截止到2021年6月3日晚上24點(diǎn)逸绎，“一起寫吧”一共收錄了27篇文章艾猜。從2020年9月1日堅(jiān)持到今天已經(jīng)276天姑裂，“堅(jiān)持寫作300天”只剩25天了糟秘。世上任何好事都是堅(jiān)持的結(jié)果，持續(xù)堅(jiān)持終會迎來勝利旨巷，為大家點(diǎn)贊巨缘。
看大家的日更文章是一種享受，美篇文章都用心寫成采呐，真實(shí)若锁，是發(fā)自內(nèi)心的心聲，由于數(shù)量有限懈万，除了這五篇文章拴清，歡迎大家到群里繼續(xù)品讀靶病。
普老師說:兒童最好的自己是有自信、有自愛口予，會學(xué)習(xí)娄周、會關(guān)注、會生活沪停、會做事!沒有不想成為好孩子的兒童煤辨。老師們都有自己的育人秘方，大家互相交流木张，共同進(jìn)步众辨，普老師也為我們總結(jié)了自己的育人8秘方,會是什么呢？歡迎大家品讀舷礼。
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初二年級的學(xué)生，還有20來天就要參加生物地理會考了妻献。在某種程度上蛛株，這是學(xué)生人生中第一次大型考試，所有學(xué)生都知道生地會考都意味著什么育拨。在最后的沖刺階段谨履，學(xué)生需要有一個什么樣的心態(tài)，需要做些什么熬丧，這確實(shí)需要有一些專業(yè)方面的指導(dǎo)笋粟。聽了專家講座，戴老師有了耳目一新的感覺析蝴，具體有什么收獲呢害捕？我們趕緊來學(xué)習(xí)一下吧！
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讀了徐老師的文章《孩子讓我們不滿意的行為原因在哪闷畸？》特別有收獲吨艇。徐老師對書本的研讀非常到位，文中說:“當(dāng)一個孩子的目我不被允許發(fā)展成它的真實(shí)形態(tài)并且按照它該有的樣子生長時腾啥，空虛感便從他們內(nèi)心滋生。這種空虛感正是所有問題的源頭冯吓，'自我'為了引起注意而做出的失調(diào)行為倘待，是我們真正自我的廉價替代品。自小時候大人不允許我們聆聽內(nèi)心真實(shí)的聲音起组贺，我們就學(xué)會了忽略真正的自我凸舵。我們真實(shí)的自我被埋藏了，我們開始與內(nèi)在脫節(jié)失尖，產(chǎn)生了一種失落感啊奄，生活也在不同程度上陷入了混亂渐苏。不認(rèn)識真實(shí)的自我，仿佛感覺到某些東西被關(guān)掉了菇夸，但我們又無法指出究竟哪里出了問題琼富，以及問題是怎么發(fā)生的。"歡迎品讀庄新。
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永超老師的文章值得我們學(xué)習(xí)和深思鞠眉，文中說:“所有問題的關(guān)鍵都在于我們思維的落后和對成績的過分重視，我們總是在匆忙的腳步中企圖用我們的力量帶著孩子們一起踏上這匆忙的生活择诈，但是每一屆孩子都有自己的特點(diǎn)和未來的路要走械蹋。因?yàn)槲覀兊乃枷氤隽藛栴}，我們的教育才出了問題羞芍，根源都在我們自己身上哗戈。不要太糾結(jié)了孩子的學(xué)習(xí)成績，多培養(yǎng)孩子的良好的道德情操和習(xí)慣養(yǎng)成荷科，每一個孩子在以后的人生路上會走得越來越遠(yuǎn)!讓我們一起成為孩子吧!”你贊成嗎唯咬？歡迎品讀。
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蔣老師一直是我學(xué)習(xí)的榜樣步做，蔣老師在堅(jiān)持閱讀寫作副渴，堅(jiān)持提高成長自己中真切感受到堅(jiān)持是一種信念，堅(jiān)持是一種品質(zhì)全度，堅(jiān)持是一個人成為優(yōu)秀必然前提煮剧。同時蔣老師指出“假閱讀”離“真閱讀”還有很長一段距離。共讀将鸵，是教師專業(yè)成長的必經(jīng)之路勉盅。通過《教師閱讀地圖》的學(xué)習(xí)，蔣已經(jīng)深深相信“共讀”可以改變很多人顶掉，這將是不久的未來一定踐行的路草娜。信息時代未來可期。
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