)際情況观谦，多上一節(jié)課拉盾。所以，一般時(shí)六點(diǎn)左右放學(xué)豁状。
而我當(dāng)時(shí)捉偏，七點(diǎn)鐘要去做家教。我沒有額外的時(shí)間去吃飯泻红，只能買兩個(gè)包子在公車上或者到達(dá)目的地再吃夭禽。晚上九點(diǎn)之后，我自己一個(gè)人冒著嚴(yán)寒從家教地點(diǎn)谊路，奮力地蹬著自行車回學(xué)校讹躯。因?yàn)閯偤媚嵌温窙]有路燈，黑不溜秋的缠劝，耳邊只聽到呼呼風(fēng)聲潮梯，現(xiàn)在想想都覺得有點(diǎn)詭異。晚上回到宿舍惨恭，開始做畢業(yè)設(shè)計(jì)秉馏。
這種情況，堅(jiān)持了幾個(gè)月脱羡，雖然很辛苦萝究，但是心不苦免都，收獲很大，鍛煉了自己的意志糊肤，不堅(jiān)持一把琴昆，根本不知道自己的勇氣有多大。
大專時(shí)馆揉，每年的綜合素質(zhì)名列前茅业舍，文化分每年都名列前茅，最終以全系里的第一名的成績(jī)獲得了專升本的名額……
第三階段是工作之后升酣。這個(gè)階段:是不是稱它為發(fā)展階段舷暮。分配任務(wù)之前，因?yàn)橐还?jié)試教課噩茄，我做了實(shí)驗(yàn)班的班主任下面，這個(gè)在學(xué)校是史無前例的，第一個(gè)新手接手實(shí)驗(yàn)班绩聘。在管理班級(jí)上沥割，我更多的是借鑒了魏書生前輩的管理模式:讓學(xué)生做自己的主人，自己管理自己凿菩，人人有事做机杜，事事有人做。同時(shí)也結(jié)合了自己的一些想法衅谷。比如說:以前初中高中六年我基本沒上過講臺(tái)椒拗，沒在老師、學(xué)生面前說過話……為了鼓勵(lì)學(xué)生获黔、鍛煉他們的膽量蚀苛，每節(jié)課上課之前，寫一句名言警句在黑板玷氏，并說出自己的看法……剛開始堵未，畢竟是農(nóng)村學(xué)生，他們都不敢說盏触，甚至不敢上講臺(tái)兴溜，鼓勵(lì)幾次之后，就會(huì)發(fā)現(xiàn)進(jìn)步很大耻陕，很多同學(xué)也不怯場(chǎng)了拙徽。幾年下來，他們不會(huì)說诗宣，不敢上講臺(tái)了膘怕，我的初衷的目的達(dá)到了！
工作之后召庞，我經(jīng)常買書給自己充電岛心。我看完之后来破，我經(jīng)常和學(xué)生分享讀書心得，并且放在班上給他們看忘古。記得有一本《于丹論論語》徘禁，每天在班上讀幾頁，和學(xué)生一起學(xué)習(xí)髓堪，交流心得送朱。初三時(shí)也經(jīng)常把自己看過的書，和他們分享干旁。比如《解憂雜貨店》《擺渡人》《追風(fēng)箏的人》《偷影子的人》大冰系列等等驶沼。當(dāng)時(shí)，學(xué)習(xí)時(shí)間比較緊張争群，學(xué)校不允許他們這個(gè)時(shí)候看課外書回怜，所以他們只好偷偷地“看書”。有一次换薄，去檢查宿舍玉雾，發(fā)現(xiàn)我在課堂上說過的書，他們?nèi)慷假I有轻要。有個(gè)學(xué)生跟我說:班主任抹凳，只要你說過的書和我們?cè)谀闼奚釙苌峡吹竭^的書，我們?nèi)慷假I了……他們畢業(yè)之后伦腐，還有不少學(xué)生叫我推薦書目，也發(fā)現(xiàn)好多學(xué)生和我一樣失都，愛看同樣類型的書柏蘑，比如大冰的，比如東野圭吾的……
他們是我的第一屆學(xué)生粹庞，是目前公認(rèn)最有禮貌咳焚、最活潑的一個(gè)班，同時(shí)也是目前學(xué)校中考成績(jī)考得最好的一個(gè)班庞溜。最開心的是革半，國(guó)慶期間，他們騎了一個(gè)多小時(shí)的車來我家流码，和我玩……他們說又官，過年會(huì)有更多的人想來我家……
大學(xué)階段，我感覺自己變得開朗了許多漫试，或許因?yàn)樽x書能夠改變一個(gè)人的性格六敬。以前中學(xué)六年，基本不跟男生說話驾荣，也不參加活動(dòng)外构。估計(jì)是受環(huán)境的影響普泡，加上自己比較，喜歡看一些類似《青年文摘》的文章审编，里面有很多心靈雞湯撼班，能讓人精神振奮。我當(dāng)時(shí)非常喜歡大學(xué)的氛圍垒酬，當(dāng)身邊的同學(xué)抱怨哪里哪里不好時(shí)砰嘁，我總覺得這個(gè)環(huán)境很好。
我覺得伤溉，我的教師道路選擇和成長(zhǎng)心路歷程主要有以下幾個(gè)方面般码。
首先，成長(zhǎng)需要自我的勤奮乱顾。大學(xué)時(shí)的勤工儉學(xué)板祝、做家教等，那時(shí)候培養(yǎng)吃苦耐勞走净、堅(jiān)持不懈的精神券时，為后來的教師成長(zhǎng)路程提供了基本條件。
其次伏伯，成長(zhǎng)需要多看書橘洞，多學(xué)習(xí)。大學(xué)時(shí)说搅，看各種心靈雞湯炸枣，雖然不夠系統(tǒng)，但是在一定程度上加快了我的成長(zhǎng)步伐弄唧。
最后适肠，多交流。大學(xué)期間候引，經(jīng)常和老師聊天侯养，接觸，哪怕是閑聊澄干，也讓我覺得很舒服逛揩，他們的舉止談吐讓我如沐春風(fēng)。還有在市區(qū)優(yōu)秀學(xué)校實(shí)習(xí)麸俘，學(xué)校的先進(jìn)的辦學(xué)理念和優(yōu)良師德師風(fēng)辩稽，印象最深刻的是，老師走在校園看到垃圾从媚，自己彎下腰把垃圾撿到垃圾桶搂誉。這些讓我明白了師生關(guān)系應(yīng)該是亦師亦友的關(guān)系，身教勝于言傳，為我后來管理班級(jí)提供了理論思想炭懊。
