這幾天記錄孩子們的寒假成長計(jì)劃一直在糾結(jié)一個(gè)問題，我是該用什么樣的角度去記錄呢映穗？是一個(gè)旁觀者，或是一個(gè)督導(dǎo)員幕随，或是家長蚁滋，或是孩子，有朋友說過我的這些文章大部分還是以發(fā)牢騷為主赘淮，好像解決問題的辦法不是很多辕录，我給自己的理由是先解決有沒有的問題，再去處理好不好的問題梢卸，但看著孩子們一天天的堅(jiān)持進(jìn)步走诞，我覺得我也應(yīng)該有所進(jìn)步了。
昨天蛤高，一位家長沒有及時(shí)發(fā)布打卡圖片蚣旱，最后調(diào)查得知孩子已經(jīng)完成了他的記錄表格但是因?yàn)閶寢寷]有及時(shí)上傳，所以責(zé)任不在孩子而是在家長戴陡，我們說的是寒假成長計(jì)劃塞绿，所以需要參與計(jì)劃的所有人都可以遵守我們的約定，今天這位媽媽在群里發(fā)了自己的檢討書猜欺。
在這個(gè)檢討書里我發(fā)現(xiàn)了這樣的文字“很多時(shí)候家長自己就堅(jiān)持不住位隶，卻要求孩子那么多拷窜，孩子的差距和家長有直接關(guān)系”开皿，在培訓(xùn)班的孩子里也有好多這樣可憐的孩子，家長平時(shí)都不能嚴(yán)格要求自己篮昧，卻希望孩子能夠完美優(yōu)秀赋荆；看不到孩子的進(jìn)步，只會(huì)一味的和別人家的孩子去比懊昨；這些家長有的在不斷更換著補(bǔ)習(xí)班卻不去尋找問題的根源在哪里窄潭，他們不會(huì)去發(fā)現(xiàn)孩子的進(jìn)步，只會(huì)抱怨老師沒有讓孩子考出好的成績酵颁，或者只給老師一兩個(gè)月的時(shí)間就希望能夠改掉孩子從小到大從家長身上學(xué)到的各種不好的習(xí)慣嫉你，這樣完全違背教育規(guī)律的事情是怎么樣也不可能做成的啊。
在發(fā)牢騷的過程中我一直在思考怎么樣去繼續(xù)接下來的成長計(jì)劃記錄呢躏惋？似乎應(yīng)該去建立一些主題去講了幽污，事不過三，今天已經(jīng)是我們計(jì)劃的第三天了簿姨，就從明天開始我們的主題吧距误，我今天晚上要好好的選選主題了簸搞，又將是一個(gè)難眠的夜晚，天天給自己挖坑准潭，然后自己再跳進(jìn)去趁俊，大家有什么好的建議也可以提啊刑然！畢竟一個(gè)人的力量是有限的寺擂。
今天是褚老師帶你進(jìn)行成長計(jì)劃的第三天，期待你的進(jìn)步闰集！
這幾天在廣播里不停的聽到腦白金的廣告沽讹，如果你覺得有效就為腦白金點(diǎn)贊，我也學(xué)習(xí)一下吧武鲁，如果你覺得我的這些牢騷對你有幫助爽雄，就讓更多的人來我們樂學(xué)吧！很高興為大家服務(wù)沐鼠。
