格西老師說(shuō)：無(wú)論是你想要成為一個(gè)優(yōu)秀的老師笨触，或者一個(gè)優(yōu)秀的管理者，或者一個(gè)優(yōu)秀的父母丙笋，你都可以用這個(gè)方法谢澈。這個(gè)是來(lái)自古老的佛經(jīng)里的教法。就是如何成為一個(gè)優(yōu)秀的老師御板，優(yōu)秀的管理者锥忿，或者一個(gè)優(yōu)秀的父母。他說(shuō)：你應(yīng)該擁有四個(gè)能力怠肋。這四個(gè)能力敬鬓，第一個(gè)能力叫寧?kù)o和柔和，很慈祥的。就像一個(gè)媽媽帶著一個(gè)孩子來(lái)到十字路口準(zhǔn)備去過(guò)馬路的時(shí)候列林，紅綠燈亮了瑞你。你就要跟孩子說(shuō)：好了，我們現(xiàn)在要等一等希痴，因?yàn)楝F(xiàn)在紅綠燈亮了者甲，所以不能過(guò)馬路。那么首先你會(huì)是非常慈祥和柔和的去跟他溝通砌创。這也是我們無(wú)論是做管理虏缸，做老師，做父母都應(yīng)該做的嫩实。首先是柔和慈祥的刽辙。接下來(lái)是你是慷慨的。當(dāng)這個(gè)孩子說(shuō)：不要嘛甲献，我還是要過(guò)宰缤，我現(xiàn)在就要過(guò)，那這個(gè)時(shí)候你就啟動(dòng)你的慷慨模式晃洒，這個(gè)慷慨模式就是說(shuō)：好吧慨灭，如果你聽(tīng)話的話，看看媽媽手上有一個(gè)冰淇淋哦球及，你聽(tīng)話的話氧骤，我們等綠燈亮了我們?cè)龠^(guò)斑馬線，媽媽就會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)你吃引。接下來(lái)第三個(gè)就是力量模式筹陵。當(dāng)這個(gè)孩子說(shuō)：我不要我不要，我就要過(guò)镊尺。這個(gè)時(shí)候你就要啟動(dòng)你的力量模式朦佩，你就要輕輕的但是很用力的抓住他的小手說(shuō)：不可以過(guò)，聽(tīng)話鹅心。因?yàn)槟阒滥銗?ài)他吕粗，你為他的生命安全著想， 你不希望他的生命安全受到任何傷害旭愧。所以你有力量的抓住他的手說(shuō)：不可以過(guò)颅筋。這是力量模式，第三點(diǎn)输枯。第四點(diǎn)议泵，威猛模式，威猛模式就是什么桃熄？如果他這個(gè)時(shí)候還在哭鬧一定要往前闖的話先口，這個(gè)時(shí)候你就要打他的屁股了。就要打他幾板屁股說(shuō)：不可以。 好碉京，這個(gè)就是四個(gè)模式厢汹，我們是寧?kù)o而慈祥的，我們是慷慨的獎(jiǎng)勵(lì)谐宙，獎(jiǎng)勵(lì)那些做得好的那種慷慨模式烫葬。第三我們是有力量的，第四我們有的時(shí)候凡蜻，我們要用威猛模式搭综，就是我們會(huì)給予一些懲罰。格西老師說(shuō)：但是記住划栓，你的內(nèi)心是寧?kù)o而充滿慈悲的兑巾。就是哪怕你在使用力量模式和威猛模式的時(shí)候，你的外在好像顯露出憤怒相忠荞，你也會(huì)給他們一些懲罰蒋歌。但是你不是真的想懲罰他們。你的內(nèi)心是對(duì)他們深深的愛(ài)钻洒，你內(nèi)心的動(dòng)機(jī)是為了他的安全奋姿，為了他的進(jìn)步，為了他的好素标，為了他的未來(lái)。所以你的內(nèi)心是寧?kù)o而充滿慈愛(ài)的萍悴。你外在表現(xiàn)出威猛和力量头遭。但是如果，老師說(shuō)了癣诱，如果你真的生氣了计维，那你就沒(méi)有真正在用這四個(gè)模式。如果你真的生氣了撕予，如果你真的是在很用力的懲罰他鲫惶，很用力的處罰你的員工，你處罰來(lái)的錢实抡，你覺(jué)得說(shuō)他既然做得不好欠母，處罰來(lái)的錢就歸公司了。公司就省了一些成本了吆寨。那你的動(dòng)機(jī)以及你真正的憤怒就不是我們剛才說(shuō)的這四個(gè)模式赏淌。所以，這四點(diǎn)啄清，無(wú)論你想要成為好的管理者六水，好的老師，好的父母都可以去使用。但是永遠(yuǎn)記住掷贾，你的內(nèi)心是充滿智慧睛榄，寧?kù)o的。你知道你的動(dòng)機(jī)是基于你對(duì)他的愛(ài)想帅，這個(gè)很重要场靴。
感恩格西老師智慧教授！感恩姚林利老師智慧傳承分享博脑！
