? ? ? 今年我加入了興成長(zhǎng)計(jì)劃，7月8日晚參加了第二季興成長(zhǎng)計(jì)劃開班典禮灾挨，原本并不在意CCtalk的我熊痴，對(duì)于這個(gè)軟件有了新的認(rèn)識(shí)踢俄，我知道接下來(lái)我的學(xué)習(xí)又有了一個(gè)新渠道。
? ? ?
? ? ? 7月9日晚上七點(diǎn)到八點(diǎn)层扶，聽了王菲老師的《多元化的教師成長(zhǎng)》一課箫章，短短的一個(gè)小時(shí)，讓我對(duì)多元化的教師成長(zhǎng)方法有了初步的了解镜会，也對(duì)自己要走的路有了一個(gè)初步的想法檬寂。
? ? 王菲老師，與明星“王菲” 同名戳表，不是娛樂圈明星桶至，卻是我們教師圈的“明星”，在娛樂圈匾旭，得粉絲者得天下镣屹，在教師圈也一樣，我們王菲老師已經(jīng)圈粉無(wú)數(shù)了价涝，她就是我們年輕教師偶像女蜈，為我們年輕教師指引方向，就是我們年輕教師學(xué)習(xí)的動(dòng)力。
? ? ? ? 特別喜歡王老師的一句話伪窖，預(yù)見才能遇見逸寓！為了能適應(yīng)明天的需要，我們今天就應(yīng)該儲(chǔ)備各種能量覆山，增長(zhǎng)能力竹伸。養(yǎng)成善于學(xué)習(xí)、樂于學(xué)習(xí)簇宽、主動(dòng)學(xué)習(xí)的習(xí)慣勋篓，王老師說(shuō)閱讀分為三個(gè)階段，閱讀——悅讀——越讀魏割，想成長(zhǎng)為多元化的教師譬嚣，就應(yīng)該養(yǎng)成這樣的讀書習(xí)慣。每天堅(jiān)持讀書一小時(shí)见妒，本學(xué)期我預(yù)計(jì)讀完《為了自由呼吸的教育》、《讀書是教師最好的修行》甸陌、《愛心與教育》须揣、《優(yōu)秀教師的職業(yè)信條》、《像花蕾一樣的等待》钱豁、《最靈驗(yàn)的處方》以上六本書耻卡，并及時(shí)作好筆記，寫出自己的心得牲尺，使自己具有綜合的科學(xué)文化素質(zhì)卵酪，掌握多層次、多元化的知識(shí)結(jié)構(gòu)谤碳，使自己能科學(xué)溃卡、系統(tǒng)地駕馭教學(xué)內(nèi)容，成為一個(gè)具有多元化知識(shí)結(jié)構(gòu)的人蜒简。同時(shí)在教學(xué)過程中實(shí)現(xiàn)思維轉(zhuǎn)變瘸羡、方式轉(zhuǎn)變、提高自己的教育自信搓茬。多觀摩名師的課犹赖、先從模仿開始。在模仿的過程中卷仑，尋找適合自己的方法峻村，更新自己的思維方式，改變自己锡凝，成就自己粘昨。下學(xué)期開始接一年級(jí)新生，在課堂上嘗試思維導(dǎo)圖及番茄工作法，開展多元化活動(dòng)雾棺，激發(fā)孩子們學(xué)習(xí)興趣膊夹。正如興計(jì)劃一樣，新起點(diǎn)捌浩，共成長(zhǎng)放刨，努力讓理論落地，在實(shí)踐中開花尸饺。平臺(tái)成就我們进统，我們成就平臺(tái)！
? ? ? ? 在這火熱的暑假浪听，爆火的興成長(zhǎng)計(jì)劃中螟碎，被燃爆的教師圈，我們?cè)诩掖抵照{(diào)迹栓，吃著西瓜掉分，躺在沙發(fā)上，連著WIFI,與全國(guó)各地同仁克伊，在互＋上共同參與興計(jì)劃學(xué)習(xí)酥郭，興計(jì)劃，新起點(diǎn)愿吹，共成長(zhǎng)不从！
