一【班級】：
炫彩精品
二【代課老師】：
京京老師
三【年齡階段】
8-10
四【國家綱要】
①初步認識形辩越、色與肌理等美術(shù)語言
②學習使用各種工具店归，體驗不同媒材的效果
③觀賞自然和各種美術(shù)作品的形夹攒、色與質(zhì)感，能用口頭或書面語言對欣賞對象進行描述亩进，說出其特色泉粉，表達自己的感受。
④國家提出美術(shù)五大核心素養(yǎng)：
? 圖像識讀沙郭，美術(shù)表現(xiàn)佛呻，審美判斷，
? 創(chuàng)意實踐病线，文化理解
五【孩子繪畫心理認知特征】
①這個年齡孩子脫離了幾何線條程式化圖示吓著，轉(zhuǎn)向自然描繪绑莺，更具有現(xiàn)實性惕耕。
②由平面到立體，由固有色到光源變化等的豐富色彩表現(xiàn)
③這個年齡段是個關(guān)鍵期欺缘，掌握一定的方法挤安，孩子由被動轉(zhuǎn)化為主動的一個重要過程階段。
由于孩子人格的形成嫩絮，孩子已經(jīng)成為一個完全獨立的人昂羡，有獨立思想絮记，就有了自己對是非、好否虐先、善惡的評判標準怨愤，孩子也就有了自尊心。
所以蛹批，這個孩子的年齡階段非純粹兒童畫撰洗，更非成人畫篮愉，處于一個繪畫的冬眠期，非常漫長差导。同是孩子心理非常容易受挫试躏，一旦受挫就會對繪畫失去興趣，所以家長與老師需要更加注意如何引導(dǎo)孩子的方法设褐，多鼓勵孩子颠蕴。
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六【課程主題】
《茶 | 一片樹葉的故事》
七【完成課時】
? 一課時
八【課程目標】
①知識與技能：
1.水彩的干濕畫法
2.了解茶歷史文化
3.通過形，色助析，氣犀被，味，體驗茶的魅力
②過程與方法
通過ppt與泡茶的過程外冀，與孩子們一起自主探究的方式學習
③情感態(tài)度與價值觀
一杯茶寡键，先苦后甘，生活同樣雪隧，先苦后甜西轩。
九【課程準備】
各種茶具，茶葉脑沿，水藕畔，水彩劫流，軟卡丛忆，中性筆等
十【課程重難點】
重點: 色彩的干濕
難點：色彩的干濕
十一【課程步驟】
1.ppt引導(dǎo)
? 從摸，看凰浮，聞袜茧，嘗來猜是什么？
2.看視頻裳凸，了解茶的知識點
? ①茶的種類
? ②茶的故鄉(xiāng)
3.品茶姨谷，深入了解紅茶與綠茶的區(qū)別
? 從形瞎颗，色言缤，味等方面入手
4.了解茶的功效
5.說明本節(jié)課的重點管挟，創(chuàng)作步驟與解析
6.茶應(yīng)該用哪種色彩感受來表現(xiàn)？
? 并欣賞俄羅斯水彩大師的水彩作品分析
7.示范引導(dǎo)
8.個人創(chuàng)作
9.過程引導(dǎo)
10.完成作品
11.繪畫工具歸位
12.評析＋總結(jié)
孩子們上課狀態(tài):
孩子們自己示范:
開始創(chuàng)作嘍拍顷！
作品來嘍晌块！
