? “勤而好學(xué)璧亚，如日出之陽(yáng)”，我們中青年教師唯有以知識(shí)為師，以信息技術(shù)為友癣蟋，才能不斷地充實(shí)提升自我透硝，邁向教育事業(yè)的巔峰！
? ? 今年暑假疯搅，我很幸運(yùn)的加入了“互加興成長(zhǎng)計(jì)劃學(xué)習(xí)”濒生。在認(rèn)真地聆聽完王子老師的《微信小程序的創(chuàng)新應(yīng)用》，唐曉勇校長(zhǎng)的《技術(shù)支持下的學(xué)習(xí)變革》幔欧，梁勇老師的《教學(xué)PPT的設(shè)計(jì)與制作》的精彩講座后罪治，深受啟發(fā)，收獲豐盈礁蔗。真可謂是一場(chǎng)信息技術(shù)知識(shí)的盛宴觉义，讓我在現(xiàn)代信息技術(shù)的海洋里自由遨游，浴井，從中不斷汲取營(yíng)養(yǎng)晒骇，為教學(xué)所用。
?
? ? ? 在學(xué)習(xí)完鐘文妙老師講授的《項(xiàng)目式學(xué)習(xí)（pbl）設(shè)計(jì)》一課后磺浙，感到耳目一新洪囤，收獲滿滿。明白了什么是項(xiàng)目式學(xué)習(xí)撕氧，它在教學(xué)中的應(yīng)用能完全體現(xiàn)出教師的主導(dǎo)地位和學(xué)生的主體作用瘤缩，充分發(fā)揮了學(xué)生的自主探究，小組合作的學(xué)習(xí)能力呵曹，跨學(xué)科的融合款咖，把現(xiàn)代信息技術(shù)教學(xué)方法展示的淋漓盡致！
? ? 聆聽過朱思思老師的《教學(xué)實(shí)踐中的思維導(dǎo)圖》講座后奄喂，我對(duì)什么是思維導(dǎo)圖有了真正意義上的理解铐殃。它是幫助學(xué)生學(xué)習(xí)的工具，用好了是工具跨新，用對(duì)了是減負(fù)富腊。思維導(dǎo)圖是梯子，是支架域帐，是繩子赘被，是盤子，是釘子肖揣，是地圖民假，它的功能強(qiáng)大無比。今后龙优，我將它恰當(dāng)正確地運(yùn)用到日常的教學(xué)工作中羊异，讓它成為提高教學(xué)效率的好幫手！
? ? ? 二十一世紀(jì)的今天，正以計(jì)算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)為核心的高科技迅猛發(fā)展野舶，越來越深刻的改變我們的教育和學(xué)習(xí)方式易迹。信息的獲取，分析平道，處理睹欲，應(yīng)用的能力將作為現(xiàn)代人最基本的能力和素質(zhì)的標(biāo)志，隨著素質(zhì)教育的不斷深化一屋，對(duì)教師的要求也不斷提高窘疮，所以作為我們中青年教師要不斷學(xué)習(xí)，不斷提高陆淀，以適應(yīng)當(dāng)今教育形勢(shì)的需要考余！
? ? ? 通過參加興成長(zhǎng)計(jì)劃的學(xué)習(xí)，讓我掌握了微信小程序的奇妙應(yīng)用轧苫，技術(shù)支持下的學(xué)習(xí)變革讓我改變了原有的教學(xué)理念楚堤，PPT的設(shè)計(jì)與制作讓我提高了教學(xué)效率……，這一切足以說明教育信息化是項(xiàng)系統(tǒng)的工程含懊，要想加強(qiáng)信息化的駕馭能力身冬，教師應(yīng)當(dāng)有序?qū)W習(xí)，積極行動(dòng)岔乔，更要著眼于以下幾個(gè)方面：1酥筝、課程教育改革與新課程的挑戰(zhàn)。2雏门、課堂創(chuàng)新教學(xué)與教學(xué)改革嘿歌。3、教學(xué)信息化與學(xué)生的全面發(fā)展茁影。4宙帝、各學(xué)科之間的信息化融合。5募闲、學(xué)校信息化環(huán)境與文化建設(shè)相統(tǒng)一步脓。
? ? ?
? ? 總之，我作為教育信息化的積極踐行者浩螺，努力學(xué)習(xí)現(xiàn)代信息技術(shù)靴患，靈活運(yùn)用信息技術(shù)，改進(jìn)教學(xué)方式方法要出，不斷提高課堂教學(xué)效率鸳君，讓科學(xué)先進(jìn)的信息技術(shù)為我所用，去成就我教育事業(yè)上的輝煌患蹂！
