2017-09-29?皆空?則剛
????孩子讀九年級恕洲，九年來參加過無數(shù)的家長會塔橡，每次會上，各科老師輪番上陣：各學(xué)科成績分析霜第、值得推廣的學(xué)習(xí)方法葛家、技巧，重點難點介紹泌类、優(yōu)秀學(xué)生表彰癞谒、后進學(xué)員鞭策......。信息量很大刃榨，回家后要跟孩子一一過一遍弹砚，看哪些地方?jīng)]做到要補齊、哪些輕重沒把握好要平衡枢希。今天這場家長會有點特別：前后不到一個小時桌吃，只有班主任一個老師講。表面輕松苞轿，實則沉重茅诱。
????季老師主要強調(diào)了“學(xué)力”逗物，即學(xué)習(xí)的力量。這是個系統(tǒng)工程瑟俭。首先翎卓，身體要好。初三的學(xué)習(xí)任務(wù)很重摆寄，用腦強度大失暴，沒有個好的身體，承擔(dān)不下來微饥。其次是情緒逗扒，需要隨時保持一個陽光的心態(tài)，才會主動積極地投入學(xué)習(xí)畜号。一旦情緒出現(xiàn)波動，要及時發(fā)現(xiàn)允瞧，迅速疏導(dǎo)简软。如果是很強的負面情緒，不愿溝通述暂，那也不要硬來痹升，時刻觀察慢慢化解。
????沉重吧畦韭？這尺度好難把握疼蛾！自己一個孩子，尚且經(jīng)常沖突把不準脈搏艺配，班主任老師要把全班46個學(xué)生的情緒變幻了然于胸察郁，這要求太高！
????這些年我們遇到過很多教學(xué)兢兢業(yè)業(yè)的認真負責(zé)的好老師转唉。季老師呢皮钠，說她認真負責(zé)那是輕的，早上到校比第一個學(xué)生早赠法、晚上離校比最后一個學(xué)生走得晚麦轰；科任老師的每堂課幾乎都在后面坐著，觀察每個學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)砖织、情緒變化款侵。全身心投入，跟每個學(xué)生做朋友不論成績好孬侧纯。把所有精力都撲在孩子們身上新锈。——想要從季老師身上挑點毛病出來眶熬，好難壕鹉！
????所以剃幌，季老師這個班，沒有爾虞我詐爭強斗狠晾浴，只有克己復(fù)禮一片祥和负乡。
????其實，給老師歌功頌德不是我的本意脊凰，我對中國教育的沉疴一直耿耿于懷抖棘，對這個應(yīng)試教育的大環(huán)境也是頗有微詞卻無能為力。幸運的是能碰到在上面各種考核指標壓力下還堅守育人情懷的老師狸涌。學(xué)習(xí)成績好不好不是最重要切省，孩子性格、習(xí)慣的養(yǎng)成帕胆，才是受益終身的朝捆。
