語文是條最終流向生活海洋的河流
語文是寫給生活的情書
我像經(jīng)營愛情一樣去經(jīng)營我的語文
我愛這個多情而美麗的世界
愛生活 愛語文? 愛閱讀
多美的文字豆村！
今晚因有別的事務(wù)烤芦，沒能親自聽開嫻老師分享謝華老師的講座內(nèi)容，但回來后爬樓學(xué)習(xí)了一遍浪汪，收獲良多。
作為一個語文老師，如果連自己都不愛閱讀袱耽，不善閱讀，又怎么要求和指導(dǎo)學(xué)生去閱讀干发。班上部分學(xué)生閱讀理解能力差朱巨，有的連審題也不會，究其原因枉长，就是閱讀少冀续，文化積淀不夠，閱讀速度也慢必峰。一篇文章讀完后洪唐，仍是一頭霧水，一知半解吼蚁。如何有效指導(dǎo)閱讀凭需，這是下來我要認(rèn)真思考和探索的問題。
閱讀肝匆，能讓你心靜如水粒蜈，心胸開闊，忘排解內(nèi)心煩憂旗国。就拿最近的我來說枯怖，做事不專注，心浮氣躁能曾，常為生活中小事發(fā)脾氣嫁怀，就是因為自己近期閱讀太少，心靈雞湯喝太少借浊√潦纾看看書里的故事，想想故事里的人物蚂斤，人物所說的具有哲理性的語言存捺，你還有何想不開的，自己所受生活中的苦和累又算得了什么？
閱讀除了拓寬知識面捌治，也能增強語言表達能力岗钩。自己一直都很羨慕那些能寫出優(yōu)美語句的人，尤其是寫美景的肖油，讀著賞心悅目兼吓，讓人有身臨其境之感，那真是種美的享受森枪。反觀自己所寫视搏，有時詞不達意，語言蒼白無力县袱，毫無層次可言浑娜，也是閱讀偏少，積累匱乏式散。
語文即是口語和書面語的結(jié)合筋遭。書面語即是文字表達，能做到文從字順已是一種境界暴拄。
以前總是給自己找借口漓滔，沒有時間閱讀。其實乖篷，只要想讀次和，時間擠擠總是有的。語文老師首先要愛閱讀那伐，才談得上愛語文踏施，愛語文的人，必定愛生活罕邀，愛這個美麗而多情的世界畅形。愿自己像經(jīng)營愛情一樣經(jīng)營我的語文，愿自己以閱讀為樂诉探，悅讀越讀日熬。
