二脐往、【高能要事*今日三】
工作：
1. 參加上午的主題會(huì)議颂郎。
2.整理正面管教家長 第二次工作坊的反饋表。
學(xué)習(xí)：
1.閱讀《如何有效閱讀一本書众弓？》
2恩溅、收聽喜馬拉雅斷舍離書籍第五
身體
1，健步走30分鐘谓娃。
2. 22:40休息
三脚乡、【昨日收獲與感恩】
1.這幾天連續(xù)下雨，感恩家人冒雨送我上班滨达、并提供美味的早餐奶稠。
2.感恩同事送我下班。
3感恩為正面管教家長課堂開放提供幫助的工作人員捡遍，他們布置場地锌订、定好了晚餐、做好上課前所有資料的準(zhǔn)備画株。
4.感恩女兒收拾碗筷辆飘、清理垃圾、自己做飯污秆。
5.感恩家長工作坊的家長在課堂上積極地參與劈猪、貢獻(xiàn)他們的智慧。
四：收獲
? ? 正面管教第三次課程中的上方卡這個(gè)環(huán)節(jié)良拼，秉承啟發(fā)式問題的原則战得，我對(duì)課程進(jìn)行調(diào)整。把原來主講老師講的幾種類型可能存在的教育優(yōu)勢和教育劣勢庸推，以及需要改進(jìn)的地方常侦，改成了讓學(xué)員們分組進(jìn)行討論。結(jié)果學(xué)員們總結(jié)歸納的更加全面贬媒、更重要的學(xué)員經(jīng)歷了自我的討論自我的體會(huì)學(xué)習(xí)效果更佳聋亡。
? ? 我在課堂上以學(xué)員的討論代替老師的講解，老師重點(diǎn)是設(shè)計(jì)重要的問題际乘。老師在課堂進(jìn)行巡視反饋和提升坡倔。這樣的教學(xué)方法，覺得非常適合進(jìn)行體驗(yàn)式的教學(xué)脖含。
? 以上這些是學(xué)員們分享的上方卡內(nèi)容罪塔、為學(xué)員們的智慧點(diǎn)贊
五、反思
? ? ? 昨天的課程開始上課前10分鐘氣氛未能調(diào)動(dòng)起來养葵。感覺自己的精力不夠集中征堪，要注意調(diào)整自己的情緒。
六关拒、開卷有益-學(xué)習(xí)/讀書/聽書
一收聽喜馬拉雅斷舍離收獲佃蚜。
二庸娱、閱讀《如何有效閱讀一本書》收獲。
? 重讀讀書筆記的重要性谐算。
