01
前段時(shí)間在朋友圈中看到一個(gè)當(dāng)母親的拍下的一段視頻，視頻的內(nèi)容是兩個(gè)小姑娘挣饥，一個(gè)三四歲除师，一個(gè)差不多兩歲的樣子，兩歲的小孩是她朋友家的姑娘扔枫，因?yàn)橐患婢邇蓚€(gè)小孩都想玩汛聚，做母親的很自然的對(duì)自己的小孩說(shuō)：你比妹妹大，你應(yīng)該把玩具讓給妹妹短荐，讓她先玩倚舀，你要懂事，明白嗎忍宋。
最終的結(jié)果是較小的姑娘拿到了玩具痕貌，事情得到了和平解決。評(píng)論一片夸贊糠排，說(shuō)孩子真懂事舵稠，可是，我想入宦，沒(méi)有幾個(gè)人注意到小姑娘松開(kāi)玩具時(shí)在眼眶中打轉(zhuǎn)的淚水以及一臉委屈的表情哺徊。
生活中這樣的事情很多，我們從來(lái)都遵從著大的讓小的的原則云石，畢竟我們從小就是這樣被教育的唉工。
可是在孩子懵懂的世界里，是想不通這件事情的汹忠，為什么我們差不多大小淋硝，我只比她大一點(diǎn)點(diǎn)雹熬，我就應(yīng)該懂事谣膳？我為什么要懂事烈菌？懂事的結(jié)果是我明明得不到我想要的芽世？
孩子的世界很簡(jiǎn)單济瓢，并沒(méi)有那么多的觀念與規(guī)則，很大一部分孩子箕宙，其實(shí)都覺(jué)得自己懂事是受了委屈了柬帕。
02
我們從小學(xué)到的孔融讓梨雕崩，作為最正面的教材教育我們懂事，這應(yīng)該是每個(gè)孩子的童年都被父母教育過(guò)的故事。
小時(shí)候懵懵懂懂的致扯，大人說(shuō)什么就是什么抖僵，可是現(xiàn)在想想义桂，孔融為什么會(huì)拿最小的呢慷吊？除了我們熟知的版本之外，有沒(méi)有其他的可能堰酿？
網(wǎng)上流傳很廣的是分到梨之后，孔融的哥哥們摸著孔融的頭說(shuō)：弟弟長(zhǎng)大懂事了嗅榕，要是你以前都向今天這樣凌那，我們還會(huì)打你嗎帽蝶？這種結(jié)局直接就顛覆了原有的觀念励稳，吃小的也沒(méi)什么驹尼，總是免了一頓打，所以還是懂事的好地啰，因?yàn)樾∥偸呛眠^(guò)大委屈。
父母拿著一堆大小不一的梨蔚鸥，在不切碎的情況下来涨，自然有一個(gè)人拿最小的蹦掐，這本來(lái)就是一種不公平的分配卧抗，畢竟總有一個(gè)小孩覺(jué)得自己受了最大的委屈。
而孔融的懂事泳秀，便是他自主的選擇了做那個(gè)承受委屈的人吕嘀。
03
所謂的懂事，就是要在不公平的情況下军浆，有一個(gè)人做出讓步棕洋，縮小或者放棄自己本應(yīng)得到的那份蛋糕，來(lái)求得事情的“圓滿”解決乒融。
上升的機(jī)會(huì)拍冠，你要按資排輩，讓年齡大的人先上簇抵，這就是懂事。
獎(jiǎng)勵(lì)的時(shí)候射众，給年輕人一個(gè)機(jī)會(huì)碟摆，給他們工作上添加一些砝碼，這就是懂事叨橱。
深夜應(yīng)酬典蜕，你心甘情愿的去了断盛，陪著客戶喝到盡興了，這就是懂事愉舔。
可是钢猛，事實(shí)上是，你明明有資本有實(shí)力可以升遷轩缤，有功勞可以拿到獎(jiǎng)勵(lì)命迈，有可以回去陪家人的權(quán)利。
為了大局觀火的，為了同事朋友間的穩(wěn)定壶愤，所以你就應(yīng)該舍小為大，你要懂事馏鹤，你就應(yīng)該受點(diǎn)委屈征椒。
可是你根本就不想懂事，因?yàn)槭芪母杏X(jué)一點(diǎn)都不快樂(lè)湃累。
04
懂事的孩子不但沒(méi)糖吃勃救，還要承受最大的委屈。
你夸他懂事治力，可是你有沒(méi)有問(wèn)他蒙秒，他究竟有沒(méi)有自己主動(dòng)要求懂事，有沒(méi)有要求要拿到“好孩子獎(jiǎng)”琴许？
當(dāng)觀念成為一種束縛的時(shí)候税肪，懂事就變成了受委屈的同義詞。
現(xiàn)實(shí)的世界是榜田，無(wú)理取鬧者往往成為最大的贏家益兄，而懂事的孩子只能心懷委屈的看著他風(fēng)光一把。
可是箭券，長(zhǎng)久的懂事所積壓在內(nèi)心的委屈一旦到大臨界值净捅，誰(shuí)能預(yù)料到會(huì)是怎樣的一種結(jié)果。
沒(méi)有人天生愿意懂事辩块，尤其是當(dāng)懂事的人成為可以被最先犧牲掉的那一個(gè)的時(shí)候蛔六。
