生活有萬(wàn)千細(xì)節(jié)，在和孩子相處的每個(gè)細(xì)節(jié)中都有教育垛贤，所以成人應(yīng)該時(shí)時(shí)關(guān)注自己的潛臺(tái)詞焰坪。把潛臺(tái)詞說(shuō)好了，并不是說(shuō)每句話都要小心謹(jǐn)慎聘惦，都要去設(shè)計(jì)某饰；而是要不斷觀察孩子，經(jīng)常反思自己善绎，從觀念上提升自己黔漂。因?yàn)闈撆_(tái)詞經(jīng)常不是理性思考的一個(gè)結(jié)果，而是下意識(shí)的表達(dá)禀酱。意識(shí)提升了炬守，話語(yǔ)自然也就到位了。——《最美的教育最簡(jiǎn)單》
之前有過(guò)兩天寫關(guān)于回家作業(yè)“免做卡”的話題比勉，今天一早上把這兩篇文章就推送到大女兒的kindle上給她閱讀，并讓她提提意見(jiàn)。當(dāng)然浩聋，原本我說(shuō)的“提提意見(jiàn)”观蜗，不過(guò)是一句表示客氣的話，是不指望一個(gè)小學(xué)四年的孩子在這方面有自己的想法和觀點(diǎn)衣洁。然而墓捻，事實(shí)再一次證明，任何輕視孩子思考力的認(rèn)知都是錯(cuò)誤的坊夫。孩子盡管還小砖第，對(duì)問(wèn)題的思考盡管還不夠全面，但卻足夠有價(jià)值环凿，關(guān)鍵是她對(duì)“免做卡”的感受是最直接和最真實(shí)的梧兼。
她在看完文章后，盡管認(rèn)同我的文章有一定的道理智听，但也馬上指出我對(duì)于“免做卡”獲得途徑的認(rèn)知和對(duì)小孩子在具體使用“免做卡”的時(shí)機(jī)判斷上都有很大的錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)羽杰。
她說(shuō)，“免做卡”不是一次考試成績(jī)好就能獲得的到推，而是首先要在校園內(nèi)有良好表現(xiàn)考赛，比如幫助解決同學(xué)遇到的困難、課堂上專心聽(tīng)講并積極回答出了問(wèn)題莉测，考試中獲得了好的成績(jī)等等颜骤，每次良好表現(xiàn)可以獲得1顆“星”，用這樣累積起來(lái)的10顆“星”才能最終換取一張“免做卡”捣卤。一張“免做卡”的價(jià)值不僅在量上稀有忍抽，更為重要的是由于獲得門檻較高而讓小朋友一般不會(huì)輕易使用，這就使得“免做卡”本身的形式意義更大于了其所可能承載的內(nèi)容腌零。
而且梯找，她還說(shuō)：“你太小瞧我們小孩子了！我們可不是僅僅為了偷懶才去使用‘免做卡’的益涧⌒獯福”在隨后聽(tīng)她的解釋中，我基本形成了這樣的理解：“免做卡”其實(shí)是讓孩子獲得了一次免做自己已經(jīng)會(huì)做的回家作業(yè)闲询，尤其是當(dāng)這些會(huì)做的回家作業(yè)量比較大的時(shí)候久免，從而就節(jié)約出更多可以由孩子自己支配的時(shí)間，去做更多有意義的事情扭弧，比如讀一本自己喜愛(ài)的課外書(shū)阎姥，比如“可以和妹妹玩上半個(gè)小時(shí)”等等。從這個(gè)意義上說(shuō)鸽捻，把這些節(jié)約出來(lái)的時(shí)間花在做更有意義的事情上呼巴，而不是用在做一遍已經(jīng)會(huì)做的作業(yè)上泽腮，那是一種獎(jiǎng)勵(lì)，獎(jiǎng)勵(lì)的是一種自主權(quán)衣赶，讓孩子獲得更多的自由诊赊。
聽(tīng)著女兒的話，讓我再一次感慨府瞄，對(duì)同一種現(xiàn)象碧磅、同一個(gè)問(wèn)題，由于觀察角度的不一遵馆，由此產(chǎn)生的理解也會(huì)發(fā)生很大的不同鲸郊。而這也從另一側(cè)面反證，孩子有時(shí)確實(shí)是可以做大人的“老師”货邓，由于他們的單純和天真秆撮，他們看待這個(gè)世界的視角不是我們大人可以簡(jiǎn)單去揣度和理解的。
因此逻恐，作為父母像吻，還是要多和孩子相處、和他們交流复隆，學(xué)會(huì)蹲下身子去用孩子的視角重新觀察這個(gè)世界拨匆；要向孩子學(xué)習(xí)、更要感謝孩子挽拂，他們讓父母再次擁有了近距離去觸摸孩提時(shí)代單純和天真的機(jī)會(huì)惭每。
