? 課前:“老師锰茉，上節(jié)課網(wǎng)太卡了设联，一節(jié)課都沒打開，你趕緊再試試褥影！”我剛走到教室我的小助手唐玉婷同學(xué)就給我說到池户！“那你們都干嘛了啊”“我們背書了，等著你回來我們?cè)偕夏胤苍酰 鄙衔缫驗(yàn)樘厥庠驔]上成直播校焦，所以就安排下午第三節(jié)看回放，可是下午學(xué)校又有個(gè)活動(dòng)统倒，就想著讓孩子們自己上寨典，誰知道又沒上成，還好房匆，還有一節(jié)課才放學(xué)耸成，剛好可以看完注暗！做任何事情都要善始善終，這學(xué)期還有一節(jié)課就結(jié)束了墓猎，盡管會(huì)有些不適應(yīng)，但我們會(huì)認(rèn)真把最后的兩節(jié)課上好赚楚，迎接下學(xué)期的開課毙沾！
? 課中:今天學(xué)習(xí)的是頁字旁和瓦字旁字的寫法！有了學(xué)習(xí)目標(biāo)才有學(xué)習(xí)的方向宠页。課始助教老師先出示了本節(jié)課的學(xué)習(xí)目標(biāo)左胞！其中就要求孩子們要養(yǎng)成嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真举户，一絲不茍的學(xué)習(xí)態(tài)度烤宙！我告訴孩子們，不僅寫字如此俭嘁，學(xué)習(xí)躺枕、生活、做人亦是如此供填！接著展示了頁字的演變拐云，怎樣由字變?yōu)椴渴祝l(fā)生了哪些變化近她，隨著老師的提問叉瘩，孩子們進(jìn)行了觀察與思考！頁字在右橫變短粘捎，撇畫略長點(diǎn)偏圓薇缅！學(xué)完部首，開始學(xué)寫范字“煩”攒磨，“煩”字為什么這么寫呢泳桦，原來是有故事在其中！“書法課除了學(xué)寫字娩缰，還增長了我們的見識(shí)呢”孫培涵同學(xué)說到蓬痒！“因?yàn)橹R(shí)是學(xué)不完的，所以要不斷學(xué)習(xí)漆羔，才能進(jìn)步”梧奢！接著根據(jù)讀貼三部曲對(duì)“煩”字進(jìn)行了詳細(xì)的講解，老師還示范著寫給孩子們看演痒，孩子們一邊看一邊認(rèn)真的寫了起來亲轨。時(shí)間不知不覺過了一半，接下來學(xué)寫瓦字旁鸟顺！瓦字旁部首不長惦蚊，撇折縮小鉤飛揚(yáng)器虾，右鉤適合用腕力，點(diǎn)筆縮小往里藏蹦锋！這個(gè)字助教老師教給了大家寫字的方法和技巧兆沙，不僅要掌握寫字方法，還要注意用力技巧莉掂，看來寫字方面學(xué)問還真不少呢葛圃！然后由瓦字旁的演變，范字“瓶”的講解憎妙，老師的示范之后孩子們開始了練習(xí)库正！四十多分鐘在學(xué)習(xí)中過得飛快，又到了放學(xué)的時(shí)間厘唾，看著孩子們交上來的作品褥符，我真不知道要怎么去取舍了！
? 課后:一個(gè)學(xué)期這么快就結(jié)束了抚垃，回望這學(xué)期上的14節(jié)書法課喷楣，我見證了孩子們的成長與進(jìn)步，這種進(jìn)步我想不僅僅只是體現(xiàn)在寫字上鹤树，它還體現(xiàn)在學(xué)習(xí)和做人中抡蛙。孩子們，堅(jiān)持下去魂迄，我相信未來你收獲的絕對(duì)比你預(yù)想的要多的多粗截！
