我是小青琴萨赁，今天是我參加“每天一篇文章”連續(xù)寫作的第106天。大學(xué)生讀書創(chuàng)業(yè)兆龙，方法論＋實(shí)踐杖爽，希望每一篇都讓你有所收獲。
網(wǎng)上有個(gè)熱詞紫皇，叫做學(xué)生思維慰安。主要詬病的是大學(xué)生缺乏社會(huì)經(jīng)驗(yàn)聪铺，思維上信奉一個(gè)確定的答案化焕。
但是現(xiàn)實(shí)社會(huì)沒有那么多確定的答案，只有應(yīng)接不暇的不確定铃剔。
不過我覺得信奉正確的答案并不是一件壞事撒桨，只是說過度信奉答案，并且思維陷入非黑即白的地步键兜，很容易讓自己陷入死胡同凤类。
作為一個(gè)學(xué)生，我身上也存在學(xué)生思維普气。所幸在過去谜疤，漸漸從一個(gè)答案的思維開始轉(zhuǎn)向多個(gè)答案。現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)，我需要改一改我的“過度信任”問題了夷磕。
我特別容易相信自己看到的履肃、聽到的東西，很少去懷疑其中的真?zhèn)巫踔敛粫?huì)去想話語背后的潛臺詞尺棋。
今天上午我們在研究書店的政策時(shí)談到一個(gè)問題，當(dāng)時(shí)我就把我得知的信息轉(zhuǎn)述了一遍撕攒。這時(shí)其他小伙伴就從這番話背后的深意陡鹃，提出了相反的意見，并且從當(dāng)前書店發(fā)展的現(xiàn)狀抖坪、政策導(dǎo)向和書店的利益等出發(fā)向我們分析為什么會(huì)選擇用這樣反向的方式來表達(dá)萍鲸。
我一下子被震驚到了，原來我聽到的和他想表達(dá)的意思是相反的擦俐，我竟然沒有聽出來脊阴。真是學(xué)到了！原來面對面溝通蚯瞧，信息傳達(dá)也會(huì)失真嘿期。眼見為實(shí)不假，但是過度信奉很可能會(huì)曲解對方想要表達(dá)的意思埋合。
感謝身邊有這樣睿智的小伙伴备徐，年紀(jì)輕輕但是理性而聰穎，能夠在這些時(shí)刻帶著我打破我的學(xué)生思維甚颂，在復(fù)雜的商業(yè)社會(huì)里找到正確的信息蜜猾。
今后不管對方是誰，對方說了什么振诬，我都要抱著“存疑”的心蹭睡，去除語言里的干擾因素。愿我們在復(fù)雜的世界里赶么，篩選出真實(shí)的信息肩豁。
