今天晚上的晚課是對(duì)我的翻車案例進(jìn)行討論，我非常高興腔长，內(nèi)心的聲音是：那么多有智慧的伙伴袭祟，我有救啦。
第一個(gè)伙伴的分享捞附，讓我清晰了我的案例是因?yàn)閮鹤拥哪繕?biāo)和我的目標(biāo)不一樣巾乳，一個(gè)成功的訪問首先要共識(shí)目標(biāo)。
第二個(gè)伙伴的分享故俐，讓我清晰了我的案例根本不能算作是一個(gè)訪問的案例想鹰，根本沒用到訪問的技巧，通篇都媽媽在說教药版、再給答案辑舷、在批評(píng)孩子，孩子那么多的積極面我沒看到槽片。
憲艷老師的分享何缓，讓我清晰了可以用“同步跟隨的方法提升孩子的能量——“哇，你這是要考清華的節(jié)奏盎顾ā碌廓？”，“你這樣點(diǎn)燈熬夜能支持你考上清華嗎剩盒？”谷婆。經(jīng)由憲艷老師的分享，我學(xué)會(huì)了以后要設(shè)計(jì)好了再問辽聊，事前有足夠的思考才行纪挎。同時(shí)，憲艷老師跟女兒的訪問案例跟匆，給我的啟示是：沒有結(jié)果正說明了我需要學(xué)習(xí)异袄，事情的發(fā)生就是來成就我的，我被金磚砸到了玛臂。哈哈哈
用“未來視角”看：把視角從當(dāng)前移開烤蜕，往長(zhǎng)遠(yuǎn)看封孙，所有的經(jīng)歷要么使人成功，要么使人成長(zhǎng)讽营。沒有失敗一說
用“臨終視角”看：如果生命只有兩三天虎忌，你會(huì)讓孩子怎樣？“讓孩子自己感到開心斑匪、感到喜悅即可”
最后一位男性伙伴開啟了我呐籽，使我找到了答案锋勺，那就是“圓滿觀”蚀瘸，我相信孩子是圓滿具足的，孩子所有的呈現(xiàn)我全然接納庶橱。最后贮勃，方馨教練講的關(guān)于螞蟻找果子的故事使我確信了這個(gè)答案，孩子需要經(jīng)歷多少個(gè)岔路苏章、需要走多少彎路寂嘉，都會(huì)找到自己人生的果子，讓他去經(jīng)歷枫绅、去體驗(yàn)他的人生吧泉孩。
感恩今晚這么多伙伴的智慧開啟。謝謝啦并淋！
