周六早上看周海宏（中央音樂學(xué)院副院長(zhǎng)）關(guān)于音樂的專題講座，比我想像的要好很多汪厨，生動(dòng)赃春，又有深度，從跨界的角度講了一下產(chǎn)品劫乱。
這又讓我想起喬布斯的那句話：“最終得由你的品味來決定织中。你要熟悉人類在各種領(lǐng)域的優(yōu)秀成果，嘗試把它們運(yùn)用到你的工作里衷戈。畢加索說過：拙工抄狭吼，巧匠盜。我從來不覺得借鑒別人的創(chuàng)意可恥殖妇。Macintosh團(tuán)隊(duì)里有音樂家搏嗡，有詩人、藝術(shù)家拉一、動(dòng)物學(xué)家采盒、歷史學(xué)家，這些人也懂計(jì)算機(jī)蔚润，所以Macintosh才這么出色磅氨。如果沒有計(jì)算機(jī)，他們也會(huì)在其他領(lǐng)域造創(chuàng)奇跡嫡纠。大家各自貢獻(xiàn)自己的專業(yè)知識(shí)烦租，Macintosh因此吸收了各個(gè)領(lǐng)域的優(yōu)秀成果，否則的話除盏，它很可能是一款非常狹隘的產(chǎn)品叉橱。”我覺得我應(yīng)該把這句話背下來者蠕。
他讓我們對(duì)音樂做了一個(gè)重新的認(rèn)識(shí)窃祝，音樂何需懂？閉上眼睛踱侣，打開耳朵粪小，享受音樂之美大磺，別想懂與不懂，因?yàn)椴欢魳凡攀钦娴亩魳诽讲病Ｒ魳肥强上攵摹?/p>
不要在乎杠愧，它表達(dá)的是什么，如果你在欣賞音樂的時(shí)候老是在想它要表達(dá)的是什么逞壁，我聽得懂嗎流济？反而有壓力，聽不進(jìn)去腌闯，只要用上你的聯(lián)覺能力袭灯，聽什么是什么，覺的好聽就行绑嘹。
這讓我想到稽荧，現(xiàn)在講學(xué)習(xí)都在提帶著問題去學(xué)習(xí)，去找答案古典更提出帶著功利性去學(xué)習(xí)閱讀工腋。那么從周海宏提出欣賞音樂的角度是不是會(huì)有矛盾姨丈，如果不提前知道它講的是什么，不是更聽不懂擅腰。
帶著問題的好處是有針對(duì)性蟋恬，更有效率的學(xué)習(xí)到作者要表達(dá)的意思。
而不帶著問題的好處是趁冈，可以讓自己聯(lián)結(jié)歼争，或者聯(lián)覺到更多的內(nèi)容，不所問題的約束渗勘，而只是看到你提問要問的答案沐绒。
要兼顧兩者的，我想問題也要旺坠，但是要是開放性的乔遮，越開放越好，既有問題取刃，但又不限制那只看問題蹋肮。
周海宏還提出聽音樂要挺經(jīng)典的，因?yàn)榱餍幸魳吩~把聯(lián)覺填滿璧疗，而經(jīng)典音樂會(huì)有更廣闊的空間坯辩。
那麼換個(gè)思路如果我們要解決現(xiàn)實(shí)中的商業(yè)問題，其實(shí)也不一定非只學(xué)習(xí)尋找商業(yè)方面的答案崩侠，而其他跨界的知識(shí)會(huì)讓你有更廣闊的聯(lián)結(jié)空間漆魔。當(dāng)找不到解決問題的鑰匙的時(shí)候，可以嘗試萬能鑰匙。
這堂課里面涉及內(nèi)容比較多有送，還得重復(fù)聽更深刻理解思考淌喻。
