我們?nèi)粘＠锏南彩介喿x弛姜，可能只讀出了書的內(nèi)容方淤，也就是“what”无埃，只有繼續(xù)讀出“how”和“why”图谷，完成這三步，批判性閱讀才算完成田绑「硐蹋“how”指的是修辭手法陵叽、敘述角度呐馆、場景設(shè)置肥缔、人物設(shè)置等；“why”是指作者為什么要通過這些手法去描述這樣的內(nèi)容汹来？作者想表達(dá)出什么樣的主旨或觀點(diǎn)续膳？
烏爾里希說：“當(dāng)你拿起一本書改艇，還沒有翻開的時(shí)候，閱讀就開始了坟岔。這個(gè)時(shí)候谒兄，你要問自己，你想從書里得到什么炮车？想通過什么樣做筆記的方法再次激發(fā)你的學(xué)習(xí)舵变？當(dāng)你合上一本書時(shí)酣溃，閱讀還在繼續(xù)瘦穆。如果你要讓知識(shí)成為你自己的，那你就要消化文本赊豌，用批判性眼光重新審視這本書扛或。”
批判性眼光說的是碘饼，你要和文本保持一定的距離熙兔，獨(dú)立地進(jìn)行評(píng)價(jià)，而不是跟著作者的想法走艾恼，她建議我們?cè)谧x書的時(shí)候住涉，一定要有問題意識(shí)，時(shí)刻提醒自己問問題钠绍，比如舆声，“為什么要讀這本書？你想研究什么問題柳爽？”
很多人在讀書時(shí)會(huì)出現(xiàn)“失憶”的狀況媳握，比如記不住故事中的人物，隔兩天再看時(shí)已經(jīng)忘記了內(nèi)容磷脯。對(duì)于這種情況蛾找，烏爾里希建議可以在閱讀的同時(shí)做注釋，這也是在強(qiáng)制大腦進(jìn)行回想赵誓。
她還分享了三個(gè)做閱讀筆記的建議：首先打毛，圈出書中的基本信息，比如俩功，情節(jié)幻枉、人物、主要事件绑雄、重要地點(diǎn)展辞。這樣，就算過了幾周万牺，你還能輕易地把書翻到相應(yīng)內(nèi)容所在的位置罗珍；第二洽腺，要對(duì)具體的內(nèi)容做標(biāo)記。注意作者有沒有使用不尋常的語言覆旱、意想不到的對(duì)話蘸朋、怪異的文章結(jié)構(gòu)、重復(fù)的寫作模式扣唱、反差很大的形象描寫藕坯、重復(fù)出現(xiàn)的詞匯和語言等等。這些細(xì)節(jié)能夠幫你開啟一段對(duì)話噪沙，解釋自己的觀點(diǎn)炼彪；最后，標(biāo)記出讓你產(chǎn)生情感共鳴的語句或者片段正歼，然后記錄自己的感想辐马，“無論是你不懂、讓你覺得奇怪或者是讓你感動(dòng)的局义，你都可以記下來喜爷。因?yàn)椋涗浉邢刖褪潜３忠粋€(gè)人在閱讀中的參與度萄唇￠菡剩”
