一
這幾天是各個學(xué)校期末考試的時間，按照政策扯夭，低年級不進行統(tǒng)一的期末考試鳍贾，所以每年老師們都會想一些辦法，換一些方式交洗，既讓學(xué)生能感受到學(xué)習(xí)的樂趣贾漏，又能幫助學(xué)生對一學(xué)期的學(xué)習(xí)進行一個總結(jié)，真可以說是絞盡腦汁芭航睢纵散！
其實梳码，這樣的“綜合實踐活動”，比起過去的期末考試來伍掀，真可以說是簡單的不得了掰茶！題目內(nèi)容少之又少，題目難度也易之又易蜜笤，完成時間寬松至極濒蒋，老師們都想，這下沒有學(xué)生出錯了吧把兔？
結(jié)果還是讓人大跌眼鏡沪伙！
幾小題口算，不計時——有人錯县好。
大大的紙上围橡，幾道填空題——不止一人漏題。
也有人根本沒看懂題意缕贡。
看圖列式翁授，弄不清楚數(shù)量關(guān)系，分不清加減法晾咪。
看拼音寫詞語復(fù)習(xí)過2輪的收擦，拼錯拼音、寫錯字谍倦。
背古詩塞赂，抽到簽后不認識詩名，經(jīng)過提醒才能背出來昼蛀。
聽幾句話的錄音宴猾，老師給讀題目，錄音放三遍曹洽，聽完后回答3道問題鳍置，出錯辽剧。
……
是的送淆，錯一題兩題沒什么，照樣可以評優(yōu)怕轿。更別說偷崩，這只是一次期末總結(jié)活動，并不是期末考試撞羽！
然而阐斜，這么簡單，這么輕裝上陣诀紊，不是更應(yīng)該做全對嗎谒出？
我們當(dāng)老師的，是不是有職業(yè)病笤喳？總是巴望著全班學(xué)生都考一百分为居！
二
無獨有偶。
我孩子在外面上英語課杀狡，每學(xué)期都會有家長開放課蒙畴。有一次課上的學(xué)習(xí)內(nèi)容是：GH兩個字母的大小寫和發(fā)音。一節(jié)課40分鐘呜象，就學(xué)這么點兒知識膳凝，我真覺得是浪費。說實話恭陡，一般的孩子蹬音，用幾分鐘就可以學(xué)會了，不少孩子早就認識這兩個字母子姜。
聽課的時候祟绊，我只顧著羨慕小班教學(xué)真舒服，一個班只有12個孩子哥捕，怎么輔導(dǎo)也能忙得過來啊牧抽，老師絕對能關(guān)注到每一個孩子！
又悄悄琢磨：這教學(xué)的知識真簡單遥赚！不用教都有很多學(xué)生會了扬舒！
結(jié)果呢！一節(jié)課看下來凫佛，也是讓我大跌眼鏡讲坎！
因為知識很簡單，所以大部分時間都在練習(xí)鞏固愧薛，用各種各樣的形式晨炕，引起孩子們的興趣，讓孩子們找到這幾個字母毫炉，認識字形瓮栗。
教學(xué)字母音的時候，其實就是G發(fā)音是“哥”瞄勾，H發(fā)音是“喝”费奸，就像學(xué)拼音一樣。是不是覺得很簡單进陡？練習(xí)的時候愿阐，讓孩子們一個一個上臺，在白板上找字母趾疚、發(fā)出字母音缨历。
但是有一個孩子震驚了我以蕴！刷新了我對學(xué)習(xí)的認知！
他很高興辛孵！整節(jié)課都很高興舒裤！——寓教于樂，快樂學(xué)習(xí)觉吭，真的是做到了腾供！
然而他按要求找字母的時候，總是找不到鲜滩，找到以后不知道干什么伴鳖，只是看著課件里的動畫樂。
眾目睽睽之下徙硅，老師也沒辦法榜聂，只好把孩子摟在懷里，讓他看著自己的嘴嗓蘑，示范發(fā)音“哥哥哥”须肆，“呵呵呵”，讓孩子跟著模仿桩皿。
孩子呢豌汇？聽到老師的發(fā)音越發(fā)高興了，覺得這樣的發(fā)音很好玩泄隔，歐歐歐地叫著拒贱，老師說“呵呵呵”，他就吹氣佛嬉，老師說“哥哥哥”逻澳，他就哈哈哈地笑~~老師嘗試了幾次之后，只好放棄了暖呕，畢竟教學(xué)環(huán)節(jié)還要往下走斜做，還有別的學(xué)生要練習(xí)，還有既定的教學(xué)計劃要完成湾揽。
這是我第一次親眼看到：原來瓤逼，并不是我想的那樣，這么簡單的知識钝腺，這么少的學(xué)生抛姑，就能保證所有學(xué)生都學(xué)會霸薏蕖艳狐！
三
為什么會這樣呢？我仔細想了想皿桑。
1. 難和易毫目，是沒有精確的規(guī)定的蔬啡。
俗話說“會者不難、難者不會”镀虐。期末總結(jié)箱蟆，老師覺得簡單；字詞口算刮便，家長覺得簡單空猜；字母發(fā)音，是我覺得簡單恨旱。
2. 每個個體都不一樣辈毯。
具體對每一個孩子呢？每個人都是獨一無二的唯一搜贤，有自己的特點谆沃，自己的強項，也有自己的短板和不足仪芒，有的孩子開竅早唁影，有的孩子醒悟晚。有的人是天生的表演家掂名，有的人不喜歡張揚据沈，有的孩子人越多表現(xiàn)越好，有的孩子人越多越膽怯……
3. 臨場發(fā)揮饺蔑。
學(xué)習(xí)的時候卓舵，做題的時候，那一瞬間膀钠，孩子的思考過程我們不知道掏湾，有時候，一點點想法肿嘲、一點點偏差融击，就導(dǎo)致結(jié)果出錯了。所以雳窟，經(jīng)常有這樣一種現(xiàn)象：當(dāng)你問孩子尊浪，這題你怎么錯了？孩子還懵懵懂懂的封救，我沒錯澳吹印！根本沒意識到誉结。（廢話鹅士！意識到，他就不會出錯了俺涂印５糁选）
4. 能力不足也拜。
沒有應(yīng)試技巧，不會自己讀題趾痘，題目意思理解不準(zhǔn)慢哈，老師講課的時候沒聽懂、沒記住……
5. 期望太高永票。
正像很多家長所認為的那樣：分?jǐn)?shù)沒有那么重要卵贱，100分更沒有那么重要。所以侣集，孩子盡力就好＜柙蕖（也希望是真的盡力了！）
四
那怎么辦肚吏？
家長和老師不要想當(dāng)然方妖。
交給學(xué)生學(xué)習(xí)的方法，應(yīng)試的技巧罚攀。
培養(yǎng)能力党觅。這是一條需要持續(xù)努力的路，是充滿艱辛的路斋泄，但也是唯一能夠“標(biāo)本兼治”的路杯瞻。
允許孩子有自己的不足（當(dāng)然，基礎(chǔ)的知識和能力炫掐，一定要保證）魁莉。
適當(dāng)降低期望。
接納募胃、耐心等待……
