姣姣討論了一個(gè)關(guān)于教育孩子的小技巧备徐，當(dāng)然萄传，我們和孩子也因?yàn)檫@個(gè)鼓勵(lì)式的教育而受益頗多。關(guān)于寫點(diǎn)什么蜜猾，我斟酌了很久秀菱。我想從孩子的一些作業(yè)和反饋中振诬，挖掘一點(diǎn)東西。
首先是練字紙衍菱。除了漢字課上用的方格本赶么，我其實(shí)更愿意使用練字紙，因?yàn)樗亲詈玫挠涗浾呙瓮耄涗浿鴱淖畛醯牡臋M到后來的橫折彎鉤……它是最直觀的呈現(xiàn)者禽绪，記錄著每一天孩子每一筆的進(jìn)步。當(dāng)我把開學(xué)以來每個(gè)人厚厚的一本練字紙掛在教室后面時(shí)洪规，孩子們時(shí)不時(shí)會(huì)跑過去翻看印屁，這四十分鐘的時(shí)間變成了一個(gè)個(gè)可以欣賞和品味的文字、掛在墻上的時(shí)間斩例，對他們而言雄人，厚厚的時(shí)間被壓縮成了美妙的文字，何嘗不是是滿滿的成就和驕傲念赶。
受之前所教的五年級的影響础钠，深知一筆字——尤其是一筆好字的練成對孩子來說是多么重要，而這完全依賴于低段的基礎(chǔ)的訓(xùn)練和規(guī)范要求叉谜。所以寫字課旗吁，對我而言，是最辛苦停局，又是最值得期待的一門課很钓。辛苦是因?yàn)槊恳粋€(gè)字，除了要帶著孩子們（當(dāng)然董栽，現(xiàn)在更多的是孩子帶著我們）清楚字的筆順筆畫码倦、基本結(jié)構(gòu)、重點(diǎn)筆畫锭碳、方格中的占位袁稽、頓筆停筆等等，更要在孩子的每一個(gè)字寫完后全部指導(dǎo)訂正擒抛，所以一節(jié)三到四個(gè)字的漢字課推汽，基本要巡視好幾十遍。我更愿意把這個(gè)過程看作一個(gè)尋找驚喜的旅程歧沪。尋找給我驚喜的筆畫歹撒，尋找給我驚喜的進(jìn)步。對孩子來說槽畔，這應(yīng)當(dāng)是一個(gè)拍賣活動(dòng)栈妆，字漂亮才得以得到一顆隨手畫出的小花。
其次是想象與創(chuàng)作嬉橙。他們享受創(chuàng)作和分享的過程。之前給孩子們講過四本折頁書寥假，很簡單的文字和圖畫市框。于是我把文字蓋住，只留下簡單的圖畫糕韧，第一本我盡量加上了很多背景和情節(jié)枫振，剩下的交給孩子們發(fā)揮，他們輪番上陣萤彩，把三個(gè)故事講的繪聲繪色粪滤。快兩節(jié)課的時(shí)間雀扶，孩子們?nèi)砸猹q未盡杖小。于是姣姣和孩子們陪著我忙活了一下午，做了十七本折頁書愚墓，第二天予权，課桌上堆滿了好玩的故事，于是我們又聽了一上午的故事……這周的某一節(jié)課浪册，帶著孩子們總結(jié)識(shí)字方法的時(shí)候扫腺，偶然中用了幾個(gè)字謎，孩子們興致勃勃村象，想了想笆环，或許可以試著編字謎？結(jié)果他們興奮的搬來字典煞肾，腦袋里塞滿了各種新奇古怪的字謎急于噴涌咧织，在記錄的過程中嗓袱，很容易被孩子的奇思妙想所吸引籍救，原來對孩子來說，他們對一個(gè)字的記憶渠抹，不是我們成人的偏旁結(jié)構(gòu)筆順筆畫蝙昙，那些所謂的橫豎對他們來說，是一根會(huì)拉出他們長長的聯(lián)想的線團(tuán)梧却，所以他會(huì)說奇颠，房子里有土是在，老虎身上有芝麻是玉放航，會(huì)認(rèn)為節(jié)是草底下是個(gè)字母P……孩子們給我打開了一個(gè)新世界烈拒，原來，他們的世界里，漢字可以變成字母荆几，可以變成一幅好玩的圖畫吓妆，甚至變成有趣的故事（到了晚上，士兵拍成了橫和撇的隊(duì)伍——有）……識(shí)記并不等于重復(fù)與枯燥吨铸，它本來就是好玩的游戲行拢，對我來說，就是多一點(diǎn)耐心诞吱，放手讓孩子們天馬行空地想象舟奠，然后及時(shí)收線，再給予歸類的引導(dǎo)房维。從小在傳統(tǒng)教育中浸潤和束縛太久沼瘫，感謝能在這里，讓我塵封已久想象力和創(chuàng)造力咙俩，能夠在孩子們的啟發(fā)下慢慢成長晕鹊，因此我極力想保護(hù)好孩子們的童趣和想象。
所以暴浦，我想跟孩子們繼續(xù)玩下去溅话。
