我初中時的班主任是個多愁善感的小老頭子遥诉，其實說老也不算真老，不過是父輩的年齡噪叙。多愁善感的人天生便有詩人的氣質(zhì)矮锈，思緒是春日的柳絮，飄飄揚揚睁蕾，落一地雪苞笨，茫茫然中全是細碎的感情。
初中時子眶，他便喜歡叫我們這幾個看起來蠻文藝的孩子去辦公室里聊瀑凝。聊學(xué)習(xí)，也聊生活臭杰≡吝洌可不過是初中的幾個孩子，能懂得些多么深奧的奧秘渴杆×戎Γ可那時卻不然，我們一個個宛若是出塵的高人磁奖，洋洋得意的與他攀談囊拜。都是愛思考的人，我們從他那里得到知識比搭，也沾染了一些氣質(zhì)冠跷。后來長大，上了高中身诺，聽說他還是喜歡和孩子們談心蜜托，至于內(nèi)容就不得而知了，總之大概是做人與做事的基本吧霉赡。
我們似乎讀了很多書橄务，從多情精細的紅樓，超然物外的紅狐同廉，到從無意中體驗真情的目送仪糖，荒漠中開出別樣風(fēng)情的撒哈拉，書中告訴我們?nèi)说母星榭梢匀绱思毮伷刃ぃ瓤梢耘c花草同語锅劝，也可以與魚鳥共眠。也告訴我們道理蟆湖，懂得在荒蕪的生命里發(fā)現(xiàn)花兒故爵，并如何在黑暗里朝著心中的光亮前進，甚至給予我們獨特的氣質(zhì)，一本本書像是一瓶瓶擁有魔法的藥劑诬垂，在我們的心靈處發(fā)生反應(yīng)劲室，渾身散發(fā)而出的便是獨有的味道了。
一直覺得:人要柔軟但不軟弱结窘。曾壯志躊躇很洋，想用自己的筆觸，感染一個個的美麗生命隧枫，讓生命花瓣散出柔軟但不軟弱的氣質(zhì)喉磁。那是詩人的氣質(zhì)，更是一個溫暖的人的胸懷官脓。
可是生活總會有為你創(chuàng)造挫折的時候协怒，不問理由。班主任的多愁善感卑笨，給了他柔軟的心靈和多慮的眼睛孕暇，所以也必定多了一份易受傷的體質(zhì)。我們很多人都是如此吧赤兴。
晚上翻看朋友圈妖滔，看到他的動態(tài)，大抵是在埋怨自己做不好事情搀缠，總做無用事铛楣。留言的多是他曾經(jīng)的學(xué)生近迁。有人說:“一念放下艺普，萬般自在〖撸”歧譬，有人說:“您不是教導(dǎo)我們，做事忠于本心不就好了搏存。不后悔就好了瑰步。有用沒用的其實沒有那么重要¤得撸”也有人說:“有用無用都不是任何一個人說了能算的缩焦，也不是誰規(guī)定什么有用什么無用，對吧责静？”一個一個的袁滥，安慰人的話總是好的，會有人關(guān)心你的情緒灾螃，想讓你開開心心的题翻，幫你解圍。被安慰者會稍許安心吧腰鬼，看著一條條撫慰人的句子嵌赠，可難過畢竟是落在了自己身上塑荒，誰又能真正分擔(dān)呢？
我們總是在安慰別人的時候姜挺，像個豁達的高人智者齿税。可事兒栽自己手里的時候炊豪，還是郁郁寡歡的多偎窘。
這說明什么呢，說明有些道理知道也不過是知道溜在，該難受的還是得難受陌知，不如意的事落在自己身上，安慰者的道理自己怎會不知掖肋，可事情畢竟是落在了自己頭上仆葡。那這樣說，道理是無用的了志笼？并非如此沿盅，道理還是要懂的，起碼在難過的要墮入深淵時纫溃，可以給自己傾盆的雞湯灌溉腰涧，是呀，會好起來的紊浩，所以會把苦痛捱過去窖铡，繼續(xù)這生活。
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愿你知道的道理坊谁，足以讓你在這莫測的世間精彩的活著费彼。
