主講人：常斌
? ? 我在一線慢性疾病管理已經(jīng)9年多了高职，病人咨詢健康問(wèn)題是我需要面對(duì)最多的時(shí)刻，每個(gè)人問(wèn)的問(wèn)題無(wú)外乎，老師我子宮肌瘤怎么辦浮创？老師我皮膚癢怎么辦？我媽乳腺癌怎么辦砌函？我硬皮病怎么調(diào)斩披？我血糖高怎么控制一下溜族？我卵巢囊腫怎么消？我例假量很少怎么辦垦沉？我……怎么辦煌抒？
? ? 從病者的角度看，這些問(wèn)題確實(shí)是ta當(dāng)下面臨的最棘手的問(wèn)題厕倍，但從我的角度看霎桅，在這些問(wèn)題的背后還有一些更重要的問(wèn)題需要回答。
? ? 比如掀泳，為什么現(xiàn)在癌癥發(fā)病率這么高阅嘶，而且一發(fā)現(xiàn)就是中晚期？為什么好好的一個(gè)人就突然檢查出病了组民？為什么醫(yī)學(xué)這么強(qiáng)大了棒仍，還是有很多病都治不好？
? ? 如果選者到醫(yī)院就醫(yī)臭胜，排隊(duì)3小時(shí)看病3分鐘莫其，在這么短的就醫(yī)時(shí)間內(nèi)如何有效準(zhǔn)確的和醫(yī)生表達(dá)你的病情和訴求？全國(guó)這么多的醫(yī)院耸三，這么多的醫(yī)生乱陡，怎么保證我的治療方案是最好的？
? ? 各位難道這些不也應(yīng)該是你關(guān)心的問(wèn)題嗎仪壮？如果你能夠回答好這些問(wèn)題憨颠，也許你就沒(méi)必要也不需要再問(wèn)第二個(gè)問(wèn)題了，也許你已經(jīng)知道了適合你的最佳答案积锅。
? ? 如果我們每個(gè)人都可以掌握一些關(guān)于生理健康的基礎(chǔ)知識(shí)烙心，那么所有這些問(wèn)題都會(huì)迎刃而解；如果我們可以上一次“空中健康學(xué)院”乏沸，了解身體的智慧淫茵，那么我們就不僅能解決生活中常遇到的健康和疾病問(wèn)題，更能從認(rèn)知層面提升自己蹬跃，讓目前已經(jīng)確定的的智慧為自己所用匙瘪。
? ? 當(dāng)你掌握了本課堂中之后分享的基礎(chǔ)知識(shí)，全面了解了身體的智慧蝶缀，你一定和其他人會(huì)有以下兩個(gè)不同丹喻。
? 第一個(gè)不同是你會(huì)成為自己和家人的健康的主人和主宰者。如果你理解了身體和疾病的關(guān)系翁都，并且善加利用碍论，那么走向一個(gè)健康又享受的生活便不是奢望。
? ? 如果你能了解疾病代償?shù)脑肀浚浪械穆圆《疾皇峭蝗话l(fā)生的鳍悠，而是被突然發(fā)現(xiàn)的税娜，那么你就會(huì)主動(dòng)、科學(xué)地進(jìn)行疾病篩查藏研，從此讓你的生活和工作更有健康的底氣和保證敬矩。
? 如果你能準(zhǔn)確描述癥狀和病史，能夠在和醫(yī)者的溝通中掌握關(guān)鍵的信息蠢挡，更確切地說(shuō)弧岳，你能跟醫(yī)者交流的信息越完整、越精準(zhǔn)业踏，那么同樣跟醫(yī)者面對(duì)面咨詢的時(shí)間內(nèi)禽炬，你能得到醫(yī)者幫助的效率就是別人的20倍。
? ? 如果能和醫(yī)者保持一樣的認(rèn)知方向勤家，和醫(yī)者結(jié)成合作的關(guān)系腹尖，檢查報(bào)告上那一串串的數(shù)字就不再冰冷，它們是你主動(dòng)恢復(fù)健康的路徑却紧。
? ? 如果我們每個(gè)人都能了解身體的運(yùn)行機(jī)制和智慧桐臊，成為健康的守護(hù)神胎撤，那么不單是你晓殊，連你的整個(gè)家庭，應(yīng)對(duì)疾病的能力將會(huì)有很大的提升伤提。
? 第二個(gè)不同巫俺，是你會(huì)了解什么是醫(yī)學(xué)的本質(zhì)。
? 在病人眼里肿男，醫(yī)生究竟扮演著什么樣的角色呢介汹？
? ? 據(jù)2014年經(jīng)濟(jì)之聲《央廣財(cái)經(jīng)評(píng)論》的報(bào)道，每天有多達(dá)70萬(wàn)名患者進(jìn)京求醫(yī)問(wèn)藥舶沛。這些人風(fēng)餐露宿嘹承，整夜守在醫(yī)院門口，就為了掛一個(gè)專家號(hào)如庭。你能想象病人排了一夜的隊(duì)好不容易掛到了號(hào)叹卷，在見(jiàn)到醫(yī)生時(shí)是什么感覺(jué)嗎？
? ? 也許在這個(gè)課堂中的同學(xué)有過(guò)這樣的體驗(yàn)坪它，你最清楚這種感覺(jué)
? ? 我猜你就像見(jiàn)了神一樣骤竹。這種感覺(jué)是人在生病的狀態(tài)下很容易產(chǎn)生的感覺(jué)。在中國(guó)往毡，病人在痊愈后經(jīng)常會(huì)給醫(yī)生送一面錦旗蒙揣，上面寫著“醫(yī)德高尚，妙手回春”之類的話开瞭。這些“治好病”的醫(yī)生在病人眼里也是“神”懒震≌窒ⅲ可是你我心里都清楚醫(yī)生顯然不是神，那病究竟是怎么治好的挎狸？醫(yī)生和病人在治療過(guò)程中分別起了什么作用扣汪？
? ? 美國(guó)醫(yī)生托馬斯·薩斯說(shuō)過(guò)：“在宗教強(qiáng)盛而科學(xué)還沒(méi)有普及的從前，人們誤將所謂的神的力量當(dāng)作醫(yī)學(xué)锨匆；在科學(xué)逐漸普及的今天崭别，人們又誤將醫(yī)學(xué)當(dāng)成神力】致啵”這句話說(shuō)出了人們看待醫(yī)學(xué)的兩個(gè)極端：以前茅主，找神鬼看病土榴；今天诀姚，又把醫(yī)學(xué)想得無(wú)所不能。很多人想當(dāng)然地認(rèn)為玷禽，得了病就應(yīng)該把自己完全地交給醫(yī)生赫段。進(jìn)醫(yī)院就像進(jìn)修理廠——醫(yī)生用藥或者用手術(shù)刀對(duì)病人“修修補(bǔ)補(bǔ)”，最后“出廠”的是一副健康的身體矢赁。這個(gè)觀點(diǎn)聽(tīng)起來(lái)似乎很有道理糯笙，因?yàn)楹芏嗉膊〉陌Y狀確實(shí)不見(jiàn)了。
? ? 但我想告訴你真實(shí)的現(xiàn)狀是：幾乎所有的醫(yī)療行為只起到了控制身體反應(yīng)或者控制癥狀的作用撩银，最終治愈疾病的给涕，還是病人自己的自我修復(fù)能力，簡(jiǎn)稱自愈力额获。換句話說(shuō)够庙，醫(yī)療的本質(zhì)本應(yīng)該是支持生命的自我修復(fù)，而不可能是真正讓你恢復(fù)健康的關(guān)鍵抄邀。
? ? 疾病治愈首先要靠人體的自我修復(fù)能力耘眨，這是核心和關(guān)鍵，其次才是醫(yī)學(xué)的輔助作用境肾。
? ? 除了線上的類似這樣的課程外剔难，我也受邀在全國(guó)各地進(jìn)行線下面對(duì)面的演講，比如4.20日在成都有800多人的主題演講准夷，每次有機(jī)會(huì)我都會(huì)在課程開(kāi)始前問(wèn)大家一個(gè)問(wèn)題钥飞，那就是：什么是疾病衫嵌？你怎么看待疾捕林妗？
? ? 當(dāng)然不同的人會(huì)有不同的理解楔绞。人們給出的答案五花八門结闸。我總結(jié)了一下唇兑，大概可以分成兩類：第一類，把疾病和感覺(jué)聯(lián)系在一起桦锄，認(rèn)為身體舒服就是沒(méi)病扎附，不舒服就是病了，正如我們?cè)诘谝还?jié)課中提到第一層次的健康结耀；第二類，把疾病和健康對(duì)立起來(lái)图甜，認(rèn)為有病就是不健康碍粥，健康就是沒(méi)病。
? 正在學(xué)習(xí)的你會(huì)不會(huì)曾經(jīng)或者一直也是這么認(rèn)為的呢黑毅？
