河對海桌硫，漢對淮，赤岸對朱崖拄养。
鷺飛對魚躍片迅，寶鈿對金鉤。魚圉圉
屑咳，鳥喈喈
萨赁，草履對芒鞋。
古賢崇篤厚兆龙，時輩喜詼諧杖爽。孟訓(xùn)文公談性善，
顏師孔子問心齋紫皇。緩撫琴弦慰安，像流鶯而并語；
斜排箏柱聪铺，類過雁之相挨化焕。
寶鈿：鑲有寶玉的金銀首飾。
魚圉圉：圉圉计寇，尚未舒展開來的樣子锣杂。《孟子·萬章上》：有人送了一條魚給鄭國的大臣子產(chǎn)番宁，子產(chǎn)要手下人養(yǎng)在池塘里元莫，手下人將魚煮著吃了，回來欺騙子產(chǎn)說：“始舍之蝶押，圉圉焉踱蠢；少則洋洋焉，攸然而逝（剛放下去的時候，魚顯得局促不安茎截，過了一會兒就舒展開來苇侵，自由自在，一下子就游得看不見了）企锌∮芘ǎ”
鳥喈喈：喈喈，象聲詞撕攒，禽鳥鳴聲陡鹃。《詩經(jīng)·周南·葛覃》：黃鳥于飛抖坪，集于灌木萍鲸，其鳴喈喈。
孟訓(xùn)文公談性善：訓(xùn)擦俐，教育脊阴。《孟子·滕文公上》：滕文公做太子的時候蚯瞧，有一次路過宋國到楚國去嘿期，遇見了孟子，孟子以堯舜為榜樣與之談?wù)摿诵陨频膯栴}：孟子道性善埋合，言必稱堯舜秽五。
顏師孔子問心齋：顏，顏回饥悴，字子淵，孔子弟子盲再。師西设，動詞，學(xué)習(xí)答朋，以……為師贷揽。心齋，齋梦碗，齋戒禽绪；心靈的齋戒，強(qiáng)調(diào)內(nèi)心清虛寧靜而非僅僅是形式上的洪规。顏回曾向孔子請教“心齋”的問題印屁，《莊子·人世間》：顏回曰：“吾無以進(jìn)矣，敢問其方斩例⌒廴耍”仲尼曰：“齋，吾將語若念赶。有心而為之础钠，其易邪恰力？易之者，皞[hào]天不宜旗吁〔任”顏回曰：“回之家貧，唯不飲酒不茹葷者數(shù)月矣很钓。如此則可以為心齋香府？”曰：“是祭祀之齋，非心齋也履怯』鼗梗”
回曰：“敢問心齋√局蓿”仲尼曰：“若一志柠硕，無聽之以耳而聽之以心；無聽之以心而聽之以氣运提。聽止于耳蝗柔，心止于符。氣也者民泵，虛而待物者也癣丧。唯道集虛。虛者栈妆，心齋也（你必須摒除雜念胁编，專一心思，不是用耳聽而是用心去領(lǐng)悟鳞尔，不是用心去領(lǐng)悟而是用清虛寧靜的心境去感應(yīng)嬉橙。聽只是耳朵聽到，心只是情感的反應(yīng)寥假。內(nèi)心清凈才能應(yīng)對宇宙萬物市框。只有求大道才能修養(yǎng)清凈的心靈。清明純凈的心靈糕韧，就叫做‘心齋’枫振。”
讀了《三字經(jīng)》《千字文》《笠翁對韻》三本國學(xué)啟蒙讀物萤彩，感覺《三字經(jīng)》說教太多粪滤，《千字文》受“一千個不同的字”的限制，淺白順達(dá)差強(qiáng)人意雀扶，還是《笠翁對韻》好额衙，不但自帶美感還真正寓教于樂，是我這個不小的朋友的最愛。
與《笠翁對韻》類似的還有一本《聲律啟蒙》窍侧，是清朝康熙年間進(jìn)士車萬育所編县踢。進(jìn)士，那是通過縣考伟件、省考硼啤、國考層層選拔，是可以參加殿試沖狀元的斧账，無疑才高八斗谴返，學(xué)富五車。
可巧咧织，《笠翁對韻》的作者李漁也是康熙年間人嗓袱，只是他沒有功名，是位民間戲劇家习绢。
一位居廟堂高高在上渠抹，一位處江湖深浸地氣，同樣編纂兒童啟蒙讀物闪萄，他們會有什么不一樣呢梧却？越想越期待了，我們趕緊來體察一番吧败去！
對音韻平仄不甚了解放航，只知道讀著悅耳順暢，是遵循古人演練定的格式圆裕，這次也不妨跟著學(xué)習(xí)一下广鳍。
相較于《笠翁對韻》每韻2-4段不等，《聲律啟蒙》每韻3段吓妆，每段平仄基本格式為：
-平對仄搜锰，仄對平。仄仄對平平耿战。
平平對仄仄，仄仄對平平焊傅。
-平仄仄剂陡，仄平平。仄仄對平平狐胎。
平平平仄仄鸭栖，仄仄仄平平。
-仄仄平平平仄仄握巢，
平平仄仄仄平平晕鹊。
-仄仄平平，仄仄平平平仄仄；
平平仄仄溅话，平平仄仄仄平平晓锻。
暈了……同以前一樣。把這格式丟一邊飞几，先學(xué)啥是“平”啥是“仄”砚哆。一番查證，原來……還是蠻簡單的嘛屑墨！
平仄是中國詩詞中用字的聲調(diào)躁锁，“平”指平直，“仄”指曲折卵史。根據(jù)隋朝至宋朝時期修訂的《切韻》《廣韻》等韻書战转，中古漢語按語音的高低、升降以躯、長短槐秧，歸納出平、上寸潦、去色鸳、入（不同于我們現(xiàn)代的漢語拼音四聲）四種聲調(diào)，二元化分類见转，除了平聲命雀，其余三種聲調(diào)統(tǒng)稱為仄聲。
現(xiàn)代普通話漢語拼音的四聲“āáǎà”斩箫，我們小時候?qū)W習(xí)稱第一聲吏砂、第二聲、第三聲乘客、第四聲狐血，其實(shí)它們有專業(yè)的稱謂。第一聲叫陰平或平調(diào)易核；第二聲叫陽平或升調(diào)匈织；第三聲叫上聲或上音；第四聲叫去聲或去音牡直。這樣一對照缀匕，我們普通話的一聲、二聲即為“平”碰逸，三聲乡小、四聲即為“仄”。是不是很簡單６贰（中古漢語中的“入”聲满钟，已并入其它聲調(diào)胜榔。）
我國幅員遼闊，多民族交融湃番，方言無數(shù)夭织，口音更是千差萬別，平仄的判別并不是那么容易牵辣。想起黛玉教香菱學(xué)詩：
“若意趣真了摔癣，連詞句不用修飾，自是好的纬向，這叫做‘不以詞害意’择浊。”
我們初學(xué)者切記切記逾条，不要被音韻平仄這些東東縛住了琢岩。
《聲律啟蒙?上卷》一東（1）
《聲律啟蒙?上卷》一東（2）
《聲律啟蒙?上卷》一東（3）
《聲律啟蒙?上卷》二冬（1）
《聲律啟蒙?上卷》二冬（2）
《聲律啟蒙?上卷》二冬（3）
《聲律啟蒙?上卷》三江（1）
《聲律啟蒙?上卷》三江（2）
《聲律啟蒙?上卷》三江（3）
《聲律啟蒙?上卷》四支（1）
《聲律啟蒙?上卷》四支（2）
《聲律啟蒙?上卷》四支（3）
《聲律啟蒙?上卷》五微（1）
《聲律啟蒙?上卷》五微（2）
《聲律啟蒙?上卷》五微（3）
《聲律啟蒙?上卷》六魚（1）
《聲律啟蒙?上卷》六魚（2）
《聲律啟蒙?上卷》六魚（3）
《聲律啟蒙?上卷》七虞（1）
《聲律啟蒙?上卷》七虞（2）
《聲律啟蒙?上卷》七虞（3）
《聲律啟蒙?上卷》八齊（1）
《聲律啟蒙?上卷》八齊（2）
《聲律啟蒙?上卷》八齊（3）
