? 可能這也正是孟縉宸寫不來(lái)科幻作品的原因吧只锭，他投入了太多的時(shí)間在過(guò)往的回憶中蜻展，沒(méi)有把握去思考更多的未來(lái)纵顾，就像季昀說(shuō)的施逾，“你能把過(guò)去刻在石頭上汉额，你能把未來(lái)怎么樣呢蠕搜〖テ辏”
哦旬渠，對(duì)了告丢，這句話并不是他說(shuō)的岖免，具體來(lái)說(shuō)是他寫在信上寄給孟縉宸的颅湘，而那個(gè)地址是一個(gè)很奇怪的地方闯参，故而孟縉宸以前從未在意過(guò)脐往。
他從抽屜里取出他童年時(shí)老人送給他的一塊橢圓形的化石，細(xì)細(xì)撫摸著原献，感受著上面流淌著的千萬(wàn)年的紋路姑隅，一根一根，如同盤根老樹想從深譚中汲取水分般汲取靈感误窖，可作者真的不想再繼續(xù)寫下去了霹俺，沒(méi)有什么理由丙唧，說(shuō)他懶也好，也可以給他找一個(gè)尋找靈感的理由胡本，孟縉宸要去季昀發(fā)信的那個(gè)地址看看侧甫。
這并不是一件簡(jiǎn)單的事情披粟，因?yàn)檫@個(gè)地址并不存在守屉，而且這封信也存在了近十年胸梆。
孟縉宸洗了個(gè)頭碰镜，穿好衣服绪颖，披上風(fēng)衣柠横，他想去找找這個(gè)地方牍氛，找找這個(gè)消失了十年的老朋友紊扬，同樣的餐屎，這種失去他也并不想弄得復(fù)雜腹缩，如果實(shí)在找不到藏鹊，便放棄伙判。
第三章
修遠(yuǎn)大學(xué)依舊安靜地在涉江畔躺著宴抚，云也不變菇曲，風(fēng)也不變常潮。
孟縉宸的頭發(fā)卻少了孵户，胡子多了夏哭，體重也上去了竖配，有那么一瞬間他覺(jué)得自己特別不適合踏進(jìn)自己的母校进胯，年齡跨不過(guò)去胁镐。
信中的地址是修遠(yuǎn)大學(xué)，可是后面的就亂來(lái)了宠能，“洞庭波兮木葉下”。
好一個(gè)木葉下诊霹，誰(shuí)會(huì)把這個(gè)當(dāng)做認(rèn)真的地址呢脾还。
“你好≌觯”
孟縉宸的汗毛都要豎起來(lái)了桦踊，這種地方和這樣的聲音籍胯，他總有種不好的預(yù)感炼蛤。
是一個(gè)學(xué)生鲸湃，青澀的模樣和老成的形象有機(jī)結(jié)合在了一起暗挑，手中遞過(guò)來(lái)的是一本書炸裆，書上的作者欄寫著的名字赫然便是孟縉宸烹看。
“擋住我路了，請(qǐng)讓一下土思〖喝澹”
“哦闪湾，抱歉『蜗荆”孟縉宸顯然有點(diǎn)失望赖晶，他以為這是來(lái)找他簽名的捂贿，看來(lái)這個(gè)孩子并沒(méi)有認(rèn)出他來(lái)厂僧。
看著匆匆而去的學(xué)生，他愣住了甫窟，腦中不知道又在想些什么過(guò)去的故事粗井。
怎么能不去想呢浇衬？
目光接著那孩子的步伐，瞬間就看到了一幅幅被印在大展板上的照片醉冤，一張接著一張冤灾，用時(shí)間作為排列的順序匿垄，從二十年前的修遠(yuǎn)城郊開始椿疗，一步步用照片邊緣銜接的“魔法”届榄，最后將圖像定格在了修遠(yuǎn)大學(xué)里孟縉宸最喜歡也留下了最多的回憶的一條小道上浅乔。
那個(gè)孩子舉著相機(jī)，似乎在尋找一個(gè)最佳的角度把這條“照片長(zhǎng)廊”給收進(jìn)鏡頭中，而孟縉宸的目光卻被照片墻上的一個(gè)建筑給引去了靖苇，沒(méi)注意到自己破壞了相機(jī)里的構(gòu)圖席噩。
“先生，我想給喧廊留個(gè)影贤壁，能否麻煩您……”
“哦，哦脾拆，好的馒索，好的∶”孟縉宸回過(guò)頭绰上，身體走出了孩子的相機(jī)，但思緒還留在長(zhǎng)廊上的那些建筑物內(nèi)渠驼，因?yàn)檫@些建筑早在十年前就被拆除了渔期，而它們?cè)?jīng)是孟縉宸的高中。
“你剛才說(shuō)這長(zhǎng)廊叫做什么名字渴邦？”
孩子拍好了照片疯趟，一邊收著鏡頭一邊說(shuō)道:“我們社團(tuán)給它取名叫‘喧廊’，喧鬧的喧谋梭，長(zhǎng)廊的廊信峻，這是我們社團(tuán)為了紀(jì)念修遠(yuǎn)大學(xué)和這座城的故事而做的活動(dòng)。誒瓮床，李老師好盹舞！”
