9月20日
今天風(fēng)和日麗糠溜，秋高氣爽笤虫，是個好天氣旁瘫！
今天的課程安排的是班主任王老師的講座，關(guān)于教育政策的解讀琼蚯！首先王老師給我們講了中小學(xué)教師為什么要學(xué)習(xí)教育政策酬凳，因為它不僅僅可以促進(jìn)教師的專業(yè)發(fā)展，還可以找到哪些地方可以提升自己遭庶。
還別說宁仔，反思自己的日常，真的沒有關(guān)注過教育政策的變化峦睡，所以總是過的渾渾噩噩的翎苫，沒有目標(biāo)，然后呢榨了，我們又聆聽了王老師關(guān)于教育政策的傳達(dá)煎谍。2025年國家會重點培養(yǎng)一批國家?guī)煼督逃兀纬梢慌蓮?fù)制龙屉，可推廣的教師隊伍建設(shè)粱快，改革經(jīng)驗。
2035年叔扼，適應(yīng)教育現(xiàn)代化和建設(shè)教育強國要求，構(gòu)建開放漫雷，協(xié)同聯(lián)動的高水平教師教育體系瓜富。提升教師的能力素質(zhì)，推動優(yōu)質(zhì)教育的發(fā)展降盹，支持在職教師學(xué)習(xí)提升學(xué)歷与柑。
所以作為一般的教師要多看，多問，多理解价捧。要有發(fā)展意識丑念，做鄉(xiāng)村教育的領(lǐng)路人！立足于學(xué)校结蟋，任職期間要有標(biāo)志性成果脯倚！
下午是陳雪強老師的講座！關(guān)于探究教學(xué)的冷思考嵌屎，講述探究教學(xué)的重要性推正。陳雪強老師告訴我們經(jīng)驗加反思等于成長，鼓勵老師們勇于探索宝惰，提取經(jīng)驗植榕，尋找最佳的課程設(shè)計，并進(jìn)行切片式的診斷模式尼夺。
最后陳雪強老師給我們揭示了課堂教學(xué)中的11大核心教學(xué)設(shè)計主題：
1尊残、教學(xué)目標(biāo)的設(shè)定
2、導(dǎo)入情景技能
3淤堵、學(xué)習(xí)目標(biāo)的呈現(xiàn)4寝衫、提問
5、小組合作
6粘勒、探究教學(xué)設(shè)計
7竞端、生成事件應(yīng)對策略
8、教學(xué)結(jié)構(gòu)設(shè)計
9庙睡、教學(xué)過渡藝術(shù)
10事富、板書設(shè)計
11、結(jié)尾
陳雪強老師還告訴我們探究性提問設(shè)計的種類繁多乘陪，要多多進(jìn)行實踐和探究才能清楚最適合的是哪種统台。
通過今天的學(xué)習(xí)，在教育政策及課程設(shè)計上又有了新的進(jìn)步啡邑！
