近期被哈爾濱霸屏了，11位廣西“小砂糖橘”天真活潑察净，在北國冰城哈爾濱成了全網(wǎng)心心念念的網(wǎng)紅驾茴，走到哪里都自帶流量 ，小寶貝們游樂氢卡，大寶貝們互動锈至，廣西與黑龍江成了雙向奔赴译秦。
2023年是流量經(jīng)濟的發(fā)力之年峡捡，從開年之初的“拉面哥”到五一的“淄博”，夏天的“大唐不夜城”筑悴，秋天的“黔東南”再到年末的“哈爾濱”们拙，“拉面哥”尚且不談，淄博阁吝、西安砚婆、黔東南和哈爾濱無一不是全國各地的交融無一不是經(jīng)濟的暴漲，相信只要熱血未涼突勇，內(nèi)心總會有無數(shù)次躍躍欲試装盯。
初聽 “三生”教育，就是出現(xiàn)在“哈爾濱”甲馋，一群來自云南的“小野生菌”到哈爾濱旅游埂奈，不同于其它游客，落地哈爾濱后定躏，無論當?shù)厝绾螣崆檎嘶牵鼈兛偸腔匾猿聊１危痪W(wǎng)友戲稱“高冷”，后來有人解釋說這是云南特有的“三生教育”绑谣。
特地查了下党窜，“三生教育”最初只有云南才有，目前開始普及到全國部分省市地區(qū)借宵。三生幌衣，即生命、生存和生活壤玫。
生命教育是幫助學(xué)生認識生命豁护、尊重生命、珍愛生命欲间，促進學(xué)生主動楚里、積極、健康地發(fā)展生命提升生命質(zhì)量猎贴，實現(xiàn)生命的意義和價值的教育班缎。通過生命教育，使學(xué)生認識人類自然生命她渴、精神生命和社會生命的存在和發(fā)展規(guī)律达址，認識個體的自我生命和他人的生命，在與自我趁耗、他人沉唠、社會、自然建立和諧關(guān)系的過程中苛败，促進生命的和諧發(fā)展满葛。使受教育者不僅認識到生命的渺小也要認識到生命的偉大，通過生命教育把珍愛生命內(nèi)化為人的品格罢屈。那么因人的行為而導(dǎo)致生命不受珍重的現(xiàn)象就會大大減少
生存教育是幫助學(xué)生學(xué)習(xí)生存之時嘀韧，掌握生存技能，保護生存環(huán)境儡遮，強化生存意志乳蛾，把握生存規(guī)律，提高生存的適應(yīng)能力和創(chuàng)造能力鄙币，樹立正確生存觀的教育肃叶。幫助學(xué)生建立適合人體的生存追求學(xué)會判斷和選擇正確的生存方式，學(xué)會應(yīng)對生存危機和擺脫生存困境十嘿，正確面對生存挫折因惭，形成一定的勞動能力，能夠合法绩衷、高效和較好地解決安身立命的問題
生活教育是幫助學(xué)生了解生活常識蹦魔，掌握生活技能激率，實踐生活過程，獲得生活體驗勿决，確立正確的生活觀乒躺，追求個人、家庭低缩、團體嘉冒、民族、國家和人類的幸福生活的教育咆繁。通過生活教育讳推，使學(xué)生認識生活的意義，熱愛生活玩般、奮斗生活银觅、幸福生活，幫助學(xué)生提高生活能力坏为，培養(yǎng)學(xué)生的良好品德和行為習(xí)慣究驴，培養(yǎng)學(xué)生的愛心和感恩之心，培養(yǎng)學(xué)生的社會責任感久脯，形成立足現(xiàn)實纳胧、著眼未來的生活追求镰吆，讓學(xué)生理解生活是由物質(zhì)生活和精神生活帘撰、個人生活和社會生活、職業(yè)生活和家庭生活等組合的復(fù)合
那么為什么要在云南率先開展“三生”教育呢万皿？因為云南與緬甸老撾等國接壤摧找，邊境國家毒品詐騙等非法行為泛濫，加上云南自身的地理環(huán)境沒有很好的交通牢硅、貿(mào)易導(dǎo)致本地人大部分都不富裕蹬耘，所以如何在相對“惡劣” 的環(huán)境中健康成長健康生活，就需要理解生命减余、生存和生活综苔。
書中不僅有詩和遠方，書中也有三餐四季位岔，五谷雜糧如筛。人間煙火升騰處，此心安處是故鄉(xiāng)抒抬。愿2024年比之前更好杨刨，加油。
