第30課作業(yè):
寫作業(yè)是每個(gè)家庭都會遇到的一道坎程腹，說一說：
1匣吊、你的孩子在寫作業(yè)的時(shí)候是什么樣的呢？
孩子在寫作業(yè)時(shí)偶爾會一會兒找筆寸潦，一會兒找尺子色鸳。沒有安下心來。有時(shí)還會抱怨作業(yè)留的多见转。一邊抱怨一邊寫命雀。
2、你是怎么幫助孩子建立好的寫作業(yè)習(xí)慣的呢池户？或者你遇到了哪些麻煩呢咏雌？
盡量在她寫作業(yè)時(shí)不打擾她凡怎，如作業(yè)中有疑問需要幫忙可幫助她。一般她會給自己安排好幾點(diǎn)鐘寫完幾科赊抖。
3统倒、學(xué)了這節(jié)課你可以做些什么調(diào)整呢？
學(xué)習(xí)這節(jié)課明白了孩子寫作業(yè)父母該怎樣管氛雪。
在孩子的心里房匆，管是什么类少？是愛呻纹，是陪伴，是支持忿薇，而不是管教弦追，控制岳链。所以，孩子作業(yè)劲件，父母當(dāng)然要管掸哑，怎么管？就是愛他零远，陪伴他苗分，支持他，協(xié)助他走過一個(gè)又一個(gè)的困難牵辣，這才是管孩子寫作業(yè)的真正含義所在摔癣。
具體怎么管呢？因?yàn)楹⒆訉懽鳂I(yè)可能遇到的困難很多纬向，但道理都是相通的择浊，我們今天就“磨蹭”這個(gè)話題來談一談怎么管孩子就合適。
第一罢猪，先要弄清楚孩子為什么磨蹭近她，要看到行為背后的需求，從根上幫助孩子膳帕。
1有可能是他想要你更多的陪伴，
2有可能是孩子的專注度不夠薇缅。
3有可能是孩子遇到了困難危彩。他有畏難情緒，磨蹭可以讓他暫時(shí)不用面對困難泳桦。我們孩子寫作業(yè)都是把作文放到最后來寫汤徽，應(yīng)該屬于這種情況。
第二灸撰，一個(gè)磨蹭的孩子背后谒府，通常都有一個(gè)性急的大人拼坎。
你越催他，他越慢完疫，甚至孩子會用磨蹭來被動反抗父母泰鸡，所以，要想孩子改變壳鹤，父母首先必須自己改變盛龄。
成人要學(xué)會慢下來，孩子時(shí)間管理能力是慢慢培養(yǎng)的芳誓，孩子在做作業(yè)這個(gè)地方慢一點(diǎn)沒有關(guān)系余舶，你可以在其他地方用多元化的方式幫助孩子學(xué)習(xí)。
第三锹淌，很多孩子不愿意寫作業(yè)匿值，是因?yàn)椴恢缹懽鳂I(yè)的意義是什么。父母要為孩子構(gòu)建作業(yè)的意義赂摆，這樣才有動力去做挟憔。
所以，父母管孩子作業(yè)库正，并不是真的在管孩子曲楚，而是在支持孩子、陪伴孩子褥符。而至于孩子到底是先寫作業(yè)還是先玩龙誊，寫作業(yè)的時(shí)候家長是不是要陪，過程中讓不讓喝水喷楣，上廁所等等趟大，這些都不是真正要緊的問題。放下恐懼和焦慮铣焊，不要和孩子較勁逊朽，辦法自然就想出來了。
在以后孩子寫作業(yè)中自己做到不催促曲伊，不打擾叽讳，有需要再幫忙，可以在旁邊看書或?qū)懶睦碜鳂I(yè)坟募，不看手機(jī)岛蚤。
